1.图书馆新闻传播学院联合开展电子资源使用培训为充分发挥图书馆电子资源功能,提升学生信息素养,助力本科班毕业生毕业论文写作,12月2日下午在图书馆五楼阅读开放空间,图书馆和新闻传播学院联合开展了电子资源使用培训,新闻传播学院副院长吕艳、学工办主任林志义、专业老师江兴松和2023级新闻学本科1班、2班全体学生参加了培训。 https://www.amtc.edu.cn/lib/2024/1205/c923a49841/page.htm

2.图书馆2017年,图书馆主办的这份《高职教育研究参考》,聚力学院教学改革,围绕学院建设进行相关资料的摘编整合。这一年,本刊围绕学院新措施,实施导师制、实行学分制收费管理进行可行性研究文献摘编;围绕工作热点,社会热点及时编辑“教”与“学”、“高职党务工作”专辑或专栏;曾带问题和全体师生员工一起了解学院主动对接区域经济http://www.zdxy.cn/TSG/contents/185/528.html

3.图书馆工作总结精选15篇总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它可以促使我们思考,是时候写一份总结了。总结怎么写才不会流于形式呢?下面是小编为大家收集的图书馆工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 https://www.gdyjs.com/shiyongwen/gongzuozongjie/343639.html

4.智慧校园建设情况汇报材料范文(通用11篇)我校还因地制宜,在校门口打造科技流动宣传长廊,进行通识培训,方便学生、家长和教师学习科普知识。学校还在教学楼走廊、紫竹剧场、紫藤步道等活动场所,利用橱窗、展板等开展校园读书文化活动。如二年级在走廊的墙壁上进行绘本读物的展示和推介;图书馆在紫竹剧场利用展板进行读书征文比赛获奖作品展出。https://www.ruiwen.com/huibaocailiao/8196741.html

5.网络中心包括课堂与实训室数字化教学资源(媒体素材、试题、试卷、课件、案例、文献资料、网络课程、教学工具软件APP、常见问题解答和资源目录索引等)、仿真实训资源(仿真实验软件、仿真实训软件和仿真实习软件等)、数字场馆资源(职业体验馆、数字博物馆、数字艺术馆、数字科技馆、图书馆资源等),也规定了数字资源管理与共享的要求http://www.xtzy.com/wlzx/detail.jsp?public_id=153330

6.基础教育机构信息公开结合线上教学特点,加强了对道法、习读本课程的研究和教学培训。每周利用道法教研活动进行集体备课,结合课程大纲和居家学习实际布置个性化作业,创新了思政线上课程实践教学模式。南北校思政教研团队合力研究,共同打磨备课、制作课件和微课,顺利完成了由徐中强老师执教的《万里一线牵》区级公开课,道法团队在单元设计、在线课堂https://xxgk.mhedu.sh.cn/fwxxgk/detail.jsp?id=42167

7.2022年高等职业教育质量年度报告通知公告学校现有1个国家实训基地,1个国家级专业教学资源库,4门国家精品课程,4门国家精品资源共享课,6门省级精品课程,6门省级名师空间项目课程,12门湖南省精品在线课程,1个省级专业教学资源库,2个省级示范性特色专业,1个省级特色专业,6个省级精品专业,4个省级重点实习实训基地,1个湖南省中高职衔接项目,1个省级现代学徒制https://www.hnkjxy.net.cn/html/809/2022-01-07/content-8186.html

8.上海市教育委员会关于印发《上海市义务教育课后服务工作指南》的学校应综合利用各类教室、体育运动场馆、图书馆等教育教学空间资源,确保应开尽开、能开尽开。部分空间场地、教职工不足的学校,可探索周一至周五分年级、分时间、分区域开放。课后服务空间以教育教学场所和专用场地为主,保障每位学生都有适合的学习或活动空间,不宜把学生简单安排在食堂、门卫室等区域。https://www.shanghai.gov.cn/rkywjy2/20230327/37265d019fe04155a7f5cbaf8ad3c076.html

9.校园礼仪教案范文8篇(全文)(三)、课堂及图书馆礼仪 1、课堂礼仪(1)、上课前 做好课前准备是对教师基本的尊重。学生应在预备铃响时立即进入教室,备齐上课所需的各种物品,端正坐好,安静地恭候教师的到来,营造一种肃静的课堂气氛。这是一种最基本的礼貌,也是对老师的尊重。课堂气氛的优劣直接影响着师生关系及课堂的教学效果,良好的课堂气氛https://www.99xueshu.com/w/filetqgntdz8.html

10.16综述——全面落实“双减”政策2022一年内使学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担有效减轻,三年内使各项负担显著减轻,教育质量进一步提高,人民群众教育满意度明显提升。 (三)如何减轻学生过重作业负担? 作业是学校教育教学管理工作的重要环节,是课堂教学活动的必要补充。科学合理有效的作业,可以帮助学生巩固知识、提升能力、培养习https://www.fjlib.net/zt/fjstsgjcxx/zbzl/lhtk/2022_03/202112/t20211231_469051.htm

11.2020尚贤中学教学工作会材料汇编滕州尚贤中学各镇街、各学校要加强学校图书馆(室)、班级图书角建设,努力改进学生阅读环境,为学生阅读提供足够的时间和空间。学校要订购充足的适合学生和教师阅读的图书及报刊,使生均拥有量高出省定标准。各学校要加强图书馆(室)管理服务,配齐配全专兼职管理人员,并加强业务培训工作。强化阅读资源的专业化管理,要建立和完善图书http://www.tzjtzy.cn/index.php?r=space/school/portal/content/view&id=420181&cid=221703