国家开放大学中国近代史纲要社会实践报告|在线平台_爱学大百科共计10篇文章
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8.《中国近现代史纲要》课程教学大纲《中国近现代史纲要》课程是全国高等学校本科生必修的思想政治理论课。本课程的教学目的是:第一,了解外国资本-帝国主义同中国封建势力给中国人民和中华民族带来的深重苦难,了解近代以来中国人民为争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福这两大历史任务接续奋斗的历史,懂得新民主主义革命取代旧民主主义革命、人民共https://renwen.bbc.edu.cn/2023/1016/c872a99180/page.htm
9.模拟试题国家开放大学中国近代史纲要模拟试题①党的十一届三中全会以后, 以邓小平为代表的中国共产党人, 以巨大的政治勇气和理论勇气进行改革开放, 成功开创了中国特色社会主义。 ②党的十三届四中全会以后, 以江泽民为主要代表的中国共产党人, 依据新的实践确立了党的基本纲领、 基本经验,开创了全面改革开放新局面,推进党的建设新的伟大工程,成功把中国特色社http://www.sdlcjyjt.com/h-nd-8181.html
10.中国近现代史纲要实践教学总结报告(通用8篇)中国近现代史纲要实践教学总结报告(通用8篇) 摘要:本文从探讨《中国近现代史纲要》的课程性质出发,根据近几年的教学改革实践,探寻授课过程中出现的各种难题,并尝试着寻求合理的解决方法。关键词:中国近现代史纲要;性质;问题;方法中图分类号:G642.0 文献标志https://www.360wenmi.com/f/filee6j891bv.html
11.中国近代史论文范文参考(精选11篇)[2]金晔.“中国近现代史纲要”课程实践教学模式研究.四川理工学院学报(社科版),2010.12. [3]钱文艳.“问题教学法”与“梯度性提升学生问题能力――以《中国近现代史纲要》课程为例.安徽农业大学学报(社科版),2009.1. 中国近代史论文范文参考2 【摘要】在我国教育发展历程中,“五四”运动带来的新旧思想碰撞对师生https://www.puchedu.cn/ziyuan/11597.html
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15.大学中国近代史试题与答案6篇(全文)1、《南京条约》 时间:1842年(0·5分)。(2)主要内容:割让香港;开放广州、厦门、宁波、福州、上海为通商口岸;赔款2100万元;秉公议定税则;废除公行制度(2分)。影响:中国开始沦为半殖民地半封建社会,标志着中国近代史的开端(0·5分) 2、“天京变乱” https://www.99xueshu.com/w/filec4we98ys.html