1.中国教育在线职教频道首页 教学服务 教材和教学资源建设 参与1+X职业技能等级标准编写、配套培训教材开发工作,构建典型工作任务的课程体系配套慕课、微课、课件、案例、题库教学资源, 推动立体化教学资源建设,建设智能教学云平台 工业互联网 教学教材和教学资源 工业互联网 十三五规划教材 PPT资源 微课资源 慕课资源 活页式教材 https://zhijiao.eol.cn/zyjy/fw/jxfw/list.shtml

2.“1+X”推动课堂教学改革学校以职业技能等级标准引领人才培养方案及课程体系升级,形成“强化+补充+拓展”的三类课程体系,并根据不同专业实际,将“X”证书标准融入其中,搭建学校教学行动对接行业企业需求的重要桥梁。以汽修专业为例,2019年成功申报成为首批“1+X”证书制度试点专业后,在原有工作过程系统化学习领域课程体系基础上,将汽车运用与维http://www.jyb.cn/rmtzgjyb/202108/t20210817_613573.html

3.深信服“1+X”认证平台培训账户开通的通知深信服“1+X”认证考试培训账户已开通,请参加认证考试的师生登录平台(网址:https://edu.sangfor.com.cn/或者study.edu.sangfor.com.cn)参加学习。 登录方式:以下两种方式可以任选一种 (1)点击“密码登录”,手机号为报名预留手机号,密码为SXFU+手机号后6位,登录成功后请及时修改个人密码。 https://www.ztu.edu.cn/info/1253/7829.htm

4.1+X电子商务客户服务平台欢迎登录 电子商务客户服务系统 登录http://onex.yikeos.com/

5.1+X职业技能等级认证学习平台131 1+X物流无人机 (中级)练习课程不对外售卖 386 6月10日考前培训免费 查看更多 名师专区 考前辅导老师 0分 X师资老师 29.7分 查看更多 学员动态 xxxxxxxx923 登录租户21分钟前 xxxxxxxx923 登录租户21分钟前 xxxxxxxx923 登录租户34分钟前 xxxxxxxx923 登录租户36分钟前 xxxxxxxx559 登录租户36分钟前 xxxxxxxxhttps://cert.wuliujie.com/?s=http

6.1+X申报24年度1+X试点申报通道已开启山西省 2024-01-03 ~ 2024-04-30 上海市 2024-02-22 ~ 2024-03-31 河北省 2024-02-28 ~ 2024-04-10 陕西省 2024-02-29 ~ 2024-04-20 江苏省 2024-03-01 ~ 2024-03-30 遥知TeachForward虚拟现实开发教学平台,支持1+X虚拟现实培训、专业建设,欢迎意向学校咨询。http://www.teachf.com/article.ashx?id=160

7.高职工业机器人专业“1+X”证书制度下“书证融通”教学改革的研究高职工业机器人专业“1+X”证书制度下“书证融通”教学改革的研究 “书证融通”作为一种教学模式,指的是课程设置和职业技能等级证书的认证是一致的,教学内容和考证内容是一致的,教学计划内容有职业技能标准和要求,以课程内容的学习让学生掌握相应的职业技能。这样,学生就可以通过职业技能等级证书的认证,实现学历证书和职https://www.zxhzw.com/nd.jsp?id=605

8.1+X幼儿照护虚拟仿真教学资源平台1+X婴幼儿照护虚拟仿真教学资源平台是配合母婴照护领域开展1+X证书试点工作的新型实训室,有助于进一步加强教学标准建设,深化复合型技术技能人才培养培训模式和评价模式改革,加快培养婴幼儿照护相关专业人才,提高学生的就业质量。 通过仿真的实训,学生可以掌握初级幼儿照护人员基础技能如能为幼儿提供基础性生活照料、日常https://www.ljcsoft.com/ProductsStd_190.html

9.“1+X”工业机器人应用编程一体化教学创新平台在教育部发布《关于参与 1+X 证书制度试点第二批职业教育培训评价组织及职业技能等级证书的公示公告》,确定了工业机器人应用编程职业技能等级证书试点的基础上,根据机器人职业技能等级标准,开发出工业机器人应用编程一体化教学创新平台,并依专业能力分为初、中、高三个级别,针对每个等级分别制定相应完善的教学资源包,实现http://www.abbgf.com/a/news/gsxw/135.html

10.“1+x”教学模式的探讨·研究·实践灵武四小英语教研组很多时候就在想:我能不能换一种模式让学生学得轻松、学得愉快、学得高效。在学校“1+X”教学模式的前提下,通过英语组教师长期教学实践的摸索,终于探索出了小学英语“1+X”教学模式。“1”指的是一堂高效英语课堂,以课本为主,首先上好教材内容;“X”指除课堂教学为主以外的其它创新拓展活动。https://kcsq.nxeduyun.com/index.php?r=teach/article/detail&sid=811112&id=560136

11.1+X职业技能考核平台解决方案目前随着“1+X”证书制度试点工作的持续推进,许多职业院校在教学培训条件的准备和专业人才培养方案等方面进行了积极探索,积累了许多有益的经验,值得总结推广,但目前,各地尚未形成标准化职业技能考核站点。 职业技能考核平台系统将全力协助职业教育改革的决策目标实现,为职业技能考核提供相配套的设备基础和技术支撑,完善职业https://www.meipian.cn/3gwpqx11

12.1+X农产品电商运营资源初级教学包i博导本书是农产品电商运营1+X证书制度系列教材之一,也是新商科“岗课赛证”融通新形态一体化教材,与《农产品电商运营职业技能等级标准》(初级)相匹配,设计了理论与实训一体化的内容。 本书既可作为高等职业教育专科、本科院校,中等职业学校和应用型本科院校电子商务类、工商管理类等相关专业的教材,也可作为农产品电商https://www.ibodao.com/shared/package/64e71ec6dc7bd

13.“1+X”阅读模式下古代神话教学的实践与探索——以《精卫填海》教学为例摘要:“1+X”阅读模式不仅有助于拓宽学生的阅读面,有效提升学生阅读能力和阅读思维,还极大丰富小学语文课堂的容量及思维量,让阅读教学有了更深入的发展。文章以统编版语文教材四年级上册《精卫填海》一课为例,浅谈“1+X”阅读模式下古代神话教学的实践与探索。 https://d.wanfangdata.com.cn/periodical/qk_66b461f2b28444b0bf965e669f5e36e8

14.首页平台主要功能模块有:交通运输类专业在线虚拟仿真实训教学系统、交通运输类专业数字化教学资源、交通运输类专业项目式教学管理过程、交通运输类专业智能评测、交通运输类专业1+X职业技能等级证书相关培训、练习、测评等功能。 平台的优势: 1、提供完善的交通运输类专业虚拟仿真教学系统,和专业课程相辅相成; http://www.yoodao.net/

15.ICT1+X职业技能等级认证考试中心唯众ICT 1+X职业技能等级认证考试中心 第一部分 概述 ICT 1+X职业技能等级认证考试中心致力于搭建校企合作的实训教学平台,通过对企业真实项目的改造,构建一体化、立体化的实训教学资源。学生在模拟企业环境中,按照企业项目开发流程的要求,担任不同岗位角色,增强团队协作和沟通能力。https://www.whwzzc.com/7155.html

16.云南医药降职业学院为积极响应“学历证书+若干职业技能等级证书”制度,我校努力推动“1+X”证书发展,并在起步阶段取得了初步成效。针对2018级护理、助产专业学生,我校开展了护士执业资格考试培训,一共372名学生参加考试,最终有301人取得护士执业资格证合格证明,首届护考通过率达80.9%。为拓展就业创业,缓解结构性就业矛盾,我校组织262名https://ynmhc.com/view/yyjkYljkYljkXy/news3/1524266167093469185.html

17.星环科技“1+X大数据平台管理与开发职业技能等级证书”试点工作说3月29日, 星环科技 “1+X大数据平台管理与开发职业技能等级证书”试点工作说明会在线上召开。全国各地高校领导、教务处负责人、校企合作处负责人、专业负责人、骨干教师以及教育行业专家、企业代表共同参会。“十四五”规划纲要对于自主创新、大数据、人工智能、数字化转型https://xueqiu.com/6110106168/175836043

18.2023年教育质量年度报告5.6开展1+X证书试点 六、国际合作 七、发展保障 7.1国家政策落实 7.2地方政策落实 7.3.1教学管理 7.3.2实习管理 7.3.3学生管理 7.3.4财务管理 7.3.5安全管理 7.4质量保证体系建设 7.4.1 完善制度、目标和标准体系, 打造“三链” 7.4.2 分步实施,建设人才培养质量保证体系平台 http://www.ytyg.jx.cn/details_2023njyzlndbg.html

19.赛育达科教“1+X”证书试点工作优秀案例分享图1.工业机器人应用编程1+X证书“课证融通”路径图 首先,通过研究《工业机器人技术专业教学标准》(以下简称《教学标准》)和《工业机器人应用编程职业技能等级证书标准》(以下简称《等级标准》),按照教学标准为证书标准的依据,证书标准是教学标准的扩展与延伸,二者都是制定人才培养方案的基础,人才培养既要遵守教学标准https://www.saiyuda.com/xuexiyuandi/281.html

20.绘算俱佳)southmapforautocad.2.0.210923.095110x64与南方测绘虚拟仿真教学系统和1+X教学实训平台深度融合。 虚拟仿真教学系统 由虚拟水准仪、全站仪、RTK等设备,在测绘虚拟仿真教学系统中采集的测量数据,可直接完成平差、自动化成图,成果图自动评分。 1+X教育实训平台 嵌入南方测绘1+X教学实训平台,助力测绘职业技能实训、测绘地理信息职业技能等级考试。支持多项技能等https://blog.csdn.net/DiXinWang/article/details/124525528

21.“1+X”视域下中职课程与思政融合路径研究——以商务数据分析课程摘要 一、引言“1+X”证书制度中的“1”是指以课程教学为中心,“X”是指围绕课程内容的多类技能证书。该制度于2019年开始进行试点工作,近几年已经在部分职业学校取得了不错的教学成果,将人才培养方案与现在企业要求相结合,创新教展开更多 作者 李冬霞 机构地区 广州财经商贸职业学校 出处 《广东教育(https://cstj.cqvip.com/Qikan/Article/Detail?id=7112432850