1.用好文博资源打造趣味课堂陕西历史博物馆社教部副主任蔡淋介绍,为了让更多的青少年享受到馆校合作的优秀成果,陕西历史博物馆借助陕西省博物馆教育联盟这个平台,通过开展“流动博物馆”“优秀历史文化进校园”等系列活动,将博物馆教育课程带进校园、带进课堂,并同步推出系列线上课程,进一步扩大受众覆盖面,让更多学生能够利用博物馆资源学习知识、开https://www.ylrb.com/2/2xw/wh/873600.shtml

2.中小学“上新”博物馆课:课堂“搬”进博物馆馆藏资源引入校园老师不急于公布答案,而是让学生到博物馆“云游”,主动探究古人的秘密。这门升级版的博物馆课程目前已收入近百组数字文物,并邀请国家博物馆终身研究馆员齐吉祥录制历史故事讲解视频,进一步打破校馆边界,带领学生饱览中华上下五千年。https://www.workercn.cn/c/2024-03-02/8168475.shtml

3.印发关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的实施意见(二)开发博物馆系列活动课程 各地文物部门和博物馆要会同教育部门和学校,结合中小学生认知规律和学校教育教学需要,充分挖掘博物馆资源,按照“重参与、重过程、重体验”的教育理念,研究开发自然类、历史类、科技类等系列活动课程,开展动手操作、科学实验等活动,丰富学生知识,拓展学生视野。自治区博物馆应研发不少于5套课https://wlt.xinjiang.gov.cn/wlt/tzgg/202101/2f4c970517504c80b8a412f9b9d3b6c1.shtml

4.甘肃省印发《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的实施意见全省三级以上博物馆每年至少策划制作1个面向中小学生的展览、各级各类博物馆流动展览进校园次数每年不少于10次、全省三级以上博物馆策划或承接中小学现场教学每学期不少于1次……近日,甘肃省教育厅与甘肃省文物局联合印发《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的实施意见》,明确到2035年,博物馆(含纪念馆)将成为全省中小https://www.hebeimuseum.org.cn/show-80-8645-1.html

5.提升中小学生利用博物馆纪念馆学习效果记者近日从国家文物局了解到,教育部与国家文物局联合下发《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》(以下简称《意见》),以进一步健全馆校合作机制,促进博物馆资源融入教育体系,提升中小学生利用博物馆纪念馆学习效果。 《意见》要求,各地博物馆要坚持“展教并重”,策划适合中小学生的专题展览和教育活动;各地文物局https://3w.huanqiu.com/a/f0d525/40MSgjwdczd

6.苏州中小学生体验护照2020版盖章攻略!158个体验站,300多个活动课程!截止19年年底,全市已建成未成年人社会实践体验站12大类158家,开发体验活动课程300多个,吸引了92万人次的未成年人参与社会实践。 @成长苏州官微 未成年人社会实践体验站包括全市历史文化遗产、自然人文景观、传统民族工艺、现代文明建设成果等展示场所,各类纪念馆、展览馆、艺术馆、档案馆、文博馆、科普馆,以及企事业https://suzhou.gusuwang.com/v1905.html

7.教育部国家文物局关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见近年来,党和国家高度重视发挥博物馆青少年教育功能,出台了一系列政策措施,推动中小学生利用博物馆资源开展学习,促进博物馆与学校教学、综合实践有机结合,取得显著成效,为提高青少年思想道德素质和科学文化素质发挥了重要作用。为进一步健全馆校合作机制,促进博物馆资源融入教育体系,提升中小学生利用博物馆纪念馆学习效果,提出http://m.law-lib.com/law/law_view.asp?id=702684

8.关于中小博物馆“研学旅行”开展的思考2017、2018年,教育部推出了两批“全国中小学生研学实践教育基地”:第一批204家单位中,博物馆、纪念馆有67家,占比32.8%;第二批377家单位中,博物馆、纪念馆有144家,占比38.2%。而从占比三分之一的产品供应方到目前的家家博物馆关注、开展研学旅行,博物馆自身发展发挥着重要作用。https://www.gujianchina.cn/zhusixiang/show-2423.html

9.市示范性综合实践基地利用博物馆资源开展中小学教育教学活动纪实同时,“大同营地”与晋华宫国家矿山公园联合开发了线上数字课程——“煤炭诞生记”,面向全国中小学生开放。 同频共振 收获丰硕果实 “大同营地”多措并举,集中力量打造优质的博物馆研学活动,让新时代中小学爱国主义教育与综合实践活动深度融合,实现同频共振,让学生能从与文物以及与历史的接触中获得丰富的实践经验,http://www.dtnews.cn/jrnr/20210228/20438.html

10.成都博物馆被确立为“全国中小学生研学实践教育基地”2018年10月下旬,教育部办公厅发布了最新确立的“2018年全国中小学生实践教育基地”名单,成都博物馆成功入选。这是对成都博物馆自开馆以来一直坚持以高标准、严要求针对中小学生开展专业、优质、多元化社会教育工作的充分肯定。 研学是指探究式的学习,是学校教育和校外教育衔接的创新形式,也是中小学生感知中华优秀传统文化的https://www.cdmuseum.com/xinwen/201903/747.html

11.行业博物馆精品课程进校园:让学生们近距离感受文博魅力5月14日,“5.18国际博物馆日行业博物馆精品课程”暨“送课进校园”启动仪式,在北京市第四十三中学成功举办。供图 活动中,北京市第四十三中学校长李林英对本次行业博物馆进校园活动的开展,表示热烈欢迎,并希望借此契机,进一步推动行业博物馆教育与学校教育的有效衔接,激发中小学生对行业博物馆的兴趣爱好和对人类文明的探https://www.gzstv.com/a/c267507422394a5cbde0c7e441fc24df