1.服务指南●世图学术发现平台:该平台利用自身研发的海量元数据仓储平台接入全球互联网学术资源,是最新一代学术资源发现与获取平台,致力于为师生提供更方便、更便捷的“一站式”检索服务,轻松搜索全球互联网学术资源,涵盖电子图书、期刊、学位论文、标准、报告、专利、书评、多媒体资源、报纸、预印本等。 https://tsg.hnvc.net.cn/column/fwzn/content/1731551577633.shtml

2.AI馆员,您的图书馆伙伴上线啦!安徽工程大学图书馆“AI馆员”已经上线,“AI馆员”主要提供:图书馆问题咨询、馆藏资源检索、阅读推荐等功能,欢迎各位读者试用。 问题咨询示例: 馆藏资源检索示例: 阅读推荐示例: 安徽工程大学图书馆“AI馆员”常用入口: 1、网页版——图书馆主页右侧悬浮“AI馆员” https://lib.ahpu.edu.cn/2024/1210/c9608a236386/page.htm

3.科学网—金佳丽:面向“四新”的高校智慧图书馆建设图谋摘编自:金佳丽,黄晨.面向“四新”的高校智慧图书馆建设刍议[J].中国图书馆学报,2023,49(03):55-66.DOI:10.13530/j.cnki.jlis.2023021. 《中国图书馆学报》2023年第3期刊发金佳丽,黄晨《面向“四新”的高校智慧图书馆建设刍议》。新工科、新医科、新农科、新文科建设是我国高等教育应对科技革命和国际竞争挑https://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=213646&do=blog&id=1463434

4.软件架构的“4+1”视图(附视图案例)4+1视图,项目实例Philippe Kruchten 在《IEEESoftware》上发表的《The 4+1 View Model of Architecture》论文中提出了“4+1”视图方法,该方法被RUP采纳。“4+1”视图模型通过逻辑视图、进程视图(也称为处理视图)、物理视图、开发视图和场景视图五个视角描述软件体系结构,每个视图仅反映系统一个侧面,五个视图结合反映系统软件体系结构https://blog.csdn.net/qq_29068607/article/details/143194772

5.C语言期末课设作业图书馆管理系统C语言项目练习,实现一个简陋的图书馆管理系统。 功能分析:这个项目可以分为三个模块,图书管理模块、读者管理模块和借还书登记模块。 图书管理模块主要实现图书的增删改查和显示功能,读者管理模块实现的是读者的增删改查和显示功能,借还书登记模块将实现读者对图书的借书和还书信息的记录。 https://zhuanlan.zhihu.com/p/590055802

6.详解系统架构的“4+1”视图“4+1视图”，分别为场景视图、逻辑视图、物理视图、处理流程视图和开发视图。免费获取更多信息，点击了解更多 01 逻辑视图 用于描述系统的功能需求，即系统给用户提供哪些服务；以及描述系统软件功能拆解后的组件关系、组件约束和边界，反映系统整体组成与系统如何构建的过程。在UML中由类图来表示（关于什么是类图，这里https://baijiahao.baidu.com/s?id=1692727214120865239&wfr=spider&for=pc

7.4+1视图解读最早的4+1视图由Philippe Kruchten于1995年提出,虽然历经26年的时间,中间使用过程中也被不断丰富,但是今天回头看最初的版本,还是有很多收获。 1 背景 很多人尝试使用一个视图来展示软件的方方面面,往往无法清晰地描述系统。作者提出应该用多个视图来描述一个软件系统,每个视图聚焦于说明软件的某个方面。 https://www.jianshu.com/p/55778ec87ed8

8.信息管理系统实习报告(精选12篇)在我们平凡的日常里,报告有着举足轻重的地位,报告成为了一种新兴产业。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发?以下是小编整理的信息管理系统实习报告,仅供参考,大家一起来看看吧。 信息管理系统实习报告 1 [实习目的] 通过理论联系实际,巩固所学的知识,提高处理实际问题的能力,了解设计专题的主要内容,为毕业设计的顺利进行做https://www.ruiwen.com/shixibaogao/4489931.html

9.图书管理系统个人实训总结(精选10篇)图书管理系统个人实训总结 1 在校2年多期间参与过很多的实训,每次的实训都能让我学到很多实质性的东西。这次为期4周的图书馆管理系统项目开发的实训算是一个比较大型,比较完善的项目。因为有了以前上过相关的课程,相关的实训也不少,所以这次实训给我们增加了难度。这次实训也是考验团队合作精神的实训。让我们这些大三https://www.unjs.com/fanwenwang/gerenzongjie/20221108202107_5905935.html

10.中国儿童中心中国校外教育数字赋能新时代少先队社会化工作体系(二)拓展少先队社会化阵地建设,健全社会化阵地资源统筹管理体系 少先队社会化工作要坚持就近就便原则,《意见》要求充分利用科技馆、博物馆、展览馆、美术馆、图书馆等各类文化场馆和社区党群活动中心、青少年宫、青少年(儿童)活动中心等校外活动场所,充分利用新时代文明实践中心、爱国主义教育基地、青少年教育基地、中小学https://www.ccc.org.cn/art/2023/11/7/art_52_51266.html

11.计算机应用技术专业(脱产)专科人才培养方案1.《数据库基础》课程 项目名称 《数据库基础》 开设学期 2 课程设计目的 1、系统学习SQLServer环境下对数据库的建立、管理和操作 2、熟练掌握T-SQL语句的数据查询技术 3、掌握基于T-SQL语句的编程方法 4、掌握SQLServer环境下的安全管理和数据库管理技术 http://www.yyrtu.com/35658/content_1452185.html

12.25家企业来招聘!坪地2021年第4期招聘信息!1、雅骏光学科技深圳有限公司 雅骏光学科技(深圳)有限公司是香港上市公司-雅视光学全资子公司,一九八七年在深圳创办,现位于龙岗坪地街道六联社区,公司占地100,000平米,厂房80,000平米,现有员工数千人,主要从事眼镜设计、生产及分销。公司通过ISO9001和14000认证。在业内率先使用SAP管理系统。 https://www.sznews.com/news/content/2021-02/18/content_23979546.htm

13.Java+mysql图书馆座位预约管理系统设计+源代码(2)2、系统的开发环境和技术简介 2.1、系统开发环境 本文设计的基于Java的图书馆座位预约管理系统是以Java作为开发语言,使用MyEclipse的集成开发环境,MySQL进行数据库管理。 2.1.1、MyEclipse 本文设计的图书馆座位预约管理系统时基于Java的,因此选用了知名Java项目开发工具MyEclipse。与传统的Eclipse相比,MyEcllipse时在它原有http://www.youerw.com/jisuanji/lunwen_33370_2.html

14.汽车检测与维修技术专业介绍(4)掌握汽车检测诊断设备的结构和工作原理,掌握汽车综合性能的评价参数和影响因素。 (5)掌握合理使用汽车和运行材料的理论知识,掌握企业经营管理,汽车及配件营销与售后服务的基本理论知识。 2.能力要求 (1)对汽车及其系统的功能及其相互关系的分析能力。 https://jdgc.hlbrzy.com/show.asp?id=10999

15.(四)上海科技大学行政管理岗位4. 逻辑性强,具有扎实的文字功底,英语水平良好; 5. 具备优秀的组织协调能力与人际沟通能力,良好的团队合作精神;责任心强,踏实肯干,勇于在压力下承担工作,积极乐观,有进取心和发展潜力。 岗位名称:图书信息中心-图书馆应用系统管理工程师 岗位职责: 1. 负责学校图书馆管理系统、统一检索系统、知识管理系统(机构知识https://www.gaoxiaojob.com/zhaopin/zhuanti/shkjdx2020/page3.html

16.图书管理系统数据库课程设计报告书数据库课程设计实验报告 页脚内容- 1 - 图书管理系统 一、背景资料 1图书馆有各种图书若干万册。 2每种图书都有书名、图书编号、作者(译者)、出版社、定价和内容简介。 3借书证记录有借阅者的姓名、工作单位、住址、联系电话等。 4凭借书证借书,每次最多能借5 本书,借书https://www.mayiwenku.com/p-54875419.html

17.一文读懂元数据管理!示例3:图书馆中的元数据 图书馆都会用一个叫作“图书目录”的文件夹来管理藏书,图书目录包含图书名称、编号、作者、主题、简介、摆放位置等信息,用来帮助图书管理员管理和快速查找图书。元数据就如同图书馆的图书目录一样,能够帮助数据管理员管理数据。 示例4:元数据好比字典 https://www.51cto.com/article/707968.html

18.2018级降管理专业人才培养方案掌握计算机操作系统的使用方法以及计算机基础知识; 具有本专业必须的文化基础知识,具备一定的口头阐述及流利的文字表达能力。 (二)能力要求 具有应用健康管理的基本知识和原理解决人们遇到的健康问题的能力。 具有采集和管理个人或群体的健康信息的能力。 具有进行个人或群体的健康咨询与指导、健康教育和推广的能力。 具备https://jwc.wfhlxy.com/info/1023/1356.htm