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《课堂内外(教师版)》                            
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成都市教育科学研究院                            
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青岛市教育科学研究院2021年第43周教研科研活动目录                            
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课堂内外·初中版杂志                            
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教学大纲                                        
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工程沙盘实训总结(精选5篇)                       
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1.栏目设置学术探索教学研究学科教育教学实践经验交流《中学生作文指导》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署批准,国内外公开出版发行的纯教育G4类期刊,国际统一出版号:ISSN 1002-3860,国内连续统一出版号:CN22-1095/G4,邮发代号:12-64。 栏目设置 学术探索、教学研究、学科教育、教学实践、经验交流、理论研究http://zhichengqikan.com/pc/qikan/info?id=731&type=11&nId=10
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3.课堂内外·教师版2018年7期课堂内外·教师版 上一期下一期浏览往期 刊首语 洗碗、扫地成家庭作业,只是看起来很美 特别关注 鱼缸里蕴育的课程世界 学在“活”的综合实践中 学科教育:从知识本位转向育人本位 用综合实践在教育中解放学生 语文教研 论小学语文古诗教学的有效策略 小学语文非连续性文本阅读教学的研究https://www.fx361.com/bk/ktnwjsb/20187.html
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7.教育部职业院校数字校园规范10.2中等职业学校 11附录 11.1规范性引用文件 11.2术语与缩略语 前言 当今社会,以互联网、大数据、云计算、物联网、人工智能、5G、VR/AR、区块链等信息技术为代表的科技革命对人类生活、工作、学习等各个方面产生了巨大的影响,在教育领域数字校园已成为办学的基本条件,特别是职业院校数字校园已成为支撑教育教学、沟通http://www.xtzy.com/wlzx/detail.jsp?public_id=153330
8.明月照心甘志国,省级特级教师,任教东风高级中学。多年来,他痴迷教研,公开发表数学论文650余篇,其中53篇获国家级奖励;他“吃透”教材和大纲,课堂上将枯燥的数学知识讲得生动有趣,深受学生喜爱。先后获得“中国素质教育先进工作者”、“孺子牛杯全国优秀教师”、“十堰市优秀教师”等荣誉称号。 https://blog.sina.com.cn/chinaguangxiguilin
9.微课的教学设计15篇在维基百科中,将“微课”界定为:“微课(Micro-lecture)是运用建构主义方法,以利于在线学习和移动学习的方式呈现的实际教学内容。”而百度百科中,微课是指“以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点难点、疑点)或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。https://xiaoxue.ruiwen.com/jiaoxuesheji/348685.html
10.课堂内外(高中版)2021年28期课堂内外(高中版) 2021年第28期 获奖 周刊 | ¥ 6.4 阅读本期 手机阅读 开通会员,期刊低至5折起 开通 期刊主页 发文趋势 发文热点 热门学者 更多 刊内搜索 本期目录 寻找中国“好老师”——走进云南省昭通市 学榜样教育人,做最美奋斗者 教育面孔 党员教师讲红色故事 百年党史照亮成长路 封面人物 鲁https://wap.cnki.net/touch/web/Journal/List/KTNG202128.html
11.中职教育教学改革思考12篇(全文)[2]刘道义.基础外语教育发展报告 (1978—2008) [M].上海:上海外语教育出版社, 2009. 中职数学教学方法改革思考论文 第2篇 一、现阶段中职院校数学教学现状分析 互动性的缺乏也是目前中等职业院校数学课堂教学主要问题之一,教师与学生之间缺乏必要的交流,这就难免会使得教与学的过程相对脱节,教师在教学过程中很难发现https://www.99xueshu.com/w/ikeydfslr5ku.html
12.教育工作会议召开与全民扫盲教育全民开展扫盲教育在线免费阅读要做必要的准备,以便在全国范围内进行识字教育,扫除文盲的伟大工作。 这次会议制定了《工农速成中学实施方案》。《方案》指出: 方针任务:为有计划地培养工农出身的知识分子干部,特举办工农中学,吸收工农干部及工业青年,给以文化科学教育,使其获得中等文化程度和基本科学知识,升入大学深造,成为新中国建设的骨干。此项学校https://fanqienovel.com/reader/7077743702084422693
13.中小学教师培训总结(通用21篇)本期培训班虽然在互动参与、研讨反思上作了一定尝试,但力度、深度、热度不够,还应增设模拟课堂,让学员重新设计课程,在模拟课堂上实践自己的教育理念,这样可将每位学员赶上架子,使他们敢想、敢说、敢做,真正成为学习的主人。同时,面对指导教师敢于质疑问难,在切磋中不断获得提升。https://www.jy135.com/peixunzongjie/1119065.html
14.小学语文教师对新课标的理解心得体会精选心得体会随着课程改革的推进,相信“课改”这一名词在我们的脑海里以不再陌生,他悄悄地走进我们的课堂,走进千万师生的真实生活.为完成这一光辉而艰巨的任务,不让自己被历史潮流淘汰,我们教师必须转变旧的教育教学观念,改变陈旧传统的教学方法,不断学习,永远做个新老师。经过对新课改的学习,以及在教学中的运用,我对新的教学https://www.anhui365.net/83-12517211.html
15.教师继续教育培训实施方案(优秀25篇)精选教师类自荐信 4 为了适应经济建设的发展,进一步推动中等职业教育体制改革,满足社会对数控类中等职业技术人才的需求,结合省市社会经济发展和我校的实际情况。我校申请开设数控技术应用专业。 一、学校基本情况 江苏省张集中等专业学校(原名铜山张集职业高级中学)创建于19xx年,是一所以农类专业为基础发展起来的农村职业https://www.baihuawen.cn/fanwen/daquan/661115.html
16.中职教师研修总结(通用14篇)通过“国培”学习,不仅使一线教师明白了“教什么、怎么教”的问题,并且从中受到了很多的启发,教育理念发生深刻变化。 1、转换角色,重点改变教学行为。 学生是具有独立个性的人,教师必须与时俱进,放下“权威”思想,改变教学行为。在具体的课堂中,教师要由传统的知识传授者,转变为学生学习的组织者,为学生提供合作交流https://www.unjs.com/fanwenku/201234.html