1.课程”一词的原意是()A教材B跑马道C道路D教学2在我国教育20、西方课程的目标评价模式是由( )提出 A泰勒 B弗莱雷 C博比特 D泰勒 二、多项选择题:(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。 http://www.aopen255.com/show/5453.html

2.在西方,最早提出“课程”一词的是()【单选题】光由一种介质进入另一种介质后会有一部份转为其他形式的能,此种现象称为( )。 查看完整题目与答案 【单选题】糖类的主要食物来源是( )和根茎类食品。 查看完整题目与答案 【单选题】关于光的反射定律说法正确的是( )。 查看完整题目与答案 【单选题】糖类的主要食物来源是谷类和根茎类食品,(https://www.shuashuati.com/ti/f7c6edf6220d41a6a4071aad3025f5b4.html?fm=bd0f560ebd15661daf3da8c928f1f8cd47

3.小学生爱国知识竞赛(通用9篇)10、世界上最早、最长的人工河是京杭运河。 11、中国的特别行政区是香港、澳门。 12、世界上第一台测定地震的仪器——地动仪是张衡发明的。 13、被称为我国“国球”的体育运动项目是乒乓球。 14、“三人行必有我师焉”是古代教育家孔子的话。 15、明朝的医药学家李时珍写的一本医学名著叫《本草纲目》。 https://www.360wenmi.com/f/filebwr6u66i.html

4.2017年教育学题库及答案7、19世纪末20世纪初,中国学者了解和引进西方教育学主要是通过 ( ) A.美国 B.德国 C.法国 D.日本 8、下列教育家中( )提出了“泛智主义”教育思想,主张“把一切事物教给一切人”。 A. 裴斯泰洛齐B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.赞可夫 9、“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的”这一观点https://www.oh100.com/kaoshi/peixun/384504.html

5.2017年10月四川自考00467《课程与教学论》真题8.在中国,“课程”一词最早出现于 A.唐朝 B.明朝. C.清朝 D.民国 9.中学生在理解电压与电流的关系时,可以与自己认知结构中所熟悉的水位差与水流量的关系作类比,这种学习是奥苏伯尔所提出的 A.下位学习 B.并列结合学习 C.上位学习 D.发现学习 https://www.sczxks.com.cn/zhenti/30556.html

6.2017年10月自考00467课程与教学论真题试卷自考6.被认为继柏拉图《理想国》之后西方最完整、最系统的教育论著是 A.《爱弥儿》 B.《窗边的小豆豆》 C. 《夏洛的网》 D.《教育漫话》 7.在历史上第一次揭示“教学的教育性”规律,把教学与道德教育统一起来的教育家是 A.杜威 B.裴斯泰洛齐 C.赫尔巴特 D.罗杰斯 8.在中国,“课程”一词最早出现于 A.唐https://www.educity.cn/zikao/5018826.html

7.诗词歌曲范文12篇(全文)哪些“中国风”歌曲中的古文化背景、文言文、古诗词得到很好的表现呢?从20世纪20至40年代中国近代早期流行音乐的代表人物黎锦晖的《毛毛雨》到中国现代流行音乐的代表人物周杰伦的《青花瓷》:素胚勾勒出青花笔锋浓转淡, 瓶身描绘的牡丹一如你初妆, 冉冉檀香透过窗心事我了然, 宣纸上走笔至此搁一半, 釉色渲染仕女图https://www.99xueshu.com/w/ikeyjl62x73w.html

8.教育理论综合知识:教育理论综合知识在线测试(每日一练)28、问答题 “课程”一词最早出现在哪部著作中?简要阐述课程理论的发展历程? 点击查看答案 29、问答题 赞科夫提出了哪些教学原则? 点击查看答案 30、单项选择题 最早提出教育要适应儿童的年龄阶段,进行和谐发展的教育思想家是()。 A.柏拉图 B.昆体良 C.皮亚杰 D.亚里士多德 点击查看答案 31、问答题 http://www.91exam.org/exam/87-4542/4542213.html

9.2022年4月自考美学试题A.《论教育之宗旨》 B.《人间词话》 C.《〈红楼梦〉评论》 D.《宋元戏曲史》 27.率先把“美育”一词引入中国的学者是 A.鲁迅 B.朱光潜 C.梁启超 D.蔡元培 28.西方最早明确谈到审美教育的是 A.柏拉图 B.亚里士多德 C.席勒 D.苏格拉底 29.贺拉斯在谈到文艺的功能时提出了 https://www.zikao35.com/37516.html

10.音乐鉴赏的论文精选(15篇)【关键词】 新课改;教学;高中音乐;音乐鉴赏课 近年来,随着我国教育事业的发展,新课程改革也加快了脚步。新课改要求素质教育要和知识教育兼行并重,而高中音乐课作为一门艺术类课程,正是培养学生人文素质的绝佳平台。在高中音乐课中,音乐鉴赏课占据了大部分内容,它是高中音乐教学活动的重要组成部分,在培养学生的审美https://www.fwsir.com/jy/html/jy_20240726183714_3929229.html

11.语言与思维的关系论文(精选11篇)本文通过对学前教育如何培养幼儿语言思维能力进行了深入的研究,从构建语言环境提出了培养幼儿语言思维能力的对策,以望帮助学前教育构建一个优秀的语言思维能力培养环境。 关键词:学前教育;幼儿;语言思维能力 幼儿阶段的语言教育是一个重要的阶段也是一个关键的阶段,也是幼儿语言思维能力形成的主要阶段。所以在学前教育中https://mip.wenshubang.com/hanyuyanwenxuebiyelunwen/160816.html