医学形态学数字化教学平台入口|在线学习_爱学大百科共计2篇文章

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1.新闻资讯北京大学医学部本科教学工作会临床医学专业专场会议顺利召开 2024-07-02 “结果导向的课程养成” 工作坊成功举办 2024-07-02 “临床操作技能直接观察评估”工作坊成功举办 2024-07-02 “智能助教演示与交流活动”成功举办 2024-07-02 “教案编写:一堂好课的重要前提”工作坊成功举办 2024-07-02 https://jiaoyuchu.bjmu.edu.cn/xwzx/index.htm
2.转化医学网菲鹏发布国内首个知识驱动的生物标志物发现平台|菲鹏创新 2024-12-18 17:37 【Nature子刊】前列腺癌患者相约上海|创新蛋白质组学技术沙龙亮相罗氏中国加速器 2024-12-04 19:03 【Lancet子刊】非小细胞肺癌【Science子刊】液体活检技术的飞跃:约翰霍普金斯大学的DNA甲基化异质性数字分析 2024-11-26 17:30 https://www.163.com/dy/media/T1608556126673.html
3.《中国临床新医学》官方网站关于召开2024年广西运动医学及肩肘外科疾病规范化诊治学习班?防城港市运动医学年会的通知 2024-12-05《中国临床新医学》杂志协办血型血清学检测与临床输血新技术专题培训班 2024-07-11 1327 本刊协办2024http://zglcxyxzz.com/ch/reader/more_news_ztxx.aspx
4.中国临床试验注册中心南京大学医学院附属鼓楼医院 医学伦理委员会 Name of the ethic committee: IRB of Nanjing Drum Tower Hospital of Nanjing University Medical School 伦理委员会批准日期: Date of approved by ethic committee: 2024-08-05 伦理委员会联系人: 仇毓东 Contact Name of the ethic committee: Qiu Yudong https://www.chictr.org.cn/showproj.html?proj=240526
5.武汉大学第一临床学院公示期为2024年12月13日至2024年12月15日,若有异议,请以书面方式向本科生办公室反映,并将电子材料发送至电子邮箱。 联系人:何晓琴 88885 电子邮箱:1002426422@qq.com 武汉大学第一临床学院 教学办公室 2024年12月13日http://rm.rmhospital.com/article/id/13230.html
6.病员床一批项目医学形态学数字化教学平台建设项目的通知3、医学形态学数字化教学平台建设项目 欢迎有意向的公司到我院采购部进行审核登记。本通知有效期:5个工作日。 一、参选公司须具备的条件: 1.具有独立法人资格,有固定的办公和工作场地,能独立承担法律责任; 2.具有良好商业信誉和健全的财务会计制度; 3.具有履行合同所必须的设备和专业技术能力; https://m.motherchildren.com/m_news_academic/2020/RdG7jJdD.html
7.基于4A数字化形态学教学平台和智慧树平台的“口腔组织病理学为推动医学“精英教育”,探索多元化的教学模式应用,提高基础医学教学效果,培养适应“新时代”需求的医学人才,石河子大学医学院及第一附属医院在“口腔组织病理学”课程中引入“线上+线下”混合式教学模式,利用4A数字化形态学教学平台、智慧树平台等线上教学平台和线下实景教学基地,将“课前自主学习”“课堂知识内化”“https://www.sinomed.ac.cn/article.do?ui=2022285120
8.基础医学形态学实验室数字化教学切片的应用与研究期刊数字实验平台与病理科实践在病理学中的应用 刘霞等;继续医学教育; 组织学数字切片教学网络系统:应用、回顾与反思 霍涌玮等;中国医学教育技术; 数字切片系统在显微形态学实验教学中的应用 蔡佩玲等;教育教学论坛; 高职院校"病理学"实验数字化教学改革探究——数码显微互动系统与数字化教学平台结合在病理实验教学中的应用https://d.wanfangdata.com.cn/periodical/sysyjyts201110034
9.山东数字人科技股份有限公司其中,数字医学产品为公司核心产品,包括“中国数字人解剖系统”和“医学形态学数字化教学平台”,主要服务于医学院校的解剖学和形态学教学,同时还可以为医学院校的数字解剖实验室提供整体解决方案;人体生命科普产品主要面向各类专业科技展馆及学校、社区科技展厅,为其提供“人体生命科学”专题科普展品及展厅的设计、定制;数字http://wydb.leshanvc.com/wap/company.php?id=32030
10.医学显微形态实验(精雅篇)医学显微形态实验(精选九篇) 医学显微形态实验 篇1 1 医学显微形态学实验教学微课设计 (1) 微课按照教学内容属性和使用方法, 可分为以辅助教师的“教”为重点的讲授型微课;以解题、答疑等为表现形式的探究型微课;实验、活动等形式的演示型微课[3]。当然, 这3种形式的微课可以相互渗透, 实验教学以演示型微课为https://www.360wenmi.com/f/cnkeym2g6wk5.html
11.医学实验实训中心建设方案形态学实验教学是整个形态学教学过程中至关重要的环节,它与理论教学是互相联系的一个整体,是对学生进行创新素质教育、综合能力培养的重要手段。通过在临床专业学生中的应用调查分析表明,医学形态学实验数字化教学平台有利于激发学生的学习兴趣和积极性,有利于培养学习的自主性、提高自学能力,有利于提高学生主动思考、综合https://www.meipian.cn/e42a208
12.数字医学范文10篇笔者结合本校组织学实验教学的独有特点,在组织学实验教学过程中开展依托医学形态学数字化教学平台的组织学翻转课堂教学改革,学生利用医学形态学数字化教学平台课前进行预习,带着问题开展实验课的学习,发展学生的自我学习能力,达到优化课堂教学、提高教学效率的教学目标[11],旨在探讨符合新时代创新型医学人才培养需求的实验https://www.gwyoo.com/shuziyixue/
13.[公开]首都医科大学基础医学实验教学中心平台建设中标公告二、项目名称:基础医学实验教学中心平台建设 三、中标(成交)信息 总中标成交金额:229.45 万元(人民币) 中标成交供应商名称、地址及中标成交金额: 中标成交供应商名称:北京恒盛华通科技有限责任公司 中标成交供应商地址:北京市石景山区八角北里34栋西侧3层304室 http://ccgp-beijing.gov.cn/xxgg/sjzfcggg/sjzbjggg/t20220531_1430202.html
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