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国家文物局关于印发《关于运用革命文物资源赋能学校思政课建设的实施方案》的通知

2024-11-11

文物革发〔2024〕56号

各省、自治区、直辖市文物局，新疆生产建设兵团文物局，各有关单位：

为深入贯彻落实习近平文化思想和习近平总书记关于学校思政课建设重要指示精神，国家文物局研究制定了《关于运用革命文物资源赋能学校思政课建设的实施方案》，现印发你们，请结合实际贯彻执行。

特此通知。

国家文物局

2024年10月31日

关于运用革命文物资源赋能学校思政课建设的实施方案

为深入贯彻落实习近平文化思想和习近平总书记关于学校思政课建设重要指示精神，充分运用革命文物资源赋能学校思政课建设，深入推进大中小学思想政治教育一体化建设，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人，特制定以下实施方案。

一、学习贯彻习近平总书记关于革命文物工作和学校思政课建设重要论述精神

1.组织专题学习。围绕习近平总书记关于革命文物工作和学校思政课建设系列重要论述，组织专题学习会、举办交流研讨会，不断增强运用革命文物资源促进学校思政课建设的积极性、主动性、创新性。

2.把握工作规律。深刻认识革命文物在“大思政课”建设中的资源优势和独特作用，准确把握学校教学规律和学生成长规律，统筹推进革命文物和学校思政课融合发展的新路径、新样态。

二、深入挖掘革命文物资源蕴含的思想内涵、教育意义和时代价值

3.深化革命文物研究。聚焦立德树人，深入挖掘革命文物蕴含的史料、事件、人物、故事、精神，以家国情怀、明德知耻为重点，建立服务“大思政课”开发的革命文物资源库、素材库。

4.加强融合研究。积极会同教育等部门协同开展革命历史学术研究、革命文化传播研究、“大思政课”教学研究。推动国家社科基金、省社科基金等加大对革命文物研究阐释传播支持力度，以革命文物资源与学校思政教育融合创新案例研究为重点，设立一批研究项目、推出系列研究成果，统筹推动革命文物资源赋能“大思政课”建设。

三、着力拓展革命文物资源赋能“大思政课”教学的样态和路径

5.加强“大思政课”的创新开发。指导革命旧址、场馆与大中小学建立结对共建机制，示范开发高水平、特色化的“纪念馆里的思政课”“行走的思政课”“革命文物主题游径里的思政课”。

6.加强学校思政课程的协同开发。积极会同教育部门联合开展高校、中学、小学遴选，思政课教师遴选，示范推出一批以革命历史、革命文物、革命文化为主题的思政“金课”，推介一批与思政教育相契合的展览、讲义、案例、微课、云视频。

7.用好“大思政课”实践教学基地。发挥国家文物局、教育部联合公布的中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化专题实践教学基地平台作用，开展结对共建，推动更多革命文物资源向学校、学生开放共享，为各级学校思政现场教学和研学提供场地、讲解、资料等服务保障。

8.组织开展主题活动。紧密结合“大思政课”建设需求，以反映党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的革命文物为载体，推出系列主题活动，引导师生切实感受中国共产党团结带领全国各族人民实现中华民族伟大复兴的艰辛历程、巨大变化、辉煌成就，进一步促进知史爱党、知史爱国，献身强国建设伟大事业。

四、建立革命文物资源融入学校思政教育的工作机制

9.共建馆校实践育人共同体。指导支持各级文博单位与学校建立资源共享、工作协同机制，探索开展集体备课、联合科研、联合教学，支持学校师生走进革命旧址、场馆，开展现场教学、主题活动、理论宣讲、志愿服务、实习实践、培训研修、研学旅行。建立馆校人员双向交流和互聘长效机制，建立革命文物资源融入学校思政教育人才队伍体系。国家文物局支持依托革命旧址、场馆建设一批思政队伍培训研修中心，会同教育部分批推动文博单位纳入全国高校思想政治工作研修基地名单。

10.推广“大思政课”优质资源。充分发挥革命文物资源和纪念场馆实物、实景，本真、本史、本信的独特教化功能，组织开展以革命文物资源为主题的“大思政课”优质资源宣传推介，建立优质资源共享机制。国家文物局会同教育部每年开展以革命文物资源为主题的“大思政课”优质资源建设推广工作。

五、形成革命文物资源与学校思政课建设强大合力

11.强化政策衔接。各级文物行政部门要与教育部门在规划编制、政策制定、工作实施、绩效考评、项目检查、人才培养、经费保障方面加强事前沟通、统筹协调，共同推进革命文物资源与学校思政课建设的有机融合。

12.强化工作协同。各级文博单位要与大中小学校建立健全协同联动机制，加强工作对接，促进资源共享，发挥协同优势，提升工作效能。