1.广东分部获“互联网+”大学生创新创业大赛省赛银奖7月14日,第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛广东省决赛圆满落幕。国家开放大学广东分部东莞分校2020级本科生钟宏华主持的参赛项目《新一代整合营销服务商》获得职教赛道创业组银奖,这是广东分部在该赛事省级奖项上的新突破。 中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛是全国参赛面最广、覆盖高校最全、影响最大https://www.gdrtvu.edu.cn/info/1012/14951.htm

2.广东开放大学市场营销本科专业介绍广东开放大学-市场营销本科专业介绍 一、专业定位 本专业立足广东省经济建设需要,适应互联网、大数据、人工智能等技术对传统市场营销模式的改变,以行业导向培养跨学科,侧重数据处理和分析,培养掌握现代经济管理理论及营销知识,具有国际视野、创新意识、创业能力和实践能力,从事企业经营与市场营销工作的复合型、应用型高素质https://jgxy.ougd.cn/info/1088/3929.htm

3.广东开放大学计算机应用技术(专业代码:510201)专科教学计划进程10016 广东开放大学学习指引(A) 1 18 18 0 1 1 专业基础课 (21学分) 10092 互联网营销概论 3 54 36 18 1 10237 静态网页技术 3 54 36 18 2 10230 Android手机软件快速开发APP Inventor 3 54 36 18 2 10232 Java程序设计基础 4 72 36 36 2 10144 网络整合营销 3 54 36 18 3 10138 大数据营销 https://bnjyedu.cn/pc/news_xx-58370-.html

4.广东开放大学网络营销专业广东报名广东广播电视大学 课程设置 广告(营销传播方向): 本专业培养社会主义建设需要的德、智、体全面发展的, 重点面向基层的应用型高等专门人才。在政治思想道德方面,拥护党的基本路线,热爱祖国, 具有全心全意为人民服务的精神;遵纪守法, 有良好的社会公共道德和职业道德。在业务知识和能力方面,具有广告学、营销学基本理论https://yc.eol.cn/a/166459.html

5.渝粤教育广东开放大学搜索引擎优化SEO形成性考核题目:以下哪个不是网络营销的特点 答案:看左侧 题目:网络广告的优势包括 答案:看左侧 题目:哪个不是“长尾理论”定义的关键组成部分 答案:看左侧 题目:在网络整合营销中,要通过( )快速建立客户的印象 答案:看左侧 题目:网络营销传染性的作用可以从以下几个方面着手 https://blog.csdn.net/m0_53223332/article/details/121743776

6.广东开放大学市场营销(互联网营销)专业(专科)综合实践环节实施广东开放大学市场营销(互联网营销)专业(专科)综合实践环节实施方案-2019修订 广东开放大学市场营销(互联网营销)专业(专科)综合实践环节实施方案-2019修订 附件下载: 原文件-13.2-广东开放大学市场营销(互联网营销)专业(专科)综合实践环节实施方案-2019修订.docxhttps://www.ouzj.com.cn/blog/shows/124/305/40.html

7.广东开放大学2023年秋学期《互联网营销(专)》测验奥鹏作业答案网络营销渠道具有产品信息传递功能、订货功能、结算功能和评价功能。 反馈 你的回答正确 网络营销渠道具有产品信息传递功能、订货功能、结算功能和评价功能。 试题4 正确 得分3.00/3.00 分 未标记标记试题 试题正文 ()是指企业通过某种分析方法识别出竞争对手,并对它们的目标、资源、市场力量及当前市场战略等要素进行分析https://zexuewang.net/guokai/29596.html

8.2018年广东开放大学大专计算机应用技术报名时间毕业学校:广东开放大学 入读班次:2018年春季或秋季 广东开放大学大专计算机应用技术(互联网营销)招生条件:报读学生具有应届或往届,往往届的普通高中、职业高中、技工学校或中等专业学校学历者,都可以选择专科专业学历注册方式报读,直接报名提交资料录取,免试入学。 http://www.gzzkw.com/gdkfdx/201709/5083.html

9.广东开放大学《客户服务管理》形成性考核答案整合营销就是把各个独立的营销综合成一个整体,以产生( )效应。 核心 交叉 管理 协同 下列关于客户满意与客户忠诚关系的认识,正确的一项是( ) 正相关关系 客户满意等于客户忠诚 负相关关系 客户满意不等于客户忠诚 CRM一般承担电子商务中下列哪类信息集成功能( ) 物流管理 财务管理 产品设计与研发 交互式网络联系 https://www.ddwk123.cn/archives/714995