1.北京48所高校图书馆对中小学生开放7成有“门槛”世界读书日来临前夕,2017年北京高校面向北京中小学参观开放的名单昨日发布:北京大学图书馆、北京工业大学图书馆等48所高校图书馆开放。其中,多数学校设定了“门槛”,比如需要集体预约等。 其实,从2015年起,北京就有高校图书馆开始面向中小学生开放。然而,去年只有近2万名中小学生走进高校图书馆。 https://news.cctv.com/kuaikan/m/a/index.shtml?id=ARTIehLAb2Co75Pc3MOS07w1170422

2.上海市中小学生暑期读书活动首页获奖公告关于开展2024年上海市中小学生暑期读书活动的通知 操作指南 “书韵心灵 共绘华章”——庆祝建国75周年中小学生读书征文活动 我的投稿 > “智海泛舟 科普领航”——在线科普阅读探究活动 进入查看 > 我的投稿 > 我的投稿 > 我的投稿 > 进入查看 > http://www.co-library.com/

3.社12种图书入选《2023年全国中小学生图书馆(室)推荐书目》近日,教育部基础教育司、课程教材研究所公示了《2023年全国中小学生图书馆(室)推荐书目》,经过专家初次筛查、会议推荐、思想政治审查等程序,出版社的《海上丝路古城》等12种图书入选。 出版社将以此为契机,继续全面贯彻落实党的教育方针,为推动实施素质教育、提高教育教学质量和教育教学研究能力贡献优秀图书,助力培养担当https://news.henu.edu.cn/info/1084/127501.htm

4.中小学图书室配备(精选11篇)为切实做好我市图书馆(室)图书配备管理与使用工作,使我市图书馆(室)建设更加科学化规范化,我市中小学图书室(馆)工作,必须贯彻国家教育方针,利用书刊、资料对学生进行政治思想品德,文化科学知识等方面的教育,指导学生进行课外阅读,促进德、智、体全面发展,中小学图书室(馆)应积极为师生提供书刊情报资料和教学参考资https://www.360wenmi.com/f/file1836v9xw.html

5.“双减”落地一月看变化:运动场馆学生多了,补习班“凉”了10月10日下午6点,江北区石子山体育公园羽毛球场被预订一空,里面学打羽毛球的青少年占了一大半。一位羽毛球教练称,过去周末一般只有10个孩子来学,9月以来,每次至少有20人报名,人数翻了一番,都是中小学生。 此外,记者还发现,一到周末,图书馆、科技馆里更是增加了不少青少年的身影。一位家长称,“培训班不上了https://www.cqcb.com/hot/2021-10-14/4518662_pc.html

6.智能化管理云平台目前,中小学图书馆普遍现状是图书馆内设施过于陈旧,整体文化氛围不足,缺乏自己独有的风格,不能很好地形成“信息场”效应来吸引中小学生。中小学生在图书馆的交流学习体验感不强,也不能很好地体现出图书馆的文化内涵。中小学生无法通过阅读给到其他同年龄学生反馈,学校难以统计学生喜欢的书籍类型。现在的图书馆管理模式http://www.shsyzn.net/article-item-93.html

7.西城区第三十三届中小学生“红领巾读书活动”暨“鲁迅奖章”读书西城区第三十三届中小学生“红领巾读书活动”暨“鲁迅奖章”读书活动征文比赛获奖名单资料来源:西城区青少年儿童图书馆 发布日期时间:2015-12-25 浏览量:6455 次西城区第三十三届中小学生 “红领巾读书活动”暨“鲁迅奖章”读书活动 征文比赛获奖名单 一等奖: 西城区育翔小学 饶家毓 西城区中古友谊小学 张一诺 http://www.xslib.net/tnewsview.php?newsid=519

8.走进江湾生态走廊体验多彩生态魅力——杨浦区中小学生生物多样2、活动对象:全区中小学生 3、活动地点:湿地图书馆及江湾生态走廊 4、活动过程: (1) 3月初开展专题讲座(45分钟):在湿地图书馆中,由相关专家为师生作主题报告。介绍生物多样性调查常用方法及生态走廊生态系统、生态走廊常见生物等,学生可自由阅览资料和图谱。 https://www.shssp.org/NewsInfo.aspx?p=FB60D66BCD8D0F9C5198FA02ECEF763019FF7F20B5419C8DD7359FC05745B611

9.未来版画家——珠海中小学生版画展红五月,凤凰花开,像一团团的红云,五月更红!5月19日上午10点,由市美协版画艺委会和珠海市中小学版画工作室共同主办的“珠海中小学生版画作品展”,在市图书馆拉开帷幕,让孩子们的版画作品得以单独展出,为即将到来的“六一”儿童节,添上浓浓的一笔色彩。 https://www.meipian.cn/24jykdjc

10.推动全民阅读打造书香江苏(图)—江苏教育新闻网二是内容保障。该县制定了《泗阳县中小学生课外阅读推荐书目》,学校结合校情、师情、生情自主选读内容。各校均加强了图书馆和阅览室建设,每所学校学生的人均藏书量都不少于20本。 三是活动保障。为提高学生阅读的兴趣和能力,该县教育局教研室针对不同年级学生特点,设计、推荐了相应的课外阅读形式,定期开展读后感竞赛https://www.jsenews.com/news/gz/201510/t20151020_2455189.shtml