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15.职业背景(精选十篇)学术性、师范性是有关教师教育的热点研究课题,基于职业化背景下开展小学英语教师培训工作时,就可以结合课程设置的基本指导思想,明确课程体系要点,并设置技能训练、专业学习及基础学科三种培训课程模块,有机整合教师的职业化、学术性、师范性发展。 依据小学英语教师的职业化发展要求,规定教师要涉猎多方面、多学科的理论知https://www.360wenmi.com/f/cnkeycv77dwg.html