根据厅堂的大小需对环绕声扬声器进行，使其声音与主扬声器声音基本同时到达观众，从而达到身临其境的感受。
A、延迟
B、加速
C、分频
D、滤波
立体声还音采用多声道方式，它根据声源的（）传送声音，使听众具有身临其境的感觉。
68.(单选题)商品图片会传递给消费者一种情绪和感受，使受众产生身临其境的()，引起心理共鸣。
A、代入感
B、超越感
C、舒服感
D、兴奋感
68.(单选题)商品图片会传递给消费者一种情绪和感受，使受众产生身临其境的，引起心理共鸣。
10.情景模拟教学法的优点包括。
A、身临其境地体验临床护理工作的真实情境。
B、能够培养学员的团队合作和沟通能力。
C、能够培养学生的评判性思维和判断能力。
D、更加深入地了解护理工作的实际情况，增强其对护理专业的兴趣和热爱。
（）的功能是使用户身临其境地感受产品的设计过程和制造过程，使仿真的旁观者成为虚拟现实技术环境的组成部分。
A、A数字化建模技术
B、B虚拟现实技术
C、C优化仿真技术
D、D数字化生产技术
67.单选题的功能是使用户身临其境地感受产品的设计过程和制造过程，使仿真的旁观者成为虚拟现实技术环境的组成部分。
A、数字化建模技术
B、虚拟现实技术
C、优化仿真技术
D、数字化生产技术
126.现在的3D电影能使人有种身临其境的感觉,这种三维电影使用的技术是()。
A、网络计算
B、人工智能
C、遥感遥测
D、虚拟现实
在中，表演者身临其境，可在情景实践中扮演角色来加深对管理的领会和对管理技巧的把握
A、情境模拟法
B、头脑风暴法
C、敏感性训练法
D、角色扮演法
35旅游者在旅游过程中必须身临其境、身体力行的不可代替性，体现出的旅游特点是()。
A.广泛性
B.主体性
C.参与性
D.直接性
在上海工作和生活的外国人，已不满足仅仅看灯会、逛庙会，从“________”到“身临其境”，他们中越来越多人开始与中国朋友一起聚会，体会春节时那浓浓的年味。填入下列划横线部分最恰当的一项是：（）。
A.浅尝辄止
B.走马观花
C.入境问俗
D.浮光掠影
15在（）中，表演者身临其境，可在模拟实践中加深对管理的领会和对管理技巧的把握。
A.情境模拟法
B.头脑风暴法
C.敏感性训练法
D.角色扮演法
9通过网络漫游故宫博物院，如身临其境般进入展区、观看展品，采用的是（）。
A.流媒体技术
B.虚拟现实技术
C.人工智能技术
D.模拟识别技术
26某些智能头盔或眼镜能使佩戴者具有身临其境的沉浸感，具有与环境完善的交互作用能力，并有助于启发构思。这采用的技术是()。
A.AR技术
B.VR技术
C.CR技术
D.MR技术
27在上海工作和生活的外国人，已不满足仅仅看灯会、逛庙会，从“________”到“身临其境”，他们中越来越多人开始与中国朋友一起聚会，体会春节时那浓浓的年味。填入划横线部分最恰当的一项是：
A、包括
B、不包括
在BIM辅助业主进行推广销售时,为采购者提供三维可视化模型,并提供在三维模型中的漫游,体现身临其境的韩厥,这是()
A、4D模型
B、虚拟现实
C、实时监控
D、3D模拟
以下哪些因素促使了智慧酒店的出现（）
A.digitaltechnologyB.旅行者正在寻求身临其境的真实体验C.健康的生活方式成为现在社会的主流D.劳动力成本
795、沉浸式视频作为高新视频业态的重要组成部分,是指一种采用方式获得身临其境感受。()
A、裸眼观看
B、专业设备观看
C、便携式眼镜观看
D、全息投影
78、虚拟场景可以是3D模型图像动画等形式,用户可以通过虚拟现实设备沉浸在其中,感受到身临其境的体验。()
25.某些智能头盔或眼镜能使佩戴者具有身临其境的沉浸感，具有与环境完善的交互作用能力，并有助于启发构思。这采用的技术是（）
A、AR技术
B、VR技术
C、CR技术
D、MR技术
路虎揽胜为用户打造了身临其境的听觉盛宴，采用了（）品牌高级音响系统B&O柏林之声BoseMeridian(正确答案)
XT4铂金版车型配备的Bose音响系统共有（）个扬声器，可营造身临其境的完美音质。A.11B.12C.13(正确答案)D.14
写生的作用是培养感受能力,其目的就是让学生身临其境的感受到大自然的美或者是特定环境的景色以及风土人情。A.正确B.错误
经考证《马可·波罗游记》绝对不肯是从旅游手册上抄写的,一定是他身临其境而记其事。（）A.正确B.错误
吴老师进行课题研究时，经常随堂听课，边听边看边记录，身临其境，感受真切，形成了对研究问题的整体认识。吴老师采用的研究方法是（）。
现藏于台北故宫博物馆的《万壑松风图》师法范宽，采用全景式构图，结构严谨，意境深邃，给人身临其境之感，其作者是（）。
网络营销将文字、图像和声音有机的组合在一起，传递多感官的信息，让顾客如身临其境般感受商品或服务，大大增强网络营销的实效，这体现了网络营销的（）。
在高度发达的拍摄和后期条件下，面对倾向于宏大场面、身临其境之感的观影需求，创作者不得不意识到的问题却是，特效有助于令场景更加________，而中国武侠传统更侧重于写意，所谓“功夫在画外”，两者如果结合得不恰当，极有可能造成特效越丰富故事越________，南辕北辙。填入划横线部分最恰当的一项是
A.丰富简单
B.立体复杂
C.逼真苍白
D.华丽呆板
A身临其境B设身处地C心甘情愿D认认真真
A身临其境B痛定思痛C管中窥豹D设身处地
16.近年来，3D立体电影的流行给人们带来了身临其境的享受。3D立体电影能产生三维立体效果，主要是利用了（）和会聚功能这一原理。A人双眼观察物体接收光源的差异
B人双眼观察物体的辨色的差异
C人双眼观察物体的视力的差异
Dnbsp;人双眼观察物体的角度的差异
读了《绿野仙踪》后，我自己仿佛身临其境，好像真的见到了可怕的奥芝王，勇敢的多萝西，善良的铁皮人，聪明的稻草人可爱调皮的托托，还有森林之王狮子。无论是没有生命的东西，还是有生命的人或物，都在作者弗兰克·鲍姆的神笔下更生机，更活泼。
某些智能头盔或眼镜能使佩戴者有身临其境的沉浸感，具有与环境完善的交互作用能力，并有助于启发构思。这采用的技术是（）。A.AR技术（增强现实技术）B.VR技术（虚拟现实技术）C.CR技术（影像现实技术）D.MR技术（混合现实技术）
为学生讲述具象事物，给学生播放视频，营造事物出现场景，身临其境的手段是（）。A.实物直观B.模象直观C.语言直观D.课堂直观
小强同学在参加科技展会的时候，发现一种头盔，带上它玩游戏，有种身临其境的现实感，根据你所学的知识，你觉得这种头盔采用了哪种技术（）。A.虚拟现实技术B.3D打印技术C.增强现实技术D.人工智能技术
下列选项中，能够体现出情绪的感染功能的事例是（）。A.王明的朗诵让同学们仿佛身临其境B.看到朵朵放声大哭，小花也红了眼眶C.巴黎圣母院的歌剧表演让观众们陶醉不已D.刘老师微笑的向小磊点头示意
120帧带来的过于真实的视觉感受打破了观众与大银幕之间的壁垒，带给观众完全真实的感觉，仿佛身临其境，亲睹现实中，不是留在电影世界，而是提出电影视界——这是个艰难的决定。这句话中的关联词“不是······而是······”使用恰当。（）
A.正确B.错误
120帧带来的过于真实的视觉感受给观众与大银幕之间的壁垒，带给观众完全真实的感觉仿佛身临其境亲睹现实中，不是留在电影世界，而是提出电影视界——这是个艰难的决定。这句话中的关联词“不是······而是······”使用恰当。（）
关于“虚拟现实”，下列说法错误的是
A.使用户体验到身临其境的感觉B.不用借助计算机终端连接显示器C.将计算机技术与艺术成像结合在一起D.融入了全息摄影术等不同的多媒体技术
某些智能头盔或眼镜能使佩戴者具有身临其境的沉浸感，具有与环境完善的交互作用能力，并有助于启发构思。这采用的技术是。
A.AR技术B.VR技术C.CR技术D.MR技术
近年来，3D立体电影的流行给人们带来了身临其境的享受。3D立体电影能产生三维立体效果，主要是利用了（）和会聚功能这一原理。
A.人双眼观察物体接收光源的差异B.人双眼观察物体的辨色的差异C.人双眼观察物体的视力的差异D.人双眼观察物体的角度的差异
李老师在教课文《秋天的雨》时，用多媒体设备放映秋天的风景，播放淅沥的雨声，使学生仿佛身临其境。这种教学方法是（）。
A.现场教学法B.情境教学法C.演示教学法D.示范教学法
易激起学生丰富的想象，产生如闻其声、如见其形、置身其中、身临其境的感受，唤起学生情感共鸣的导人方式是（）。
A.活动导入B.悬念导入C.情境导入D.实验导入
var技术的出现改变了传统媒体形态平面世界的感官体验，创建与真实环境相似的场景，使得参与者有身临其境的感觉，有人预言教育var在未来大有可为，从哲学的角度来看这个预言的依据可能是（）。A.“教育var”是人类智慧的物化，可以成为新的实践主体
“教育var”作为新事物必将取代旧的教育模式
人类可以能动地改造世界，整合资源为己用
“教育var”符合教育、科技相融合的发展趋势
四楼文教展厅内，设立有100多年前的（）模拟场景，依次摆放的课桌，给人一种身临其境的感觉。
A.学校B.学堂C.军营D.工厂
AA5GB
B4G
CC3G
A、响应式布局
B、集中式布局
C、对称式布局
D、感知性布局
A身临其境的学习体验
B虚拟实验课
C数字化手段深化课堂交互
D自然远程交互教学
欣赏
情景模拟与角色扮演
参观访问
操作性、实践性活动
317.新零售直播销售模式，对消费者而言，有以下哪种优势？（）
A、身临其境的真实感，增加客户的体验感
B、可以直观感受产品的静态展示效果
C、可以实现和消费者的无障碍沟通
D、增加直播消费群体的广泛性
云视讯终端，如果客户需要身临其境的会场体验，选择（）系列。
A、网真型T系列
B、专业型P系列
C、一体化I系列
D、低成本C系列
传统视频互动制播场景现存痛点有.()
3D在空间布局与画面感官上与真实场景保持一致,让人们身临其境.这项技术属于().
在网上浏览湖北省博物馆,如同身临其境一般感知其内部的方位和物品,这是()技术在多媒体技术中的应用.
设身处地，将自己置身到客户的环境中，了解这是一个什么样的客户，身临其境客户的情绪感受和环境状态，理清客户的需求，针对客户实际需求提供解决方案，这是投诉处理的融入情境法。
A、正确
B、错误
5G能够在人们（）、（）、（）、（）等各种区域，提供身临其境的交互体验，有效促进虚拟现实购物、车联网等垂直领域应用的发展，使用户的消费行为突破时空限制，真正实现“消费随心”。
A、居住
B、工作
C、休闲
D、交通
平角度拍摄用于表现物体移动时，可以让观众产生身临其境的感觉。
A对
B错
A微电子
B网络
C虚拟现实
D人工智能
VR和AR可以使不在现场的体育迷拥有更好的身临其境的感觉。
有关BIM与虚拟现实技术集成应用的说法正确的是（）。
A可提高模拟的真实性
B使人产生身临其境之感
C只能传递建筑物单一尺度的部分信息
BIM与虚拟现实技术集成应用的说法正确的是（）。
自助式培训模式教材中，（）集声、光、机、电于一体，使人有身临其境的感觉。
A、模拟仿真教材
B、多媒体自助教材
C、文本式自助学习教材
D、听觉教材
A.直接观察法B.参与性观察法C.客观对象观察法D.自我观察法
通过网络漫游故宫博物院，如身临其境般进入展区、观看展品，采用的是（）。
某些智能头盔或眼镜能使佩戴者具有身临其境的沉浸感，具有与环境完善的交互作用能力，并且有助于启发构思。这采用的技术是（）。A.AR技术B.VR技术C.CR技术D.MR技术
在()中，表演者身临其境，可在模拟实践中加深对管理的领会和对管理技巧的把握。
在（）中，表演者身临其境，可在模拟实践中加深对管理的领会和对管理技巧的把握。
（8分）身临其境明理践行又是一个双休日，春暖花开，鸟语花香。某镇九年级学生小明开始了他的快乐生活。（1）情景一周六上午，小明和妈妈来到城里，准备给自己买件衣服。走到十字路口，红灯亮。小明妈妈说“车不多，快走”。A．（1分）小明应该B．（3分）这样做的理由是（2）情景二星期天下午，小明穿上妈妈给买的新衣服，高高兴兴上学去。在路上碰到同桌小强，小强喊他去上网，并说可以向班主任请假，说他们生病了。A．（1分）小明应该B．（3分）这样做的理由是
VR技术改变了传统媒体平面世界的感官体验，创建与真实环境相似的场景，使得参与者有身临其境的感觉。有人预言，“教育+VR”在未来将大有可为。从哲学的角度看，这个预言的依据可能是（）①“教育+VR”符合教育发展的客观规律②“教育+VR”实现了教育与技术的结合③“教育+VR”符合教育与科技融合的发展趋势④“教育+VR”是力量强大的新教育形式。
A、①②
B、③④
C、①③
D、②④
身临其境，我思我行遇到下列情境，人该怎么办？（1）你在超市购物时被搜身。正确做法（2）邻居王某在小区散布有关你的谣言，对你进行侮辱，你的几个朋友决定揍他为你出气。正确做法（3）你的同学给你取绰号时。正确做法（4）你妈妈经常偷看你的日记。正确做法
身临其境，你思我行当你遇到下列情景时，你的正确做法是什么？（1）情景一商场的东西失窃，保安人员对逛商场的你进行搜查。正确做法理由（2）情景二你的同学给你起侮辱性绰号时。正确做法理由。
【身临其境、知行合一】以下是发生在我们生活中的四个情景，请你运用所学知识，对其进行探究。（1）情境一在公共汽车上，乘客甲钱包丢失，怀疑乘客乙偷了钱包，提出要搜乘客乙的身体。乘客乙说“你凭什么搜我的身？”其他乘客说“既然你没偷就让他搜一搜，以证明你的清白。”你赞同的说法或做法是。理由。（2）情境二你的同学给你起侮辱性绰号。正确做法。理由。（3）情境三学校开展“心连心”活动，号召同学们为地震灾区的学生捐款捐物。正确做法。理由。（4）情境四初中生小林自从接触了网络之后无心向学，经常缺课，出入网吧，沉迷网上聊天，热衷网络游戏，上课精力不集中，成绩下降，对老师和家长的劝告置若罔闻。你会这样劝说小林。理由。
身临其境我思我行当你遇到下列情境，你会采取什么正确的处理方法？并简要说明理由。（1）离开商店时，被怀疑偷窃受到强行搜身。正确做法；理由。（2）你的好朋友穿着奇装异服、染着黄头发来上学。正确做法；理由。
春天的独山森林公园到处可见美丽的各色郁金香，其中红色的郁金香反射的是色的光；同时身临其境又可闻到阵阵花香，这是花粉分子的现象；还可以听到虫鸣鸟叫，说明声音可以在中传播；更可以从鸟鸣声中分辨出不同的鸟的种类，这主要是因为不同种类的小鸟发出声音的（填“响度”、“音调”和“音色”）不同．
旅游者在旅游过程中必须身临其境、身体力行的不可代替性，体现出的旅游特点是。
以生动具体的描写入手，通过新闻事实的某个最具特色的侧面或场景，造成身临其境效果的导语是
观察人员不凭任何“工具”，而是用自己的自然器官进行观察，身临其境，这种观察法是
《幸运52》你喜欢看吗？现在就请你身临其境、积极参与进来吧，下面请你对所设置问题进行回答（1）这是一种常见仪器，在溶解固体、配制溶液、加热大量液体时都会使用它，它是．（2）熄灭蜡烛，此时烛芯会冒出一缕白烟，点燃这白烟（选填“能”或“不能”）燃烧（3）铁丝在空气中灼热发红，但不能燃烧，这一事实与下列哪一因素关系最密切．A．铁丝的表面积B．氧气的浓度C．燃烧区的温度D．铁丝的粗细（4）它是汽车安全气囊内的物质能在碰撞后10秒内生成空气中体积分数最大的气体，该气体是．（5）有下列物质①洁净的空气；②二氧化碳；③五氧化二磷；④冰水⑤高锰酸钾；⑥氮气；⑦食用醋．其中属于混合物的是其中属于纯净物的是（填序号）．
口技是杂技的一种，表演者用口模仿各种声音，能使听众产生身临其境的感觉．口技表演者在模仿声音时主要模仿的是声音的（）
A、音色
B、音调
C、响度
D、音速
灯光可以把观众和演员带到一个共有空间中,使观众身临其境
A单项作文B话题作文C供料作文D情境作文
VR技术是指借助计算机及传感器技术创建一个虚拟信息环境，让用户有身临其境之感。近年来，VR技术正在逐渐走进教学，通过该设备学生可以在罗马竞技场和乘坐宇宙飞船到太阳系探索之间灵活切换，VR技术的使用必然带来教学方式的革新。这表明
①科学技术是推动文化发展的重要因素
②科学技术促进了国民教育体系的完善
③科学技术使教育的手段和方式发生了重大变革
④科学技术具有选择、传递、创造文化的特定功能
A.①②B.①③C.②④D.③④
阅读下面的文字，完成小题。
材料一
借助大幅图片或多幅图片所营造的视觉冲击力，图片往能让受众产生“身临其境”的感觉，让人们更为真实地感受着新闻事件的发生与发展。印度洋海啸（2004年），镜头所摄下的是事件发展过程中最重要、最精彩的瞬间，而且能把人物的神情、事物的态势原汁原味地星现在读者面前，具有鲜明的形象性和强烈的现场感。由此，新闻获得了一种独特亲和力和感染力。而且由于其形象生动，所以附着于其上的意义能较好地被受众直观地感受到，这能强化新闻的传播效果。施拉姆认为，我们阅读新闻是透过新闻叙事来确认自己与社会之间具有某种心理或文化的联系。新闻叙事的功能可能就是在满足大众某种心理需要，或是帮助大众完成某种心灵仪式。同时摄影图片也能最大限度地制造一种视觉快乐，图片叙事从某种意义上来说，是形式美的极致表现，从而给受众留下一种很强的观看体验。
（摘编自黄丽《新闻图片叙事的特征及效果分析》）
材料二
新闻不同于艺术创作，它的基本要求是真实性，记者绝对不能对新闻照片采取任何的修改。任何一个新闻事实，都只是一个最佳的典型瞬间，在这稍纵即逝的一刻，用什么样的角度，多大焦距的镜头，光圈与快门的参数组合，不同记者拍出来的效果和画面肯定不一样，所以随机性拍摄也在考验着拍摄者的新闻基本功底。照片的最初编辑在这一刻也就基本确定了下来，而现在的有些新闻图片被摄影记者随意修改，甚至是由两张图片组合而成。随着新闻图片在媒体中占的比重越来越大，这需要新闻摄影从业人员提升自身职业道德修养和专业素质，必须要坚持新闻的真实性。在新闻照片的后期制作中，要求图片端辑在处理图片的时候，除了一般性的调整外，不得对新闻照片做影响事实的电脑修改和暗房加工，坚持新闻真实性和新闻传播的准确性、客观性，确保摄影报道的公信度。新闻照片的编辑，也要以不破坏基本信息的传播为隹绳，确保作者作品的完整性，绝不能断章取义。
（摘编自吴功胜《新时期新闻图片的真实性浅议》）
材料三
（图片引自人民网，文字摘编自2018年1月11日《云南日报》）
A.图片中男孩幼小的身材与满头的冰花构成强烈对比，营造出巨大的视觉冲击力，让读者感同身受。
C.材料三中的图片具有新闻叙事功能，其传达出的内容唤醒了大众同情他人、关爱他人的怜悯之心。
D.材料三中的图片呈现出一个稍纵即逝的最佳典型瞬间，真实客观地反映出男孩家庭的贫困与不幸。
B.要想增加新闻的亲和力与感染力，强化新闻的传播效果，就只能选用形象生动具有强烈现场感的图片，以便让受众直观地感受到。
C.新闻图片叙事具有真实再现新闻事件、视觉冲击力强的特征，能利用图片最大限度地制造一种视觉快乐，加强叙事的影响力度。
D.新闻图片作为一种叙事形式，其承载的基本新闻信息和附着其上的意义在拍摄的那一刻便已确定，这也考验着拍摄者的新闻基本功底。
E.为保证新闻的真实性和新闻传播的准确性、客观性，确保摄影报道的公信度，图片编辑在处理新闻图片时绝不能有任何修改。
阅读下面的文字，完成下列小题。
借助大幅图片或多幅图片所营造的视觉冲击力，图片往往能让受众产生“身临其境”的感觉，让人们更为真实地感受着新闻事件的发生与发展。印度洋海啸（2004年），镜头所摄下的是事件发展过程中最重要、最精彩的瞬间，而且能把人物的神情、事物的态势原汁原味地呈现在读者面前，具有鲜明的形象性和强烈的现场感。由此，新闻获得了一种独特亲和力和感染力。而且由于其形象生动，所以附着于其上的意义能较好地被受众直观地感受到，这能强化新闻的传播效果。施拉姆认为，我们阅读新闻是透过新闻叙事来确认自己与社会之间具有某种心理或文化的联系。新闻叙事的功能可能就是在满足大众某种心理需要，或是帮助大众完成某种心灵仪式。同时摄影图片也能最大限度地制造一种视觉快乐，图片叙事从某种意义上来说，是形式美的极致表现，从而给受众留下一种很强的观看体验。
新闻不同于艺术创作，它的基本要求是真实性，记者绝对不能对新闻照片采取任何的修改。任何一个新闻事实，都只是一个最佳的典型瞬间，在这稍纵即逝的一刻，用什么样的角度，多大焦距的镜头，光图与快门的参数组合，不同记者拍出来的效果和画面肯定不一样，所以随机性拍摄也在考验着拍摄者的新闻基本功底。照片的最初编辑在这一刻也就基本确定了下来，而现在的有些新闻图片被摄影记者随意修改，甚至是由两张图片组合而成。随着新闻图片在媒体中占的比重越来越大，这需要新闻摄影从业人员提升自身职业道德修养和专业素质，必须要坚持新闻的真实性。在新闻照片的后期制作中，要求图片编辑在处理图片的时候，除了一般性的调整外，不得对新闻照片做影响事实的电脑修改和暗房加工，坚持新闻真实性和新闻传播的准确性、客观性，确保摄影报道的公信度。新闻照片的编辑，也要以不破坏基本信息的传播为准绳，确保作者作品的完整性，绝不能断章取义。
（图片引自人民网，文字摘编自2018年1月11日（《云南日报》）
现代文阅读（24分）
祁连雪
千里河西走廊，在我身临其境之前，总以为那里是黄尘弥漫、阒寂荒凉的，显然是受了古诗的浸染，“千山空皓雪，万里尽黄沙”之类的诗句，已经在脑海里扎了根。这次实地一看，才了解到真相。原来，河西走廊竟是甘肃最富庶的地区。这片铁马金戈的古战场，如今已被国家划定为重要的商品粮基地。当你驻足武威、张掖，一定会为那里的依依垂柳、森森苇帐、富饶的粮田、丰硕的果园所构成的“江南秀色”所倾倒。
当然也不是说，整个河西走廊尽是良畴沃野，它的精华所在，只是石羊河流域的武威、永昌平原，黑河、弱水流域的张掖、酒泉平原，疏勒河流域的玉门、敦煌平原。这片膏腴之地，是仰仗着祁连山的冰川雪水来维系其绿色生命体系的。祁连雪以其丰美、清洌的乳汁汇成了几十条大大小小的河流，灌溉着农田、牧场、果园、林带，哺育着河西走廊的子孙，一代又一代。
祁连山古称天山，西汉时匈奴人呼“天”为“祁连”，故又名祁连山。一过乌鞘岭，那静绝人世、夐列天南的一脉层峦叠嶂，就投影在我们游骋的深眸里。映着淡青色的天光，雪岭的素洁的脊线蜿蜒起伏，一直延伸到天际，一块块咬缺了完整的晴空。面对着这雪擎穹宇、云幻古今的高山丽景，领略着空际琼瑶的素影清氛，顿觉凉生襟腋，情愫高洁，它使人的内心境界趋向于宁静、明朗、净化。
大自然的魅力固然使人动情，但平心而论，祁连山确也沾了神话和历史的光。这里难以计数的神话传闻和层层叠叠的历史积淀，压低了祁连山，涂饰了祁连山，丰富了祁连山。在那看云做梦的少年时代，一部《穆天子传》曾使我如醉如痴，晓夜神驰于荒山瀚海，景慕周天子驾八骏马巡行西北三万五千里，也想着要去西王母那里做客。当时把其中的故事都当成了信史。真正知道它“恍惚无征，夸言寡实”，是后来的事，但祁连山的吸引力并未因之稍减，反而益发强化了。四十余年的渴慕，今朝终于得偿，其欢忭之情是难以形容的。
旅途中我喜欢把记忆中的有关故事与眼前的自然景观相叠合。车过山丹河(即古弱水)时，我想到了周穆王曾渡弱水会西王母于酒泉南山。《淮南子》里也有后羿过弱水向西王母“请不死之药”的记载。神话传说汇集着一个民族关于远古的一切记忆，我们可以通过这种思维、情感、体验以至行动的载体，深入地窥察一个民族以至人类史前的发展轨迹。
也许正是这种类似的情感使然，150年前的秋日，林则徐充军西北路过河西走廊时，曾写下诗句：“天山万笏耸琼瑶，导我西行伴寂寥。我与山灵相对笑，满头晴雪共难消。”甘、青路上，我也即兴赋诗，寄情于祁连雪：“依依只有祁连雪，千里相随照眼明。”
B．神话传闻和历史积淀“压低”“涂饰”了祁连山，反映了历史带给祁连山以无法摆脱的沉重负担。
C．河西走廊的过客对祁连山的形容之所以见仁见智，是因为雪岭常被一派空蒙笼罩，真相难以认清。
D．作者在游历河西走廊的同时，也以恋人、挚友般的心态去贴近祁连山，试图体验祁连山的“心史”。
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19.作者曾说：“雪”是《祁连雪》的“文眼”，具有重要的作用。请通读全文，谈谈文中“雪”的重要作用具体表现在哪些方面。(6分)
________________________________________________________________________
20.文中说“观山如读史”，作者为什么这样说？(6分)
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舞蹈《蝶恋花》以其变幻的美丽背景恰到好处地配合着演员的舞蹈语言，使观众仿佛身临其境，给观众带来美的享受。这说明
A.优秀的文化能为生活带来积极的影响B.文化既是民族的，又是世界的
C.成功的艺术作品源于人的创造力D.艺术创作不需要社会实践
下列句子中加点成语使用不恰当的一项是
A.味道是最说不清楚的，味道不能写只能闻，要你身临其境去闻才能明了。
B.自然与精神，宗教信仰与日常生活，不是相互敌对和矛盾，而是相反相成，各得其所。
C.袁隆平的态度是尊重权威但不崇拜权威，不能跟在权威后面邯郸学步，不敢越雷池一步。
D.将一门技术掌握到炉火纯青，这固然是工匠精神，但工匠精神的内涵又远不限于此。
文学类文本阅读(本题共3小题，14分)
B.神话传闻和历史积淀“压低”“涂饰”了祁连山，反映了历史带给祁连山以无法摆脱的沉重负担。
C.作者在游历河西走廊的同时，也以恋人、挚友般的心态去贴近祁连山，试图体验祁连山的“心史”。
6.作者曾说：“雪”是《祁连雪》的“文眼”，具有重要的作用。请通读全文，谈谈文中“雪”的重要作用具体表现在哪些方面。
VR技术能够利用电脑模拟产生一个三维的虚拟世界，让用户如同身临其境，具有广阔的市场前景。2016年江西率先打造全球首个VR产业基地，2018年10月世界VR产业大会在南昌举办，参会企业来自世界各地，促进了江西VR产业基地与参会企业合作。下图是江西VR产业基地产业联系略图。据此完成8～9题。
8．江西能打造全球首个VR产业基地的主要区位因素是()
A．科技B．市场C．政策D．交通
9．图示产业联系方式，属于工业集聚的是()
A．①B．②C．①②D．②③
阅读下面的材料，根据要求作文。
阅读优美诗文，我们常常会有身临其境之感，优美的境界，既让我们心向往之，也让我们更加珍惜美好的生活。桃花源，既可能存在于诗文之中，也可能存在于现实世界。
A.电影B.电视C.报纸D.广播
阅读下面的作品，完成14-17题。祁连雪
千里河西走廊，在我身临其境之前，总以为那里是黄尘弥漫、阒寂荒凉的，显然是受了古诗的浸染，“千山空皓雪，万里尽黄沙”之类的诗句，已经在脑海里扎了根，这次实地一看，才了解到真相。原来，河西走廊竟是甘肃最富庶的地区，这片铁马金戈的古战场，如今已被国家划定为重要的商品粮基地。当你驻足武威、张掖，一定会为那里的依依杨柳、森森苇帐、富饶的粮田、丰硕的果园所构成的“江南秀色”所倾倒。
当然也不是说，整个河西走廊尽是良田沃野，它的精华所在，只是石羊河流域的武威、永昌平原，黑河、弱水流域的张掖、酒泉平原，疏勒河流域的玉门、敦煌平原。这篇膏腴之地，是仰仗着祁连山的冰川雪水来维系其绿色生命体系的。祁连雪以其丰美、清冽的乳汁汇成了几十条大大小小的河流，灌溉着农田、牧场、果园、林带，哺育着河西走廊的子孙，一代又一代。
祁连山古称天山，西汉时匈奴人呼“天”为“祁连”，故又名祁连山，一过乌鞘岭，那静绝人世、复列天南的一脉峦叠峰，就投影在我们游骋的深眸里，映着淡青色的天光，雪岭的素洁的脊线蜿蜒起伏，一直延伸到天际，一块块咬缺了完整的晴空。面对着这雪擎穹宇、云幻古今的高山丽景，领略着空际琼瑶的素影清氛，顿觉凉生襟腋，情愫高洁，它使人的内心境界趋向于宁静、明朗、净化。
大自然的魅力固然使人动情，但平心而论，祁连山确也沾了神话和历史的光。这里难以计数的神话传闻和层层叠叠的历史积淀，压低了祁连山、涂饰了祁连山，丰富了祁连山。在那云做梦的少年时代，一部《穆天子传》曾使我如醉如痴，晓夜神驰于荒山瀚海，景慕周天子驾入骏马巡行西北三万五千里，也想着要去西王母那里做客。当时把其中的故事都当成了信史。真正知道它“恍惚无征，夸言寡实”，是后来的事，但祁连山的吸引力并未因之稍减，反而益发强化了，四十余年的渴慕，近照终于得偿，其欢之情是难以形容的。
旅途中我喜欢吧记忆中的有关故事与眼前的自然景观相叠合，车过山丹河（即古弱水）时，我想到了周穆王曾渡弱水会西王母于酒泉南山。《淮南子》里也有后羿过弱水向西王母“请不死之药”的记载，神话传说汇集着一个民族关于远古的一切记忆，我们可以通过这种思维、情感、体验以至行动的载体，深入的窥察一个民族以至人类史前的发展轨迹。
也许正是这种类似的情感使然，150年前的秋日，林则徐充军西北路过河西走廊时，曾写下诗句：“天山万耸琼瑶，导我西行伴寂寥，我与山灵相对笑，满头晴雪共难消。”甘、青路上，我也即兴赋诗，寄情于祁连雪：“依依只有祁连雪，千里相随照眼明.”
（取材于王充阁的同名散文，有删改）
B.神话传闻和历史积淀“压低”、“涂饰”了祁连山，反映了历史带给祁连山以无法摆脱的沉重负担。
C.河西走廊的过客对祁连山的形容之所以见仁见智，是因为雪岭常被一派空蒙笼罩，真相难以认清。
D作者在游历河西走廊的同时，也以恋人、挚友般的心态去贴近祁连山，试图体验祁连山的“心史”。[]
16.作者曾说：“雪”是《祁连山》的“文眼”，其有重要的作用，请通读全文，谈谈文中“雪”的重要作用具体表现在哪些方面。（6分）
17.文中说“观山如读史”，作者为什么这样说？请联系你的生活经历或阅读体验，说说从“观山如读史”中获得的启示。（不少于100字）（8分）
阅读下面的作品，完成16~19题。
千里河西走廊，在我身临其境之前，总以为那里是黄尘弥漫、阒寂荒凉的，显然是受了古诗的浸染，“千山空皓雪，万里尽黄沙”之类的诗句，已经在脑海里扎了根。这次实地一看，才了解到真相。原来，河西走廊竟是甘肃最富庶的地区，这片铁马金戈的古战场，如今已被国家划定为重要的商品粮基地。当你驻足武威、张掖，一定会为那里的依依垂柳、森森苇帐、富饶的粮田、丰硕的果园所构成的“江南秀色”所倾倒。
当然也不是说，整个河西走廊尽是良畴沃野，它的精华所在，只是石羊河流域的武威、永昌平原、黑河、弱水流域的张掖、酒泉平原、疏勒河流域的玉门、敦煌平原。这片膏腴之地，是仰仗着祁连山的冰川雪水来维系其绿色生命体系的。祁连雪以其丰美、清冽的乳汁汇成了几十条大大小小的河流，灌溉着农田、牧场、果园、林带，哺育着河西走廊的子孙，一代又一代。
祁连山古称天山，西汉时匈奴人呼“天”为“祁连”，故又名祁连山，一过乌鞘岭，那静绝人世、复列天南的一脉层峦叠嶂，就投影在我们游骋的深眸里，映着淡青色的天光，雪岭的素洁的脊线蜿蜒起伏，一直延伸到天际，一块块咬缺了完整的晴空。面对着这雪擎穹宇、云幻古今的高山丽景，领略着空际琼瑶的素影清氛，顿觉凉生襟腋，情愫高洁，它使人的内心境界趋向于宁静、明朗、净化。
大自然的魅力固然使人动情，但平心而论，祁连山确也沾了神话和历史的光。这里难以计数的神话传闻和层层叠叠的历史积淀，压低了祁连山，涂饰了祁连山，丰富了祁连山。在那看云做梦的少年时代，一部《穆天子传》曾使我如醉如痴，晓夜神驰于荒山瀚海，景慕周天子驾八骏马巡行西北三万五千里，也想着要去西王母那里做客。当时把其中的故事都当成了信史。真正知道它“恍惚无征，夸言寡实”，是后来的事，但祁连山的吸引力并未因之稍减，反而益发强化了，四十余年的渴慕，今朝终于得偿，其欢之情是难以形容的。
旅途中我喜欢把记忆中的有关故事与眼前的自然景观相叠合。车过山丹河（即古弱水）时，我想到了周穆王曾渡弱水会西王母于酒泉南山。《淮南子》里也有后羿过弱水向西王母“请不死之药”的记载。神话传说汇集着一个民族关于远古的一切记忆，我们可以通过这种思维、情感、体验以至行动的载体，深入的窥察一个民族以至人类史前的发展轨迹。
（取材于王充闾的同名散文，有删改）
C.河西走廊的过客对祁连山的形容之所以见仁见智，是因为雪岭常被一派空濛笼罩，真相难以认清。
D.作者在游历河西走廊的同时，也以恋人、挚友般的心态去贴近祁连山，试图体验祁连山的“心史”。
答：
18.作者曾说：“雪”是《祁连雪》的“文眼”，具有重要的作用。请通读全文，谈谈文中“雪”的重要作用具体表现在哪些方面。
19.文中说“观山如读史”，作者为什么这样说？请联系你的生活经历或阅读体验，说说从“观山如读史”中获得的启示。（不少于200字）
下列句子中，加点成语使用恰当的一句是（）
A．只要你身临其境地为我们想想，就会同情我们的处境，不会对我们这样求全责备了。
B．人们使用所有这些药品消灭的目标或许仅仅是屈指可数的几种杂草或昆虫。
C．知识经济已经来临，我们必须认真学习，掌握本领，不然身无长物，将无法适应新时代的要求。
D．散文的语言，从表面看，自然朴素，浑然天成，而仔细考察，就不难发现其处心积虑的妙笔。
文学类文本阅读（25分）
阅读下面的文字，完成11-14题。（25分）
13.作者曾说：“雪”是《祁连雪》的“文眼”，具有重要的作用。请通读全文，谈谈文中“雪”的重要作用具体表现在哪些方面。(6分)
14.文中说“观山如读史”，作者为什么这样说？请联系你的生活经历或阅读体验，说说从“观山如读史”中获得的启示。(不少于200字)(10分)
阅读下面的文字，按要求作文。
生活当中，有许多事情，许多时刻，当你身临其境、亲身经历之后，往往受到启迪，身心感到愉悦。偶然忆起，如品香茗，如含青橄，清香久远，回味悠长……
身临其境设身处地
A.鳞次栉比参差不齐B.旁征博引引经据典C.不孚众望不负众望D.望其项背望尘莫及
企业通过互联网将文字、图像和声音有机地结合在一起，让顾客如身临其境般感受商品或服务，这体现了网络营销的()。
A．多维性B．交互性C．经济性D．整合性
在教学中，王老师经常使用语言、音乐、活动等形式使学生身临其境，从而激发学生的学习兴趣，使学生进入到学习新知识的积极状态中来。这一做法是（）。
A．情境导入B．复习导入C．直接导入D．设疑导入
情境导入法如果运用得当，则会使学生身临其境，感同身受，意识不到是在上课，从而潜移默化地接受到教育，获得知识。（）
教师用形象的语言为学生展现了一幅生动的场景，让学生有身临其境的感觉。这种教学口语属于（）