1.关于征集“人工智能+教育”典型应用嘲案例的通知请各学院于12月17日(星期二)前,将盖章的《“人工智能+教育”典型应用场景案例征集汇总表》(见附件1)、《“人工智能+教育”典型应用场景案例申报书》(见附件2,申报书正文字数不限)的纸质件交到教学设施管理科(缙云校区求真楼1102办公室),以上材料的电子件、案例展示PPT以及3分钟以内的案例展示视频(视频格式仅限https://jwc.cqmu.edu.cn/info/1007/3245.htm

2.关于公布2024年南昌市智慧教育优秀案例评选结果的通知为持续深入开展国家“智慧教育示范区”创建工作,纵深推进教育数字化战略行动,挖掘和提炼信息技术与教育教学深度融合的典型案例,促进智慧教育领域经验总结和互学互鉴,南昌市教育局在全市中小学开展了智慧教育优秀案例征集活动。此次活动共收到695篇案例,经过专家评审,评选出一等奖69篇、二等奖139篇、三等奖208篇,具体获奖http://edu.nc.gov.cn/ncjyj/xjzx/202412/37f4f70b4fa14e7dbe1f330c460df44a.shtml

3.国家中小学智慧教育平台家校协同育人案例平台汇聚的德育、智育、体育、美育、劳育“五育”资源,成为家校协同共育的优质资源。学校积极推广并应用国家中小学智慧教育平台,使用过程中发现平台能够更好地服务学生自主学习、服务教师改进教学,服务家校协同育人,受到师生、家长的广泛好评。下面谈谈学校在应用平台做为家校共育的桥梁上的行动和灵活运用。http://www.xsdjyw.com.cn/nd.jsp?id=3042

4.关于组织开展南京市第十届浦口区第九届中小学教师微课竞赛活动本次竞赛面向学前教育、特殊教育、小学、初中、高中所有学科开放,并选取小学数学、小学英语、小学科学、小学道德与法治、初中语文、初中英语、初中历史等学科以及学前教育部分领域、特殊教育部分学科为试点,设立参赛作品征集目录。 五、竞赛方式及流程 2024年11月25日起,参赛教师可以登录“南京市第十届中小学教师微课竞赛http://www.pkjx.com/sj/xwdt/20241217/i869.html

5.小学语文教研工作总结(通用18篇)(1)充分发挥我县“特级教师、学科带头人、骨干教师、学科名师”的引领与辐射作用,不但把优秀课堂教学、优秀教学经验以各种形式在广大教师中推广,还及时把优秀教学设计、典型案例、优秀教学随笔、教学反思上传教研室公共邮箱、顺平小学语文教师QQ群进行交流,让更多的教师受益,以全面提高教师的专业水平。 https://www.fwsir.com/Article/html/Article_20210112100701_655986.html

6.回顾2023教育数字化相关政策和大事—中国教育在线“智慧教育示范区”创建项目专家组秘书处联合教育部教育信息化战略研究基地(北京、华中、西北),开展“2023年度智慧教育优秀案例征集”活动,拟遴选智慧教育优秀案例150个左右。 国家中小学智慧教育平台上新优质资源 国家中小学智慧教育平台陆续上线了“基础教育精品课”“数字化精品课堂”“实验教学精品课”“实验教学说课”https://www.eol.cn/info/dongtai/202312/t20231229_2552155.shtml

7.国内学位信息查询与认证服务调整到学信网多起违规学科培训通报下一步,本市将组织干部教师赴优质学校、新教育场景等进行现场观摩与情境体验学习,探讨育人方式变革下的高质量课堂教学,感受数字赋能教育教学带来的改变。本市还将举办“双减”高峰论坛,凝练推进“双减”的行动举措与有效经验,同时面向本市中小学干部教师开展“双减”好学校、“双减”好课堂两类案例的征集评比与市级展示https://edu.sina.cn/eduonline/2022-08-05/detail-imizirav6852550.d.html

8.关于开展“班主任优秀工作案例”征集活动的通知14篇(全文)为了促进班主任幸福团队建设,科学地应对学生成长过程中的困惑和问题,提高班主任在建设班集体、引领学生健康成长过程中有效处理事件和解决问题的能力,学校决定开展“班主任优秀工作案例”征集活动。现将有关事项通知如下: 一、参加对象: 全体班主任以及40周岁以下的青年教师。 https://www.99xueshu.com/w/file5xicya2n.html

9.闵行区莘庄镇小学2021学年第二学期学校工作总结④ 开展线上教学研究,围绕“线上教学”“智慧教育”主题,进行教学反思、撰写教学案例,不断提高线上教学质量。 2、数学学科 (1)组织学习《小学数学作业设计与实施指南》,推进校本作业设计工作。 ① 开学前,进行单元作业设计各年级的设计内容规划和具体工作要求的制定;利用校本教研组织教师认真研读《小学数学作业设计与https://xxgk.mhedu.sh.cn/fwxxgk/detail.jsp?id=42167

10.小学学校教研工作总结组织教师参加学科素养比赛,教学案例、教学论文比赛,学业评价命题比赛,多媒体课件制作比赛,班主任基本功大赛等。在各级各类比赛中,教师专业得到了发展,素养得到了提升。 为了使校本培训工作真正能促进教师专业化发展,促进学校教育教学工作的开展,我们必须继续以全面提高我校教师的整体素质为核心,继续以年轻教师为培训重点,着https://www.jy135.com/gongzuozongjie/1508179.html

11.2011年优秀教育论文的通知》《关于举办江苏省中小学教学案例今将《关于评比2011年优秀教育论文的通知》、《关于举办江苏省中小学教学案例评比活动的通知》、《关于举办江苏省多媒体课件评比的通知》转发给大家,希望大家能认真撰写,积极参与。 送评截止时间:教学案例,6月25日前;多媒体课件及教学设计6月25日前或9月15日前;教育论文,8月31日前。 https://www.wxfls.net/section/18/1598

12.小学美育教学优秀案例(精选5篇)小学美育教学优秀案例范文第2篇 作者简介:冷莹,女,中学一级教师,浙江省教育厅教研室,美术教研员,邮编:310012。 学校空间包括学校的自然环境、学习环境以及生活环境。营造美育空间,是指在这些环境中充分展现美育潜移默化的力量。社会的发展促进了学校美育价值的凸显,也让校园环境建设成为学校美育提升的重要载体之一。今年https://www.1mishu.com/haowen/216800.html

13.优秀教学案例评选参赛教案(精选11篇)教学过程中要注意对课堂节奏的把握,尤其是一些容易偏离主题或者耗时过长的现象出现时,教师要积极引导,及时调整。 篇2:优秀教学案例评选参赛教案 《柳叶儿》教案设计 一、教案背景 1,面向学生: ?中学 □小学 2,学科:语文 2,课时:1 3,学生课前准备: https://www.360wenmi.com/f/filei4r5r580.html

14.北京市基础教育优秀教学设计征集与展示活动工作方案(2025年)(三)进一步引导教师基于日常教学的实践研究提升自身专业素养,针对不同主题、不同学科教学设计的征集,评选出一批具有典型示范意义和不同风格的全市优秀跨学科主题学习、作业实施及数字化应用的案例,全方位、多层次地揭示学科教学中综合与实践的内涵及策略,通过出版案例集、学科教研活动、专题论坛、线上线下展示等多种形式https://www.bjesr.cn/ywbm/jcjy/tzgg/2024-10-28/53309.html

15.农村小学学校线上教学工作总结合集31篇在学校老师们和同学们的关心、支持下,我不断地积累别人优秀的教学经验,改进自己的授课水平,培养更强的工作责任心。坚持严格遵守学校的各项规章制度,不迟到,不早退,在学习工作中,尊敬领导,团结同学,正确处理好与学生之间的关系。平时真诚待人、热爱学生,时刻以一名人民教师的要求来规范自己。在教学学习工作上,我根据学http://m.yueduku.com/work/nongcunnongyegongzuozongjie/897/897458.html