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16.6.5点到直线的距离公式(教案)资料准备(1)PPT 、学案、教学反馈表(2)学习通平平台2. 学生参与搜集素材 1.将本节课自己录制的重难点分析视频、制作的PPT、配合教学的几何画板设置好,上传到网络平台;2.整理“交流平台”上学生提供的素材对提供者加分;3.以选择、判断题的形式上传自测试题,便于学生进行自我检测。 1.课后利用网络平台进行再学习;https://m.zxxk.com/soft/47342936.html