1.2023年智慧教育优秀案例85泛在多模态强交互实训教学与考评系统高三、实训数据交互平台 实训数据平台对学生实训过程数据进行存储和管理,快速形成院校各个专业的数字化资源,让资源有效积累和可持续发展。包括: 一是教师端。一键上传教学资源视频,将教学内容传达给所有学生,节省了教学时间和精力,提高了教学https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzAwNzQ2ODI1NA==&mid=2650767615&idx=3&sn=93f9befe0df088c9f24846edf9ef3645&chksm=825d211605c578eee9c112ed6eeb731b17bab9b41f2a652b2cfd46b5133fdb880f7a6c1b8abe&scene=27

2.教育行业个性化学习平台开发方案教育行业个性化学习平台开发方案第一章引言https://www.docin.com/touch_new/preview_new.do?id=4776041472

3.基于springboot框架的个性化教育平台的设计与实现平台根据现代个性化学习现有的管理模块进行开发和扩展,采用面向对象的开发的思想和结构化的开发方法对个性化学习的现状进行系统调查。采用结构化的分析设计,该方法要求结合一定的图表,在模块化的基础上进行平台的开发工作。在设计中采用“自下而上”的思想,在个性化学习管理模块实现了个人中心,用户管理,学习分类管理,学习需https://blog.csdn.net/laoman456/article/details/138088137

4.继续教育管理系统平台开发方案在市场上存在着大量的继续教育培训需求,因此开发一个继续教育管理系统平台具有很大的潜力和商业价值。通过调研分析,预计该平台能够吸引到大量的个人学员和企业客户,并且能够实现商业变现。 二、系统的设计目标和原则 (一)合法性原则 确保系统开发过程中遵守相关法律法规和行业标准,保护用户隐私和知识产权。 https://zhuanlan.zhihu.com/p/657032086

5.支持个性化推荐的网络学习平台设计与实现支持个性化推荐的网络学习平台设计与实现,知识地图,本体,个性化推荐,网络学习平台,随着网络技术的发展,人们借助网络学习平台可以跨越时间和空间的限制,完成异步学习。目前,国内外已经研发出较多的网络学习平台,为https://wap.cnki.net/touch/web/Dissertation/Article/-1014402645.html

6.基于知识图谱的个性化学习平台的设计与实现根据诊断和预测的结果,结合课程资源图谱,生成知识掌握图谱,依据图谱中知识点的掌握度,以及图谱中知识点之间的关系,为学生进行个性化推荐。(3)平台实现:根据需求和设计,将个性化学习平台划分为五个微服务,分别是系统管理、学校管理、考试测评、课程资源图谱构建和个性化推荐。采用前后端分离的开发方式开发,前端使用Vue全家https://cdmd.cnki.com.cn/Article/CDMD-10697-1021751766.htm

7.在线学习系统的设计与实现文献综述半勺方糖2.基于Android的微课程平台设计 3.基于微服务架构的在线学习系统设计与实现 4.基于个性化推荐的在线学习系统研究与实现 5.基于校园网云平台微课在线学习系统的设计分析 6.社区教育在线学习平台评价体系的设计研究 7.基于在线学习系统中的注意力干预分析 8.在线学习测评技术的价值、理论和应用审视 https://www.cnblogs.com/FanTann/p/12112335.html

8.基于知识图谱的个性化学习资源推荐系统的设计与实现(论文+源码本篇论文用全网络平台公开的学习资源未基础的数据库,从创建系统需要用到的主要技术、系统可行性分析、系统的功能性能和非功能性能的分析和设计系统的仔细情况、系统现实的情况和测试情况进行分析研究,一共有七部分内容。 第一章绪论。从本题的国内外研究背景开始,以个性化学习推荐系统的国内外情况和发展趋势为基础阐述https://developer.aliyun.com/article/1247776

9.2020届计算机科学方向毕业设计(论文)阶段性汇报个性化聊天对话系统第二次汇报 第二阶段工作汇报,主要涉及模型改进工作的实验以及下一步计划方案。 刘天怡 高效全同态加密算法库中期汇报 本次汇报,主要介绍介绍算法的设计,代码的实现情况以及下一步的工作。 朱立臻 基于对抗学习的多模态情绪识别时序样本生成第二阶段汇报 https://zhiyuan.sjtu.edu.cn/html/zhiyuan/announcement_view.php?id=3709

10.课程网站的设计与实现2、计算机理论论文浅析个性化网络教学系统 设计与实现大神们帮帮忙 1。网络教学的现状随着互联网技术的日益完善,计算机网络教学已经成为现代教育技术发展的热点。在网络教学环境下,可以充分发挥学习者的主动性和积极性,完成传统教育做不到的“个性化教育”。然而,在当前的网络教学中,以教师为主体的教学形式并没有发生本质http://chengdu.cdxwcx.cn/article/ehdejc.html

11.基于视觉与交互设计的“互联网基础资源大数据平台”可视化研究国内外已经有一些研究机构和企业对于大数据平台的设计和应用进行了深入探索,并取得了一些成功经验。例如,一些国内的互联网企业已经建立了强大的大数据平台,通过对海量的用户数据进行分析,实现了个性化推荐、精准营销等功能。在国际上,也有一些知名的大数据平台,例如Google的Analytics和Facebook的Insights,它们提供了强大的数据https://aiqicha.baidu.com/qifuknowledge/detail?id=17701407266

12.如何实现在线学习的有效互动和个性化—中国教育在线教师必须解放思想,借助SPOC平台,探索更有效的教学方法,从而激发学生学习的主动性,提升教学效果,实现学生的个性化学习和终生化学习。 一方面,通过课程设计上检查评估教学,学生带着问题学习视频,并通过视频实测成功后,方可再继续学习下一个视频课程。另一方面,SPOC 平台可以管理每个学生的学习行为如点击次数、交流发言、在线https://cdce.eol.cn/1031/353032.html

13.数字农业建设背景范文在知识服务背景下,数字图书馆改变了人们对传统行业的认知,将网络化、信息化、智能化相结合,更新了传统的服务管理、时空设置、阅读方式,以全新的视角实现数字图书馆的转型和升级。2.建立多种介质并存的融合环境及框架体系,为受众提供全方位阅读、学习平台在数字图书馆的建设工作中,通过将纸质文献资源与数字文献资源高度https://www.gwyoo.com/haowen/257677.html

14.全球最大斯堪的纳维亚设计平台回归:原创设计如何依托座椅实现最设计师表示,每个姿势的变化都会激活不同的肌肉群,从而有助于孩子的身体健康。当座椅设计提供更广泛的坐姿支持时,可以激发孩子们找到自己的坐姿节奏,并实现自由无缝的坐姿转换,这样一来,孩子们在专注学习或做事时,能更好地集中注意力和延长耐力,其座椅体验也将变得更有趣。https://www.cls.cn/detail/1271675

15.创意产品设计方案(通用14篇)3. 智能学习系统:基于安卓或 iOS 操作系统开发定制的学习软件平台,配备高性能的处理器和大容量的存储设备,以保证系统的流畅运行和学习资源的存储。通过网络连接实现学习资源的在线更新和下载,支持与学校教育平台或在线教育机构的对接,获取更多个性化的学习服务。 https://www.ruiwen.com/fangan/6775369.html

16.数字化转型推动区域教育个性化探索,大直播“数”说静安教育在学科学习领域,通过作业分层设计,实现个性化辅导。 基于常态化应用数据,分析学生作业错误原因,推送针对性辅导资源。例如高中英语学科,在常规的班级教学中,组建不同的虚拟班级,进行精准“投喂”——提供更具针对性的养料补给和跟进辅导,开展个性化教学。 同样是在学科学习领域,通过应用学程包,促进学生自主学习。 https://www.jfdaily.com/sgh/detail?id=882161

17.计算机应用基次程新形态教材和教学资源库建设研究为了支持学生的自主学习,我们开发了自主学习平台。该平台提供了个性化的学习记录和进阶练习功能,帮助学生更好地掌握自己的学习情况。同时,我们还设置了在线交流和答疑功能,方便学生之间、学生与教师之间的互动交流。我们不断优化自主学习平台的功能和界面设计,提高用户体验和学习效果。 http://www.jsgjxh.cn/newsview/30467

18.智能培养的一种课堂教学模式论文(精选5篇)总之,在多元智能观指导下,通过实施项目导向下的师生一师徒制教学组织形式,并以“企业内学校”为多元智能的实践平台和实现载体,当学生个体历经多次的学习和技能训练活动,随着其专门职业技能、核心职业能力、岗位转换能力和良好的思想道德品质渐次形成,高职大学生的多元职业智能最终得以养成。从而在以德促技、以技培德的良https://www.fwsir.com/jy/html/jy_20070330231145_31260.html

19.市政府关于公布南通市第十三届自然科学优秀学术论文的通知68. regQTL-SNP与肺癌易感性的关联研究(A novel regQTL_x005f SNP and the risk of lung cancer: a multi dimensional Study) 茅力平(南通市第六人民医院)、褚敏捷 69. 基于数据挖掘和协同过滤算法的个性化旅游推荐系统的设计与实现 南翔(南通师范高等专科学校)、Kayo kanato、王小兰 70. TRAF6对肿瘤宿主髓源https://www.nantong.gov.cn/ntsrmzf/wsgbs/content/fddf2ee1-b5bf-4751-bb80-85f574363599.html

20.最新未来学习计划(精华7篇)在此背景下,“未来学习计划”应运而生,它旨在为学生提供一个智能化、个性化的学习平台,为教师提供更加智能、高效、便捷的教学工具,从而推动教育向着更加科技化、人性化的方向发展。那么,“未来学习计划”到底长什么样呢?以下是一些相关主题的范文: 主题一:“智能化教育:未来学习的方向” https://www.liuxue86.com/a/4999964.html

21.高中信息技术课程标准充分考虑高中学生起点水平及个性方面的差异,强调学生在学习过程中的自主选择和自我设计;提倡通过课程内容的合理延伸或拓展,充分挖掘学生的潜力,实现学生个性化发展;关注不同地区发展的不均衡性,在达到“课程标准”的前提下,鼓励因地制宜、特色发展。 (四)强调问题解决,倡导运用信息技术进行创新实践 https://www.fqkhzx.cn/index/article/view/id/94.html

22.的新闻采集与订阅平台个性化新闻聚合与推荐系统的设计与实现在理论方面,它将探索如何将自然语言处理、机器学习、分布式爬虫等先进技术应用于新闻采集和推荐领域,为智能新闻平台的设计和实现提供新的思路和方法。同时,研究还将涉及信息检索、用户行为分析、内容推荐等方面,推动这些技术在新闻服务中的创新应用。在实际应用方面,该平台将为用户提供一个高效、个性化的新闻获取工具,帮助https://www.jianshu.com/p/e8cdf3b9f942

23.《中国教育报》电子版中国教育新闻网近年来,深圳充分利用普通高中新课程新教材实施国家示范区、“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区、智慧教育示范区等平台,借助“深圳基础教育综合改革实验区”落地,以顶层设计为引领、重大项目为抓手、教科研基地为平台,全方位立体化深度推进中小学课程改革与创新。http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2022-05/10/content_609173.htm