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5.故宫博物院教学设计(精选8篇)篇1:故宫博物院教学设计 《故宫博物院》教学设计 教学目标: 1﹒掌握生字新词,并积累应用。 2.熟读课文,弄清参观路线,理清文章结构。 3.掌握文章以空间为序的写作特点,了解以空间为序写文章必须确定立足点(观察点)和准确使用方位语言(方位词和方位短语)。4.运用多媒体教学让学生全方位的掌握故宫的方位。 https://www.360wenmi.com/f/filed2gh1g97.html

6.八年级语文《故宫博物院》教案6篇四、教学过程 (一)导入新课 视频导入,播放故宫博物院的视频资料,激发学生的兴趣,联系学生平时在影视作品中对故宫的印象,增强本课的带入感。 (二)整体感知 通读全文,提问引导: 1.文中是首先写了故宫哪些宫殿呢? 2.这几座宫殿的顺序是怎样的? 伴随这两个问题的引导学生再次回到文本,找出文章描写宫殿的句子,从中https://www.yuwenmi.com/jiaoan/banianji/3876154.html

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8.课时1.故宫博物院2 【教学目的】 1、通过回顾本单元的语文要素:根据阅读目的,选用恰当的阅读方法,指导新课的学习,揭示课题。 2、通过观看视频,了解故宫博物院。 【教学方法】 1、观看视频 【讲稿内容】 【1】今天,我们要学习的课文是《故宫博物院》。【2】提起故宫,同学们一定都不陌生。 【3】故宫又称作故宫博物院,是明、清两代http://www.xuekeedu.com/s34863640.html

9.初一美术(人美版)故宫博物院1教学设计.docx《故宫博物院》教学设计 课程基本信息课例编号学科美术年级七年级学期秋季学期课题故宫博物院教科书书名:教育部审定2013义务教育教科书 美术 教学人员姓名单位授课教师指导教师教学目标教学目标: 知识与技能目标:了解故宫博物院的基本信息。按照多角度欣赏美术作品的方法和步骤,结合故宫博物院开发的名画多媒体动画,欣赏故宫镇馆https://max.book118.com/html/2020/1111/8056105134003014.shtm

10.2023年故宫博物院门票预约逛故宫博物院心得体会(汇总19篇)故宫博物院门票预约篇一 故宫博物院是中国历史文化的一颗璀璨明珠,拥有丰富的艺术珍品和独特的建筑风格。近日,我有幸前往故宫博物院参观,深受震撼和启迪。在这一次旅行中,我不仅欣赏到了众多珍贵的文物,还开阔了眼界,增长了见识。以下是我逛故宫博物院的心得体会。 http://cooco.net.cn/zuowen/4236939.html

11.《故宫博物院》教学反思《故宫博物院》教学反思 《故宫博物院》是部编版六年级上册第三单元第12课。本课是略读课,作为本单元最后一篇课文,主要要求学生借助自读提示运用阅读策略。 因为是略读课文,内容也比较简单,所以备课时,我设计了一个说明方法的学习环节。觉得这应该不会占用太多时间,主https://www.jianshu.com/p/0b621a959f2e

12.优质课视频网统编小学语文优质课观摩策略《故宫博物院》由优质课视频网收集整理,优质课视频网视频主要涵盖中小学优质课视频,公开课视频,示范课视频,获奖课视频,说课视频,模拟上课视频,模拟试讲视频等,通过多年的不断更新与完善,优质课视频内容丰富,是一个强大的教师优质课听课平台,如果您需要观看更多关于小学语文教学视频的教学视频请到小学语文教学视频栏目https://www.yzksp.com/yuwen/xy/183153.html

13.《故宫博物院》教案⒈通过对故宫博物院建筑群的了解,培养热爱祖国的思想感情。 ⒉掌握文中以空间为顺序的写作特点。 ⒊方位词语的准确性。 二、教学重难点: 掌握并运用空间顺序。 三、教学手段: 计算机辅助软件、电视、视频投影仪等。 四、教学设想: ⒈利用故宫平面图配合相关景物图像,引导学生了解作者的游览路线。 https://teacher.ruiwen.com/jiaoxueziliao/jiaoan/185827.html

14.14故宫博物院教案及板书设计14 故宫博物院初中语文人教2001课标版 1教学目标 教学目标: 一、知识目标 1.了解祖国传统的建筑艺术,了解故宫建筑艺术独特风格和伟大成就。 2.了解行踪在按照空间顺序说明事物时的重要作用。 二、能力目标 1.整体把握文意,理清文章的说明顺序,学习按照空间顺序说明复杂事物的写作思路。 https://news.21cnjy.com/A/130/114/V151297.shtml?ivk_sa=1024320u

15.《故宫博物院》教案(通用10篇)作为一位杰出的老师,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以更好地组织教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编精心整理的《故宫博物院》教案,希望对大家有所帮助。 《故宫博物院》教案 篇1 一、激情导入: 今天,我想对大家说说我讨厌的一个人,他叫黄传惕,虽说与我一个姓,毕业于北大,还是中央人民广播https://www.unjs.com/fanwenwang/jiaoan/20110220152323_561242.html

16.夏荣祥:故宫古建修复工程师,与故宫的奇妙缘分!核心提示:夏荣祥,1957年生人。北京故宫博物院高级工程师,曾参与建福宫花园复建,主持了武英殿大修等工程。1975-1992年工作于故宫修缮中心,后进入故宫古建管理部工作,2002年故宫成立工程管理处,夏荣祥成为主要管理人员。 夏荣祥,1957年生人。北京故宫博物院高级工程师,曾参与建福宫花园复建,主持了武英殿大修等工程。1975-https://www.gujianchina.cn/zhusixiang/show-1466.html