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2.国家教育资源公共服务平台国家教育资源公共服务平台于2024年9月15日零时起正式关停,更多优质教育教学资源和应用请您登录国家智慧教育公共服务平台(https://basic.smartedu.cn)访问使用。 如您在此期间遇到任何问题或需要帮助,请随时联系我们的客服支撑团队:4001910910。 感谢您的理解与支持!https://www.eduyun.cn/

3.2020年教育信息化发展分析本部分以可视化图表的方式,从数字校园建设与发展、数字资源开发与应用、教育资源公共服务平台发展、在线教育发展规模以及教育信息化经费保障五个方面呈现“十三五”时期教育信息化的发展情况,同时通过历年数据的对比分析,展示“十三五”期间我国教育信息化取得的丰硕成果。 https://www.ceeia.cn/news/detail_3517.htm

4.在线课程平台推动在线教育十年发展的研究与展望按照教育部提出的“高校主体、政府支持、社会参与”的方针,2012年以学堂在线、爱课程(中国大学MOOC)网为首批的在线课程平台陆续开发运营。经过十年的发展,全国建成综合类和专业类高等教育公共在线课程平台30余个,并于2020年在教育部倡导和支持下推出“爱课程”“学堂在线”两个在线教学国际平台,进一步推进了慕课与在线教http://www.jyb.cn/rmtzcg/xwy/wzxw/202302/t20230223_2111003330.html

5.“在线与在校——面向未来的混合式教学与教研”云端研讨为探索常态的线上线下相结合的混合式学习方式,分享各地教研机构和学校混合式教学与教研的实践探索和研究成果,2020年4月29日,“在线与在校——面向未来的混合式教学与教研”研讨会在线上成功召开。会议由中国教育学会主办,中国教育学会初中教育专业委员会、北京市海淀区教师进修学校承办,中国教研网提供技术平台支持。本次https://www.hdjx.org.cn/plus/view.php?aid=9279

6.2022年职业教育国家级教学成果奖“数字化”主题获奖成果分析总结了职业教育在大数据、智慧环境、在线学习空间、智慧信息系统、虚拟现实、人工智能、数字生态等方面取得的成绩和经验;剖析了在资源共建共享、网络平台功能完善、学习环境数字化改造、虚拟仿真软件研发、院校治理能力提升等方面存在的主要问题;提出创新体制机制、开发教育行业标准、构建数字生态、建立微证书体系、提升教师https://www.lnxdfwxy.com/info/1046/9319.htm

7.首页农林牧渔大类资源环境与安全大类能源动力与材料大类土木建筑大类水利大类装备制造大类生物与化工大类轻工纺织大类更多 1 2 3 4 5 热点 新闻资讯 查看更多 > 教育部副部长吴岩:高等教育进入人工智能+智慧教育时代 2024世界慕课与在线教育大会在英国举办 https://www.cqooc.com/

8.2024年教育信息化行业前景分析(最新)中国教育信息化市场现状调研与发展前景分析报告 优惠价:8200元 教育信息化在全球范围内推动了教育模式的革新,从在线课程、智能教室到教育软件,数字化技术正改变着学习和教学的方式。疫情期间,远程教育的普及更是加速了教育信息化的步伐。然而,行业也面临教育资源不均、师生数字素养和网络安全的挑战。 教育信息化https://www.cir.cn/R_QiTaHangYe/68/JiaoYuXinXiHuaHangYeQianJingFenXi.html

9.职业教育数字教材的内涵功能与建设策略此外。数字教材未来也可成为资源库中的资源门类,供教师和学习者查阅、了解、使用和购买。 2.与精品在线开放课程的区别 精品在线开放课程属于在线教育、终身学习的范畴,教师依据课标,通过系列微课的建设,将本课的核心内容移植到互联网平台传播。它与数字教材的区别体现在:①精品在线开放课程的本质是课程,遵循课程开发的https://www.chinazy.org/info/1006/17469.htm

10.国家智慧教育公共服务平台国家中小学智慧教育平台 德育 课程教学 体育 美育 劳动教育 课后服务 特殊教育 教师研修 家庭教育 教改经验 教材 国家职业教育智慧教育平台 德育 课程教学 体育 美育 劳动教育 虚拟仿真实训 教师能力提升 教材 国家高等教育智慧教育平台 思政课 课程 体育 https://www.smartedu.cn/

11.中国专业教育的云平台极客公园云计算被世界各国公认为新一代信息技术的重要发展方向,中国现在有七块云,分别是百度云、腾讯云、阿里云、华为云、新浪云、微软云、诚毅教育云。江苏中毅物联网科技有限公司旗下的诚毅教育云是中国唯一的专业教育的云平台。 一、诚毅教育云概述 江苏中毅物联网科技有限公司(下称中毅)所建设的诚毅教育云是以自身独特的https://www.geekpark.net/news/219477

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14.中国教育报襄阳职业技术学院:坚持以用立业打造高职人才培养技术专业国家教学资源库为引领,带动汽车制造与装配、室内设计、护理等专业校际联合建设和应用国家专业教学资源库;坚持“一体化设计、结构化课程、颗粒化资源”开发理念,校企、校际共同打造一批国家精品在线开放课程,开发一批国家职业教育新形态教材;引进一批国际化优质教学资源并联合行业进行本土化改造,输出一批职业教育先进https://yzbgs.hbxytc.cn/info/1115/1819.htm