1.以行求知推动高等职业教育高质量发展中国职业技术教育网因此,高等职业教育要与产业界紧密合作,构建产学研深度融合的生态系统。通过追踪市场动态与技术前沿,灵活调整教学内容与策略,精准对接产业需求培养人才。尤为重要的是,面对技术迭代加速,高等职业教育应将培养学生的职业道德和职业技能终身学习能力与自主发展能力置于突出地位,才能更好地服务国家战略。https://www.chinazy.org/info/1009/18784.htm

2.以“六大特质”推进职教高质量发展习近平总书记在全国教育大会上提出的教育强国“六大特质”,凝练了教育强国的根本特征,全面体现了教育的政治属性、人民属性和战略属性的具体要求,为职业教育高质量发展明确了方向。职业教育高质量发展需要深入贯彻“六大特质”要求,推动职业教育主动服务经济社会发展,服务国家重大战略,服务人的全面发展。 http://m.jyb.cn/rmtzgjyb/202410/t20241029_2111262440_wap.html

3.程丽华强调:充分发挥高校教育科技人才优势更好服务国家战略服务安徽绿海商务职业学院是经安徽省人民政府批准、教育部备案的具有国家统招资格的高等职业院校,系北京大学安徽网络教育中心,安徽省高等职业院校创新创业联盟和安徽省当代社会主义核心价值体系研究中心牵头创建院校,安徽省唯一参加上海世博会服务的高职院校。曾获“安徽最具https://www.lhub.cn/m/display.php?id=13231

4.教育部部长怀进鹏:聚焦产教深度融合,加快构建现代职业教育体系——努力让人民群众“上好学”的愿望更好得到满足。主要举措是推动基础教育扩优提质,加快构建优质均衡的基本公共教育服务体系。扩优就是扩大优质资源供给,我们将探索逐步扩大免费教育范围,促进学前教育普及普惠发展,办好寄宿制学校、乡村小规模学校等。提质就是提高基础教育育人水平,我们将推动育人方式、培养模式改革,统筹https://www.sdshxy.cn/news/jiuyechuangye/jiuyexinwen/20240819/53326.html

5.范笑仙郅庭瑾卢威:扩招背景下高等职业教育的改革与发展【摘要】高职扩招是国家做出的重大教育决策,要从更宏观的历史背景和空间地域广度来认识,要从服务于我国经济转型升级、高质量发展的高度来认识,要从国家“稳就业”的高度来认识,要从新时代教育改革发展的趋势来认识。本文分别从国家战略、高职教育发展、长三角地区高职教育的发展以及高职院校自身的改革发展等视角,探讨了如http://www.niepr.ecnu.edu.cn/8b/7e/c17379a232318/page.htm

6.新时代的中国又是什么样?教育更令人满意 推动城乡义务教育一体化发展。完善职业教育和培训体系。加快一流大学和一流学科建设。健全学生资助制度。培养高素质教师队伍。 就业质量更好 大规模开展职业技能培训。提供全方位公共就业服务。完善政府、工会、企业共同参与的协商协调机制。 收入水平更高 http://www.kunlunce.com/e/wap/show2022.php?classid=214&id=120095

7.舞起改革龙头,打造高职样板,用“双高计划”引领职业教育新发展二是要在守正创新上下更大功夫,既时刻牢记应该坚持和巩固什么,又深入探究应该完善和发展什么,使中国特色职业教育体系充分展示出强大的自我完善能力和更为旺盛的生机活力。三是要在力求实效上下更大功夫,通过更好统筹顶层设计和分层对接、统筹制度改革和制度运行,着力固根基、扬优势、补短板、强弱项,有效引导我国职业教育https://www.gzqy.cn/sgxjsztw/info/1033/1177.htm

8.中国式现代化心得体会(精选26篇)与此同时,我们在新时代新征程还有既定的重要发展目标,比如全体人民共同富裕,人的全面发展和全面进步的发展目标,这些目标的实现须在未来10-15年迈出一大步。因此,我感觉到这些新情况又一次要求我们再思考中国哲学社会科学应该围绕哪些核心议题,来开展系统化、理论化和学术化的研究,以更好服务人民、服务国家和服务社会。https://www.yjbys.com/xindetihui/fanwen/3396446.html

9.职业教育教学改革:亮点回溯及未来向度——2022年职业教育国家级职业教育国家级教学成果奖是国家在职业教育教学领域中颁授的最高奖项,代表着我国职业教育教学工作的最高水平,对推动职业教育教学改革、提高技术技能型人才培养质量具有重要的评价及引领作用,因而受到中高等职业院校以及学者的广泛关注。获奖成果既是我国职业教育教学改革经验的总结和成就反映,也在一定程度上反映未来教学改革https://jwc.scy.cn/info/2137/3079.htm