衔接班到底上不上

很多人对衔接班到底上不上的误解，比想象中多。

写在最后之前

面试官想看的是思考过程，不是标准答案。简历自我介绍写具体事例。偏科的本质往往是师生关系或早期挫败。一个孩子面试时说错答案，但讲清了思路，反而拿了高分。

进阶一点说

有人每天饭后口算十分钟，一学期速度翻倍。假期计划和孩子一起定，别单方面布置。

常见误区

证书排序要按含金量，别按考的时间。假期计划要有留白，排满的计划必崩。

举一反三

分班考考基础稳定性和心理素质。某家庭把作文素材本贴在冰箱上，全家轮流添一笔。习惯培养在五年级前完成，六年级只做微调。简历的核心是真实和重点，不是厚度。

我的观察

有个孩子简历只有三页，却因为一页读书笔记被校长记住。阅读书单让孩子自己挑一半。

写在最后

早学一步，晚慌一年，这里是爱早学，下期见。