直播！8月28日，带你走进大英博物馆看中国文物！

在博物馆里，我们能遍览珍贵的艺术品，既能直观感受文物之美，也能加深对文明和历史的认知。

如果让很多选择去一个博物馆，他们肯定会有同一个答案——大英博物馆。

戈尔巴乔夫，访问大英博物馆时曾说：“一切都是从这里开始的！”是呀，就是在大英中庭的阅览室中，马克思完成了资本论的研究和第一卷的写作；也是在这里，孙中山酝酿了三民主义的核心构想；还在在这里，大久保利通和伊藤博文规划着明治维新后日本的治国理念；依旧在这里，圣雄甘地、泰戈尔也都留过学习的身影和足迹……

油画《马克思在英国博物馆》

已经建馆近300年历史的大英博物馆，馆藏文物之丰富，涵盖了200多万年来的人类历史，用来自全世界的文物阐述着世界多元文化的发展。

大英博物馆中的33号展厅是专门陈列中国文物的永久性展厅，大英博物馆对中国文物的介绍第一句话是这样写的：“中国人创造了世界上最博大和悠久的文明……”走进33号中国馆，大英博物馆的“十大镇馆之宝”，这里就占了三件，分别是《女史箴图》、敦煌壁画和大维德花瓶。

《地藏十王图》五代时期

这对花瓶是现存最重要的青花瓷样品之一

四、课程安排

8月28日课程内容

陶瓷器（新石器时代：半坡红陶尖底罐；马家窑彩陶；龙山鬲式鬶；西晋青瓷；汉—唐：三彩俑、单色瓷；宋：五大名窑；元青花；明官窑；清御窑）

大英博物馆藏北宋汝窑玉壶春瓶

大英博物馆藏明成化斗彩鸡缸杯

从陶瓷刚诞生的新石器时代，到陶瓷烧制高峰的明清时期，我们将在半坡红陶尖底罐中看到先民的生活方式，在戴维德的中国瓷器收藏里看到乾隆钟爱的汝窑碗和成化皇帝送给爱妃的茶杯（如今成为中国最高拍卖价格2.8亿港币的鸡缸杯），在一个个故事里，串联起一部生动的中国史。

8月29日课程内容

玉器（良渚玉琮；石家河玉面具；红山玉猪龙；玉圭、玉璋、玉刀、玉斧、玉钺）

石家河玉面具大英博物馆藏

红山玉猪龙大英博物馆藏

大英博物馆里有着丰富的玉器，除了中国展厅内的陈列外，还单独辟了一室，在33号b，专放中国历朝历代的玉器。这其中有为目前为止发现最高的良渚文化玉琮（高49.5厘米），有被先人认为是神灵真容的石家河玉面具，还有距今6000年的红山文化玉器……叶明老师将从玉器的功能分类讲起，让我们对史前文化不再陌生，在祭天祀地、沟通神灵的玉器中，感受先人对神灵信奉的一片赤诚。

8月30日课程内容

书画（女史箴图、敦煌画卷、金刚经、青绿山水、工笔花鸟、书法、吴门四家）

《女史箴图》局部大英博物馆藏

王渊《水墨栀子图》大英博物馆藏

元朝末年，王渊创作了让人赏心悦目的《水墨栀子图》。该幅画原为植物册页，画上有多位收藏者的题跋和钤印。通过这些文本内容，叶明老师将带我们了解王渊构思这幅作品的有趣过程，学习古代绘画的欣赏法则。

8月31日课程内容

青铜(康侯簋；赵孟介壶；朱勾白铜矛；错金银黑铜立虎；雁鱼灯；博山炉；秦半两)

赵孟介壶大英博物馆藏

秦半两大英博物馆藏

中国青铜器产生于4000年前，一直流行到秦汉时代。主要种类有炊器、食器、酒器、水器、乐器、车马饰、铜镜、带钩、兵器、工具和度量衡器等。中国青铜器制作精美，在世界上享有极高的声誉，大英博物馆收藏了不少中国青铜器的精品。

课堂中，你将看到赵孟介壶的铭文，那记录着中国历史上一次著名事件“黄池会盟”，也见证着春秋五霸到战国七雄的历史演变；你也会看到一只作跳跃状的有翼老虎，身上布满流畅的错金银纹饰，它出自一座汉代大墓中，全世界也独此一件；你还会看到秦半两钱，这是强大的秦国的通用货币，也是秦始皇帝统一中国的象征。

9月1日课程内容

东汉望楼模型大英博物馆藏

宣德景泰蓝将军罐大英博物馆藏

大英博物馆藏三菩萨

大英博物馆里的很多文物是无法分类的，我们统称为杂项，但这一件件的“杂器”却如一个个“小型案发现场”，让我们通过他们，洞悉遥远的历史真相。

那座三层高的望楼模型，是一位地主军阀的屋舍，他们以这种独特的建筑方式守护着自己的家园；那件色彩艳丽的宣德景泰蓝将军罐，罐上的文字正告诉我们，这件器皿是如何在“御用监”的督办和资助下完成；那幅高4米、宽3.9米的三菩萨壁画，被分割成12块，被一块块切割后在大英博物馆拼接，完成异地重生。

叶明老师以世界的眼光带我们观看中国，带我们跳出中国人看中国史的传统视角，实现眼界之互补、交融。课程结束后，你会激动不已：跟我看过的中国文物、历史解读都不一样，简直大开眼界！

五、培训对象

1.如果你是文物艺术品研究领域的专业学者，本课程将带你走进大英博物馆前线，深入国外馆藏中国文物的细微问题，以最新的研究成果纠正以往学界的漏洞误区，以国际视野打开中国文物研究的广度与高度；

2.如果你是历史、艺术类高校的老师和学生，这是一次与国际知名学者交流的机会，大英博物馆内丰富的藏品将扩展你的知识储备，人类学视角将提高你对文物艺术品研究方法的认知，帮助你找到未来学术研究方向。

3.如果你是对人文知识感兴趣的普通大众，此次课程将会增加你对中国历史乃至世界历史的了解，扩展你的人文艺术领域知识，树立文化自信；

4.如果你是青少年儿童，在叶明教授生动有趣、旁征博引的讲解中，你将了解古代中西历史、社会、生活、信仰的方方面面，在精美的文物艺术品中提升审美，体会中西文化的无穷魅力；