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5.网课进行时!“疫”起努力,共“课”时艰上网课前,担心课堂没有线下那么活跃的气氛,有些小忐忑,但上课之后才发现,同学们给了我诸多惊喜,每个人都很认真,积极交流互动,这让上网课的我也体验了一把当“主播”的快乐。 线上班会 在上周五,德育导师们就已经在线上和大家见面了,3月18日下午,学工部全体德育老师召开第一次班会——“云开学”。 https://www.bjwlxy.org.cn/index/news/article/id/152.html

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12.艺术生的网课上什么,怎么上?央博无可否认,网络资源十分丰富,网课的开展,给当下带来了诸多便利与帮助。 “以往在班级群里发个通知往往得好几天才有回复,现在几乎都是秒回。”湖北美术学院油画系第二工作室主任唐骁表示,网课的优点在于互动响应速度快,线上资源丰富,工作内容可以数据化、很直观。 https://arts.cctv.com/2020/03/23/ARTIRoaHb2sltkNzkk9VB86r200323.shtml

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15.线上教学平台运行总结(通用15篇)为了满足不同家长、家庭的时间安排需求,为了让所有的孩子都能够结合自己的实际情况,合理安排学习学习任务,居家线上教学阶段,四年级英语组教师深挖教材,采取推送优质资源、录制微课、笔记答疑和直播讲解相结合的方式,努力克服线上教学的困难与不足,有效利用网课的优势,完成教学任务。 https://m.oh100.com/kaoshi/jiaoxuezongjie/646722.html

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17.网课进行时②有学生设法逃避教师检查,破解钉钉漏洞逃课除此之外,据记者观察,“代刷网课”线上业务也在需求声中不断扩大。 一些“课贩子”打着帮助“刷课”的名义,向学生收取费用,声称只要交了钱,便可“高枕无忧”,从“刷课时”到最后的考试,“一条龙”服务。 在多个网课学习平台上,都能看到有“课贩子”提供“代刷网课”、破解“钉钉”等网课直播软件的留言。 https://m.thepaper.cn/newsDetail_forward_6636050

18.线上线下混合教学大家谈甚至出现过没听见手机闹铃,差点上课迟到。这种状态持续了快一周,才慢慢变好,并逐渐习惯了上网课的节奏和对应的作息时间。不过上网课时,尽管我努力集中精力,但还是会出现溜号的情况。这次上网课,提供了让我适应线上线下混合学习的机会。现在已经返校了,希望自己学习专注度进一步提高,适应线上线下混合学习模式。http://www.jyb.cn/rmtzgjyb/202204/t20220418_689321.html

19.学习时代榜样,激扬青春力量——记东莞中学初一年级线上学习雷锋毫无疑问,东莞这座城市刚刚度过了一个艰难的三月——疫情复起、小区封控、居家网课等,都给全市学子们带来了不小的挑战。但在这样的困境下,莞中初一年级的学子们依然不忘汲取榜样的力量,积极参与了“学雷锋”征文活动,给大家呈现了众多精彩的文章,下面就让我们来欣赏学子们笔下那些光辉而不朽的灵魂。https://www.dgzx.net/info/1014/7126.htm

20.直播故事:疫情之下,教师网络直播的众生相线上教学,在疫情之下居然成为了一个教育热词,这是令人意想不到、匪夷所思的独特教育现象。从2月10日起至今,线上教学已经开播一周了,中小学一线老师们的“直播”生活还好吗? 为了解一周以来老师们的“直播”精彩瞬间,我们通过微信平台对部分学校教师征集线上教学的小故事,具体如下:您好,线上教学活动已经进行几天http://www.360doc.com/content/12/0121/07/33789153_958004719.shtml

21.线上授课方法说明优势:在方式二的基础上,直播过程学生可以参与互动,互动可以记录,参与活动可以获得积分,积分折算成绩。 操作流程: 1、在平台建立在线课程,创建班级、添加教学学生。 2、进入教学空间的个人直播间。点击“新建直播”创建每次课堂的直播,填写直播信息。 3、在课程章节里插入直播链接。(以上3步同方式二操作一样) http://sharewh.chaoxing.com/share/438b7dee-12ad-445e-9e94-9ebf5dda218d?t=3

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24.“一言”金点子(幼儿篇二)家里有哥哥姐姐的可以利用哥哥姐姐上网课与孩子交流当一名小学生、中学生该做什么,哥哥姐姐写作业时要专心不能去打扰他;可以学做小学生正确拿笔正确坐姿,尝试写写阿拉伯数字,家长在旁引导。如果没有哥哥姐姐的家庭需树立规则意识,培养良好习惯如收拾整理幼儿自己的物品,家长与小朋友交流如何做一名小学生,做小学生可以学https://www.xmtaedu.cn/cc/d8/c20643a183512/page.htm