1.中央电化教育馆虚拟实验教学服务系统教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)关于公布第三批“央馆虚拟实验”规模化应用试点区(含试点校)及前两批试点区新增试点校名单的通知 教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)关于公布中小学虚拟实验教学培训师与培训基地名单(第三批)的通知 https://vlab.eduyun.cn/

2.科创筑梦·全国青少年科技创新服务云平台\n12年来,青少年科学调查体验活动参与人数逐年递增,覆盖面积和影响力逐步扩大,品牌效益不断增强,累计参与中小学超过1万所,累计参与学生超过3000万人,已逐步成为“多部委联合推动、广大青少年广泛参与、社会反映良好”的青少年科普活动典范,为促进广大青少年科学兴趣、梳理科学理想、提升科学素养、增强创新精神发挥了重要作用https://gs.cyscc.org/publicity

3.全国中小学实验在线平台由教育部基础教育司主办,中国教育装备行业协会和教育部教育技术与资源发展中心支持的《关于举办第九届全国中小学实验教学说课活动的通知》已于2023年5月15日发布http://liaoning.syzx-edu.com/

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5.携手汇聚智慧创新引领未来——2024年广佛肇中小学科技教育交流2024年10月19日,广州市越秀区文德路小学成功举办“2024年广佛肇中小学科技教育交流系列活动——科技创新挑战赛暨成果交流展示”教师培训及科技创新体验活动。本次活动由广州市教育局、佛山市教育局、肇庆市教育局联合主办,广州市越秀区文德路小学承办,越秀区教育局、广州市青少年科技教育协会协办,旨在进一步深化广佛肇三http://kpg.gzjkw.net/kpg/getNews.do?newsID=1754

6.新建数字化实验室,提升教育现代化水平公司技术人员为参训教师作了《数字化实验在教学中的应用》报告,并结合具体的教学案例作视频实验演示。会后,老师们还参观了实验中学的数字化创新实验室。据了解,根据技术中心要求,下一步公司技术人员将到每一所配备数字化实验设备的学校现场手把手给教师作应用培训。 https://pj.zjer.cn/index.php?r=portal/content/view&sid=330726&id=15483903

7.管理应用——成华区召开实验教学改革试点工作研讨暨推进现场会 12月4日,成都市成华区技装中心在成都四十九中枫林校区召开实验教学改革试点工作研讨暨推进现场会,围绕跨学科实践进行展示交流。 2024-12-09双流区顺利开展2024年创客骨干教师研学活动 为促进双流区中小学信息技术教育创新发展,强化人工智能赋能学科素养,2024年11月20http://www.cdjzs.com/home/ChartList?id=d43e3815-475d-43fd-a8f7-e2189d0b516d

8.NOBOOK模拟实验仿真实验虚拟仿真实验NOBOOK是集模拟实验、仿真实验、几何画板等于一体的教育软件品牌,同时提供3D教学和仿真软件教学服务。我们的物理、化学、高中初中生物实验平台让您可以通过虚拟仿真实验进行各种理化实验及生物实验。http://www.nobook.com/

9.虚拟实验平台(iLabx)在中小学中的应用调查问卷大家好,在乡村中小学,由于硬件条件和教育资源的限制,学生往往缺乏充分的科学实验机会。这不仅影响了他们的科学知识积累,也制约了他们科研素养和实践能力的发展。虚拟实验平台(iLab-x)可以在一定程度上弥补这一不足,通过虚拟环境为学生提供丰富的实验体验,培养他们的科学探究精神和实践能力。因此,我计划做一个社会调查,https://www.wjx.cn/xz/267442678.aspx

10.中小学虚拟仿真实验中小学虚拟仿真实验教学管理平台(又称“互联网+实验室”),涵盖实验教学全流程,提供多种用户角色包括学生、教师、教务员、实验室管理员、教育管理部门。 “互联网+实验室”让每个学生都有自己专属的探究实验室,可以随时随地在虚拟实验台上进行自主实验探究操作。学生可以课前自主学习、课中互动交流、课后练习实验。 https://www.rainiersoft.cn/manage/cms/channel/8

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13.课堂实验室资源12篇(全文)关键词:实验室,资源整合,实验教学平台 随着高校办学规模的不断扩大和高校实验教学改革的不断深化, 实验室作为培养学生动手和创新能力的场所进一步得到重视, 课程体系在理论知识结合实践的同时, 把实验项目的开设也放在了同等重要的地位, 对实验室的需求也进一步加大。 https://www.99xueshu.com/w/ikeytbtv31sl.html

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15.基于NOBOOK虚拟实验平台的初中物理实验教学实践摘要 物理是一门重视实验教学的学科,但在现实教学中,外界主客观因素会影响实验效果,而虚拟实验平台在很大程度上解决了这一问题。系统介绍了NOBOOK虚拟实验平台在初中物理实验教学中发挥的优势,并通过探究凸透镜成像规律实验案例,对展开更多 作者 王革 齐海燕 机构地区 长春师范大学物理学院 出处 《中国现代http://lib.cqvip.com/Qikan/Article/Detail?id=7106313455

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19.www.prochina.com.cn/noaj19416836据新华社香港9月30日电中国人民解放军驻香港部队官兵和香港中小学师生代表9月30日赴香港斩竹湾抗日英烈纪念碑开展瞻仰活动,深切缅怀在抗日战争时期英勇牺牲伯莱平台 麻7IIII2扣不错 国产日b视频 17.18MB 5890好评 亚洲欧美视频偷拍 草逼软件 虚拟偶像有了女儿 003.10MB 4646好评 AA性爱视频 成人在线http://www.prochina.com.cn/noaj19416836

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21.中央电化教育馆中小学虚拟实验教学应用交流会在绍兴上虞举行5月25日,教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)中小学虚拟实验教学应用第二期交流会在上虞区举行,来自全国各地近300名教育工作者参加,会议以网络形式进行同步直播,共有2500余人在线观看。 教育部教育技术与资源发展中心副主任杨非、中央电化教育馆中小学学科教育处处长黄旭光,浙江省教育技术中心主任王会军,绍兴https://m.163.com/local/article/I5O7B00004099D9R.html

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24.有趣又有料!虚拟实验教学走进广州中小学课堂南方plus近日,中小学虚拟实验教学区域培训会暨广州实验区应用交流活动在广州市电化教育馆、广州市第六中学、广州市越秀区东风东路小学三个会场同步举行,专家详细讲解了系统3D实验、VR虚拟实验、创编系统,老师实操学习VR虚拟仿真实验及体验观摩。 教师作虚拟实验系统体验 https://static.nfapp.southcn.com/content/202101/05/c4562834.html

25.师范生职业技能虚拟仿真实验平台本实验项目针对小学教育师范生的有效教学能力提升,设计虚拟仿真训练环境。为师范生提早认识小学生的学习特点和思维方式,提供学习和训练机会。项目围绕师范生的“学生知识”和“教学内容知识”理解,创设师生对话场景,让师范生从师生对话交往的过程中,分析小学生的数学迷思概念,诊断迷思概念产生的原因,并提供有效教学指导。 https://www.ilab-x.com/course/detail?id=3588

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29.关于转发《教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)关于根据个人自愿参加原则,由参与活动教师本人于2024年4月1日-10月15日期间登陆国家教育资源公共服务平台(www.eduyun.cn)上传活动作品,具体内容及步骤详见附件3。 (五)中小学虚拟实验教学应用课例专项组 根据个人自愿参加原则,由参与活动教师本人于2024年4月1日-10月15日期间登陆国家教育资源公共服务平台(www.eduyun.cnhttps://www.xzeduc.cn/index/news/119