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7.“十四五”时期北京市中小学幼儿园教师培训学分管理相“十四五”时期北京市中小学幼儿园教师必须完成多少学分?包括哪些部分? 教师在五年内必须完成累计不少于36学分和特定要求学分的培训。教师五年内完成的总学分由必修课程、选修课程和校本研修课程三部分学分构成。 必修课程学分包括哪些部分? 必修课程包括公共必修课和专业必修课两部分,其中公共必修课8学分、专业必修课不少https://www.beijing.gov.cn/zhengce/zcjd/zcwd/zxxyeyjspxxf/

8.教师进修学习总结教师的教学过程的设计水平直接决定了学生的学习效果和课堂教学的效益。《会计学原理》课决不能只是照本宣科讲些理论,举几个例子了事,教师必须精心策划,既要有具体细致的总体设计,还能设想到各个局部可能出现的情况和应策,一个教学过程的设计的优劣,显然要由最终的智能教学效果和时间效益来评定。 https://www.yjbys.com/zongjie/xuexi/1462970.html

9.北京教育学院记者了解到,从12月28日开始,密云、延庆、燕山三个试点区的教师将成为首批“尝鲜”这种在线学习新方式的教师。届时,他们将通过北京教师学习网参与北京市“十四五”时期中小学教师公共必修课的学习。 (文/本报首席记者 常悦) 点击链接查看原文:https://article.xuexi.cn/articles/index.html?art_id=15746019070148607563https://login.bjie.ac.cn/xwzx/mtjj/2023-02-13/31238.html

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11.上海市教师教育平台十四五(上海市教育发展“十四五”规划公布6.“十四五”时期,上海在打造一流教师队伍方面有哪些重大举措? “十四五”时期上海将把教师队伍建设作为教育事业改革发展的重中之重,对标一流标准,打造高水平专业化创新型教师队伍。将重点做好三方面工作: 第一,加强师德师风建设。健全教师政治理论学习制度,增强思政课教师的课程思政意识。将师德规范作为教师培训必修内https://www.dydkgs.com.cn/b/9731.html

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