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5.《国家开放大学学习网》上学习与考核——思政课形成性考核包含“专题测验”和“日常学习行为表现”。两项任务共占课程综合成绩的70%,具体情况如下: (1)专题测验任务要求: 完成基于国家开放大学学习网课程中每个专题的测验,该任务占课程综合成绩的50%。 (2)日常学习行为表现任务要求: 完成分部组织的面授课程、专题讨论及其他任务,该任务占课程综合成绩的20%。由辅https://www.meipian.cn/2xr6lw69

6.国家开放大学电大《现代汉语专题(本)》期末题库及答案.docx国家开放大学电大《现代汉语专题(本)》期末题库及答案.docx,最新国家开放大学电大《现代汉语专题(本)》期末题库及答案 考试说明:本人针对该科精心汇总了历年题库及答案,形成一个完整的题库,并旦每年都在更新。该题库 对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用,会给https://max.book118.com/html/2021/1204/8025126075004051.shtm

7.2022电大国家开放大学网上形考任务该内容涉及古代小说和戏曲的专题研究,包括宋元话本、明清拟话本的题材分析,如爱情与公案题材;关汉卿的《窦娥冤》在戏曲中的角色、悲剧价值探讨;明代汤显祖《牡丹亭》的艺术魅力和杜丽娘形象讨论;以及古代小说戏曲作品的改编和影响,如《水浒传》、《红楼梦》等。同时提供了多项考核任务,包括撰写论文、论坛讨论和选择题练https://blog.csdn.net/qq_2937748743/article/details/123307511

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9.国家开放大学广东分部举行“综合实践平台”专题培训会在会议中,国开在线技术工程师对“综合实践平台”的相关业务进行了详细讲解,并对平台操作中的常见问题进行了深入解答。此外,参会人员们也热烈发言,就如何更好地使用“综合实践平台”进行实践教学进行了深入的讨论和研究。 此次“综合实践平台”专题培训会的成功举行,是国家开放大学广东分部贯彻“创优提质”战略,加强信息化https://gkywb.ougd.cn/info/1039/2475.htm

10.国家开放大学学习网2023/10/23 (周一) 10:30 10:55 中医学基础 课程专题-五脏之肝 参加直播/回看 唐已婷 农林医药教学部 2023/10/23 (周一) 11:00 11:25 EXCEL在财务中的应用 项目8单元辅导 参加直播/回看 金铭(内蒙古分部) 经济管理教学部 2023/10/23 (周一) 11:00 11:25 国家开放大学英语专业学士学位英语 教学活动http://one.ouchn.cn/tzgg/2023/2023q/e3a1d1a314a341af881388be3aad2dd7.htm

11.国家开放大学形成性考核有哪些?在现代教育中,大学教育已经成为一种必不可少的途径来实现个人的发展目标。面对日益激烈的竞争,许多人开始寻求其他途径来提升自己的能力,而开放大学就是其中之一。那么国家开放大学形成性考核有哪些?小伙伴们如果有对于国家开放大学相关的疑惑,现在可以跟随小编一起来看看。 https://www.eol.cn/kaoshi/gk-wenda/202402011634.html

12.关于印发《国家开放大学学习网课程建设基本规范与网上教学活动为做好国家开放大学学习网上的课程建设,规范网上教学、提高网上教学质量,根据五个学期的运行情况,特修订印发《国家开放大学学习网课程建设基本规范与网上教学活动基本要求(四川电大试行版本2.1)》。请各教学学院组织教师按照本规范的要求进行课程建设、开展教学活动,教务处将按此规范对学习网上的课程进行检查。 https://jwc.scou.cn/info/1692/3077.htm

13.国家开放大学人类与社会专题讨论1国家开放大学人类与社会专题讨论1民族是如何形成和发展的?同一个民族应具备哪些特征? 民族是在一定的历史发展阶段形成的稳定的人们共同体。民族是人们在历史上形成的有共同语言,共同地域、共同经济生活以及表现于共同的民族文化特点上的共同心理素质这四个基本特征的稳定的人们共同体。一般来说,民族在历史渊源、生产方式https://wenku.baidu.com/view/33c2291177eeaeaad1f34693daef5ef7bb0d1253.html

14.2021大事记6.学校荣获国家开放大学“教育部‘一村一名大学生计划’”优秀教学单位。 二月大事记 1.台州电大路桥学院“有爱就有希望”募捐活动顺利开展。2月27日上午,路桥学院学生会在路北小学内开展了“有爱就有希望”募捐活动,为前几日遭遇意外车祸的19秋工商本科学生李王维同学进行募捐。参加活动的有路桥学院全体老师及部分https://www.tztvu.zj.cn/xqzl/dsj1/dsj2021.htm