1.大英博物馆找回部分被盗藏品,中国加入呼吁文物归还队伍据Artnews报道,大英博物馆已经找回了失踪或被盗文物中的一部分,但博物馆正面临更多国家要求归还文物的压力。 大英博物馆主席乔治·奥斯本(George Osborne)说,博物馆正在调查藏品中“约2000件”丢失、被盗和损坏的文物,其中一些已经找回。他在接受BBC采访时表示,“一些文物界人士正在积极与我们合作”。虽然他承认一些“诚https://www.artforum.com.cn/news/14738

2.《逃出大英博物馆》:我们一个也不能少,一点也不能少!一位名叫“有理言之”的网友留言提议,可以把大英博物馆里的文物作为主角,拍摄一部动画,让它们回到家乡过年。 1月24日,这个创意被博主“煎饼果仔”看到,他瞬间产生了兴趣,留下一句“等我”,随后开始了漫长的剧本创作工作。关于《逃出大英博物馆》,“煎饼果仔”曾发文表示,最初他只是觉得这个故事拍成视频一定很https://movie.douban.com/review/15450298/

3.英国女王伊丽莎白二世和大英博物馆在英国女王伊丽莎白二世在位的70年间, 她到访大英博物馆(The British Museum)不下15次。我们可以通过以下片段重温女王在大英博物馆的时光。 伊丽莎白公主,玛格丽特公主和玛丽王后在罗塞塔石碑旁的合影。 这幅绘图刊登在1937年12月4日的《伦敦新闻画报》(The Illustrated London News)中 https://britishmuseum.org.cn/blog/queen-elizabeth-ii-and-the-british-museum

4.石窟艺术论文《行道天王图》(唐)现藏于大英博物馆 3)布置书面思考题 1、北魏和唐代的石窟造像各有什么特点? 北魏:面貌清瘦,眉目开朗,嫣然含笑,衣裙飞扬,潇洒飘逸的风格。 唐代:造型写实,人物比例均匀,面相丰满,身姿优美,神情各异,衣纹舒展自然。唐代彩塑佛像慈祥大度,菩萨文静端庄,天王威武雄壮,弟子聪慧虔诚,是敦煌彩塑的高峰期https://www.360wenmi.com/f/fileus55ss0v.html

5.大英博物馆陷监守自盗丑闻多国要求眷归还文物9月7日,人们在英国伦敦大英博物馆中参观游览。 大英博物馆8月中旬承认,馆方发现部分藏品“失踪、失窃或损坏”后,解雇了一名员工并报警。博物馆董事会主席乔治·奥斯本近日承认,该馆约2000件藏品流失。自监守自盗丑闻曝光后,英国大英博物馆陷入信誉危机,多国要求大英博物馆尽快归还文物。 https://m.gmw.cn/2023-09/11/content_1303511118.htm

6.大英博物馆100件文物中的世界史“100件文物中的世界史”展览借助大英博物馆丰富藏品中精选出的100件(套)文物,以一种独特的方式——借助文物的视角——遨游世界历史。这个展览不仅彰显了“以物述史”的独特魅力,而且启迪我们思考自身与人类创造物之间微妙的关系。 这些文物跨越了200万年的历史,涵盖了世界所有地区的文明。展览平等地看待人类曾经存在https://www.chnmuseum.cn/Portals/0/web/zt/20170301ahow/index.html

7.大英博物馆,“把文物还给我们!”舆论压力下,大英博物馆馆长菲舍尔8月25日宣布引咎辞职。然而,他的离职并未能平息外界对博物馆文物管理能力的质疑。 据介绍,成立于1753年的大英博物馆,是世界上参观人数最多的博物馆之一,收藏800万件藏品。大英博物馆官网显示,馆内现有中国藏品接近3万件。 https://m.jfdaily.com/wx/detail.do?id=647722

8.大英博物馆参观记录之一:中国文物:见证了中国人的自豪与耻辱大英博物馆参观记录之一: 大英博物馆别名不列颠博物馆,也是世界上规模最大、最著名的四大博物馆之一,成立于1753年,拥有藏品(也可称为赃物)800多万件,于1759年1月15日起正式对公众开放。 ? 大英博物馆拥有中国文物23000多件,展出的只有2000余件。 在大英博物馆,我拍摄了300余张照片,这个美篇只介绍中国文物。https://www.meipian.cn/54uh5508

9.逃出大英博物馆(2025)修月人十梦在大英博物馆参观,在馆中遇到数量惊人的中国文物,众文物见到十梦纷纷化形,表示自己流落异国他乡多年,希望十梦帮助它们回归故土。面对这些流落在外的国宝,十梦决定铤而走险带领它们逃离大英博物馆! 图片(1) 演职人员(2) 张吃鱼 Chiyu Zhang https://www.1905.com/mdb/film/2257121/

10.暑期实践“两京”历史古迹的保护与开发情况及对历史文化产业在大英博物馆和V&A博物馆,我们看到有很多中小学生参观学习,有的学校甚至将课堂搬到博物馆里,引导学生临摹美术作品、现场制作陶器、刺绣等等,激发青少年对文化文物的兴趣,提高学生对文化故居的保护意识和对所在城市的历史文化认同感,更为重要的是培养学生建立一种客观科学的思维方式;他们还组织社区的老年人回顾当地的历史https://wenchuan.uir.cn/info/1171/3231.htm