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18.化主题课程对幼儿学习品质提升的研究和实践课题研究》开题报告免费在线预览全文 《幼儿园班本化主题课程对幼儿学习品质提升的研究和实践课题研究》开题报告 一、课题提出的背景和意义 (一)课题提出的背景 纵观我国幼儿园传统工作开展情况能够看出,教师在进行教学的过程中,几乎都是把幼儿禁锢在课堂之中,并没有启发性的进行教学,而课堂的开展,也是以教材为主要的核心和脉络,要求幼https://m.book118.com/html/2024/0226/8014120066006040.shtm