1.数字化助力皖北地区基础教育优质资源扩容工程专项培训班在淮北举行踊跃发言,与专家们进行了深入的交流和互动。通过案例分析、实操演练等多种形式,学员们不仅加深了对数字化教育的理解,还掌握了一系列实用的教学方法和技巧。培训班的成功举办,不仅为皖北地区的教育工作者提供了学习和交流的平台,也为推动皖北地区基础教育优质资源扩容工程注入了新的动力。(图文/淮北市教育局)https://baijiahao.baidu.com/s?id=1818673844919208336&wfr=spider&for=pc

2.长幼?教研之声天成分园:“智慧教育,共创未来”——国家中在信息技术日新月异的浪潮中,教育信息化已成为推动教育现代化、提升教育质量的强大引擎。为了提升合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教师信息化教学能力,促进幼儿自主学习与个性化发展,2024年12月16日天成分园教师战蕾、白雪以庐阳区上https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzU5MTkxNzM5Mw==&mid=2247743757&idx=5&sn=50a548100c7d9c04b0751998882fdb59&chksm=ff027a0f72997802c10f6d350ad762b37432cad0239c6bee06a4c2db6fc4a97d18fb59eed4d0&scene=27

3.专题专栏教育为企服务平台更多>> 淮北卫校当选为淮海经济区养老行业产教融合共同体副理事长单位2024-11-25 淮北职业技术学院张亚赴安徽国轩象铝科技有限公司调研2024-11-11 淮北职业技术学院 2025届毕业生求职创业补贴信息化工作宣传要点2024-10-29 华为公司一行莅临淮北工业和艺术学校考察 共谋人才培养新篇章2024-10-28 https://hbjy.huaibei.gov.cn/xwzx/ztzl/

4.淮北市智慧教育平台httpwww.docx淮北市智慧教育平台淮北市智慧教育平台是淮北市教育局官方推荐的教育信息化服务平台,旨在通过先进的信息技术手段,提升教育质量,推动教育现代化。该平台不仅为教师和学生提供了丰富的教学资源和在线学习工具,还实现了教育信息化的高效协同和创新发展。平台功能1.教学资源:平台汇集了丰富的学科资源和特殊教育内容,支持教师和https://www.renrendoc.com/paper/362973345.html

5.淮北市教育信息化管理人员培训会在梅苑学校召开校园文化广州奥威亚公司就录播平台在校园中的应用进行了专业、系统的解读,然后深圳国泰安教育园技术股份有限公司演示了智慧校园管理平台的应用,淮北市蓝色光标电子科技有限公司提出了中小学数字校园建设的解决方案。最后,郭成华局长对本次活动进行了总结讲话,充分肯定了梅苑学校智慧校园建设的示范带头作用,并对我市教育信息化的https://www.ahedu.cn/eschool/index.php?m=School&c=Dynamic&a=priview&schoolId=2300000015000001604&id=3342

6.小学智慧教育实施方案(精选6篇)2.引导广大师生和家长将国家平台与青岛教育e平台应用紧密结合,形成“国家平台+本地特色”互为补充的应用模式,从根本上解决和满足师生的多样化需求,更好服务智慧教育发展。 3.鼓励区市、学校参考国家平台建设布局做好本区市、本校特色资源的补充建设,利用“四名”(名师、名家、名校、名课)在线资源积极开展本级资源的https://www.ruiwen.com/word/xiaoxuezhihuijiaoyushishifangan.html

7.《中国教育报》电子版中国教育新闻网广东省深圳市宝安区宝民小学 15. 应用为王,混合式教学为师生发展赋能 广东省肇庆市端州中学 16. 智慧课堂助力“双减”落实 辽宁省沈阳市博才初级中学 17. 探索教育改革发展新路径,建设“智慧化创感学习场” 广东省深圳市福田区实验教育集团侨香学校 18. 智慧校园平台建设,打造互联网+智慧校园 http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2023-01/11/content_619232.htm

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9.淮北市5G+智慧教学系统热点应用 更多>> 本地教育应用 暂无应用 本地学习应用 暂无应用 教育资讯更多>> 精品微课 更多>> 9 夜色(微课共两课时) 57702200 2020-03-03 8课彩色的梦 57232161 2018-03-28 5 小公鸡和小鸭子微课共两课时 53832145 2020-02-24 语文园地四 https://huaibeieduyun.ljlx.com/

10.法治日报2021年07月26日综合27、南昌县(小蓝经开区)社会治理综合指挥平台 中共南昌县委政法委员会 28、桐庐一体化执法监督综合业务平台 中共桐庐县委政法委员会 29、攀枝花市公共安全视频监控建设联网 应用项目 中共攀枝花市委政法委员会 30、嘉州平安智慧社区管理平台 中共重庆市渝北区委政法委员会 http://epaper.legaldaily.com.cn/fzrb/content/20210726/Articel02002GN.htm

11.系统已关停系统已关停! 尊敬的用户: 您好! 国家数字教育资源公共服务体系于2024年9月15日零时起正式关停,如您在此期间遇到任何问题或需要帮助,请随时联系我们的客服支撑团队:4001910910。 感谢您的理解与支持!https://system.eduyun.cn/

12.淮北市智慧教育平台httpwww.hbwedu.netdesktop淮北市智慧教育平台 /desktop-web/login.action?nextpage=aHR0cDovL3d3dy5oYndlZHUubmV0L2Rlc2t0b3Atd2ViLz9mcm9tPWV3 科学指挥,精准施策。面对新型冠状病毒感染的肺炎疫情带来的挑战,为切实做好延迟开学期间学校的教育教学工作,保证网络教学质量,淮北市第三实验小学制定了详细的网展线上教研活动,网上研讨如火如https://m.book118.com/html/2020/0916/8141024035002143.shtm

13.名师工作室工作计划(15篇)4、搭建交流平台,共享教育智慧 工作室在时常开展小组沙龙的同时,建设和利用好校“名师工作室网页”,积极开展网络在线互动式研讨,为工作室网页提供动态的教育教学信息、教育教学资源。要求工作室成员每周时常提供教学心得体会文章(教学随笔)、优秀教学设计、案例等,落实专人定期更新网页内容,使网页成为大家展示教育教学研究https://www.yuwenmi.com/fanwen/jihua/2717232.html

14.窗口售票系统淮北市多措并举筑牢文旅市场疫情防控安全屏障 淮北市多点发力做好疫情防控监管工作,切实抓细抓牢文旅市场疫情防控各项措施,全力筑牢文旅市场疫情防控安全屏障。景区售票管理系统当好“守门员”。及时传达贯彻场所疫情防控指南、疫情防控指挥部公告等文件精神,发放宣传材料1000余册,积极开展疫情防控知识宣讲和健康教育。结合防疫https://www.1230t.com/jingqu/index.php?m=home&c=Tags&a=lists&tagid=3993

15.畅言智慧课堂青岛西海岸新区坚持教育优先发展,于2019年12月启动“因材施教”人工智能+教育创新应用项目建设,构建以“教育环境智能化、教育资源优质化、教学应用创新化、信息素养高标化、教育治理精准化”为特征的智慧教育“五化”新生态,形成教育高质量均衡发展的良好局面。 http://www.changyan.com/

16.淮北市教育局局长刘辉莅临绿地学校调研智慧学校建设及发展情况2023年11月20日下午,淮北市教育局局长刘辉在杜集区教育局局长曹立民、副局长周超,段园镇书记魏宾等领导的陪同下,莅临绿地学校调研智慧学校的建设、发展、问题及困难等情况。绿地学校校长周开军热情接待并详细介绍了学校在智慧学校建设方面所取得的成果以及面临的挑战。 https://www.jyrmt.com/edu/2023/1122/5753.html

17.名班主任工作室个人总结13篇(全文)课题组在上级主管部门的领导下,在市教科所、的指导下,课题组人员尽职尽力,按照设计的研究方案,运用教育研究的基本方法,把调查、学习、研究、实践、总结等有机结合,保证了整个研究的计划性、整体性、真实性和有效性,完成了中期的研究目标和研究任务。回顾、总结课题研究的整个过程,现将研究工作情况报告如下: 第一阶段https://www.99xueshu.com/w/file3w35cjwf.html

18.名师工作室工作计划15篇集合主动开展教育教学重点问题研究,解决学科教学难题,发挥先行研究、交流研讨、示范引领的作用,做好教师培养、示范辐射等工作,坚持理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则,在观察体验、学习思考、参与研究、实践总结中,提升教师业务素质,使名师工作室真正成为促进教师专业发展的平台。https://www.pinda.com/zhichang/gongzuojihua/410199.html

19.南海教育南海学分在职教育数字化学习平台中国式管理2024012期《儒学智慧:【中庸】的管理智慧(三)》 12月19日15:30 最新活动《中国式管理研究生学位项目说明会》 12月21日09:00 马来西亚彭亨教育基金大学 高级工商管理博士EDBA学位 36名学生在读 ￥139800.00 #博士学位 #全球最新热门专业 博士 马来西亚和立大学学院 https://mdba.nhiedu.cn/

20.语文培训总结(通用26篇)其次,明确了语文教学要注重“人文精神”的培养,教书育人,教书只是手段,育人才是目的,在语文教学中要能潜移默化地塑造人的灵魂,提升人的涵养和文化品位,启迪智慧,感悟人生,语文教师在教学中应多一些人文关怀,承担起人格教育和人文教育的双重任务,既要为学生打下坚实的人文精神基础,蓄聚文化底蕴,厚实人文底气,同时又https://www.jy135.com/peixunzongjie/1519512.html