文化中国行用好文博资源打造趣味课堂陕西历史博物馆新浪财经

“陕西历史博物馆‘盛世壁藏’课程自实施以来,共举办研学课程74场,受众1万多人。其中,线下活动72场,线上活动2场。”12月11日,陕历博研学教育员王静告诉记者。

近年来,陕西历史博物馆通过建立馆校合作机制和多种多样的研学课程,将中华优秀传统文化的丰富内涵潜移默化地传递给青少年。在今年文化和自然遗产日上,陕西历史博物馆“盘活用好博物馆资源开展青少年历史文化教育”项目入选国家文物局文物事业高质量发展入围案例。

盘活博物馆资源

“盛世壁藏”研学课程是近两年陕西历史博物馆全力打造的馆校教育品牌。课程以唐墓壁画中的具体意象元素为主题,展示独具特色的服饰、精美的器物,让孩子们感受优秀传统文化的魅力。

唐墓壁画是陕西历史博物馆独具特色的宝贵馆藏,不仅承载着厚重的历史和文化,也展现了极高的审美价值。“我们希望发挥藏品优势,挖掘博物馆教育资源与学校教育结合点,推动‘殿堂’变‘课堂’。”陕西历史博物馆副馆长步雁说,唐墓壁画反映了唐代上层社会人们日常生活的一些真实状态。“盛世壁藏”研学课程就是依托陕历博丰富的唐墓壁画资源开发的。

“目前,‘盛世壁藏’研学课程开发了4个主题共8节课,内容包含唐代日常生活,以及壁画绘制和修复的科学。”王静说,“这一课程可以多手段、多角度、多侧面为广大青少年提供文化服务,展现中华民族博大精深的文明成就。”

馆校共建发挥优势

“博物馆和学校合作是一次非常好的尝试,既符合教育需求,又开拓学生视野。”王静说。

陕西历史博物馆加强与学校、科研机构等的合作,充分发挥陕西文博资源优势,用趣味课题探究和实地体验相结合的形式,将各类文博资源串联起来。

历史文化传向远方

11月22日,“丝路环游记”第一课《丝路寻宝记》直播活动在香港举办,7所学校的200余名师生实时在线观看并与陕西历史博物馆教育员互动。

2024年,在中国、哈萨克斯坦和吉尔吉斯斯坦联合申报的“丝绸之路:长安—天山廊道的路网”被列入《世界遗产名录》十周年之际,陕西历史博物馆在陕西省文物局的指导下,与香港爱国教育支援中心联合策划,面向港澳地区青少年推出“历史文化港澳行智慧云课堂——丝路环游记”系列直播课程。除了课程线上直播,陕历博还设计了暖场快剪视频、宣传海报、长图海报、课程任务单等多种物料,极大地提升了课程趣味性。

王静表示,“丝路环游记”旨在加强文化交流,向港澳地区青少年介绍丝绸之路的历史文化和当代价值。

陕西历史博物馆社教部副主任蔡淋介绍,为了让更多的青少年享受到馆校合作的优秀成果,陕西历史博物馆借助陕西省博物馆教育联盟这个平台,通过开展“流动博物馆”“优秀历史文化进校园”等系列活动,将博物馆教育课程带进校园、带进课堂,并同步推出系列线上课程,进一步扩大受众覆盖面,让更多学生能够利用博物馆资源学习知识、开阔视野。

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1.中国网馆藏盛鉴沪川谊,文化同叙江海情沪川两地高校博物馆在当今高等教育多元化发展的浪潮中,作为知识灯塔与灵魂熔炉的高校博物馆,在菁菁校园之中,宛如一座隐匿的知识宝藏,散发着独特而迷人的魅力,默默承担着启迪心智、塑造灵魂的神圣使命。近年来,全国多地高校纷纷跨越地域界限,携手合作,开启创新育人的崭新篇章,为学子们搭建起更为广阔的知识探索平台。而沪川两地作为我国教育强https://www.scu.edu.cn/info/1202/31142.htm
2.探索“宫校一体”“馆校合作”模式——“流动博物馆”来到学校“我们将以本次合作为起点,致力推动‘6+N’合作模式,基于十大馆藏经典、十二名人馆、二十四节气、岭南画派、千字文、红色作品进校园六大精品系列课程,结合各个基地学校教学特点,共同开发多种特色课程。”广州艺术博物院副院长冯清源说。越秀区努力用好、用活博物馆资源,力求实现博物馆美育资源与学校教育有效衔接。https://baijiahao.baidu.com/s?id=1784952475888801014&wfr=spider&for=pc
3.四川博物院跨年六大展览齐发!这一创新模式为四川博物院在全省范围内建立长效馆校合作机制奠定了基础,也成为全国博物馆文教机制探索的开创者。 通过国内首创的博物馆教育研究所,四川博物院已与100多所大中小学建立馆校合作机制,培育学校师资,博物馆与学校合作策划研学实践教育活动,使学生在博物馆的学习过程中开阔视野,开放心态,开启心智。 http://www.360doc.com/content/24/1216/08/3320305_1142090779.shtml
4.部20242025学年入学申请与招生计划- 独创《万里博物馆》课程 - 定期艺考集训+外语强化+文化课强化 - 项目制学习流程,积累作品集 港通DSE班 11.8万元/年 - 唯一能以中文作答的国际升学考试 - 赛道灵活,80%+知识点与大陆普高重合 - 考试难度接近大陆高中合格考,提分空间大 - 考试周期长,成绩2年有效 https://www.k12zx.com/schoolnew/42204.html
5.故宫+美育,“紫禁学堂”如何做出不一样博物馆教育在涂思美育的线下业务中,就包括其与故宫博物院合作开展的“紫禁学堂”,以及和中国国家博物馆合作开展“美的历程”这两套传统文化系列课程。其中“紫禁学堂”拥有建筑巡礼、笔墨江山、书法之法,到青铜礼器、瓷器形色、上国衣冠六大版块的系列课程。“美的历程”则采用6天的艺术营模式,课程包括发现初民之美、发现自然之https://maimai.cn/article/detail?fid=832975588&efid=gXQvRsAaHDMt7ynVCKQAIg
6.昆明市官渡区国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年促进智慧旅游发展。利用数字科技推动官渡区旅游服务方式、产品形态、消费模式、营销模式、管理模式等全方位的革新,稳步推进“一部手机游云南”建设,以中国普洱茶中心暨普洱茶博物馆建设为契机,促进官渡区文化旅游产业智慧化发展,打造官渡区智慧旅游品牌新形象。 http://www.kmgd.gov.cn/c/2021-07-15/5306099.shtml
7.(转自学习强国)我为党代会献良策精选第四期探索职业学校办学快速发展的新模式 通过政府支持和推动,组织更多龙头企业与学校进行深度校企合作,为学校做好品牌背书,参与制定更加有效的课程,建立健全人才供输体系,培养适应社会需求的实用型人才。同时开放地区教育保护政策,通过发展较好的核心城市的学校和大型企业帮助贫困地区职业学校建立健全办学机制,帮助学校快速发展,为https://wxy.hncu.net/info/1163/5286.htm
8.有关项目计划(精选12篇)二、《视讯地带》合作模式 2.1 合作原则 时代互动本着诚信合作、互动互赢的原则,建立一个良性收益机制,所有内容在公平、开放的平台上采取优胜劣汰的机制,以用户为裁判,保证运营者、内容和应用服务提供者、用户三方的共赢。 2.2 合作资源配置 视讯地带为内容商提供用户认证、计费、等业务服务,提供最新的视频技术支持;新https://www.ruiwen.com/jihua/7700990.html
9.专业“三课三师三段三地”金牌导游人才培养模式探索与实践合作共赢:高二、高三学生的杭州景点实地踩线,委托旅行社组织、接待,金牌导游亲自带团。学生既是游客、又是学习者;专业教师既是管理者,也是学习者;金牌导游和行业专家既是工作者,又是教学指导者,他们的职业态度、职业技能、职业情怀对学生的影响很大。此外,学生利用寒暑假及节假日的各大场馆、博物馆及景点的志愿者http://www.zjzcj.com/news/26211
10.考察调研报告4月11日14日,xx公司党委组织公司后勤部门、党建共建单位山东新星集团以及外部专家一行20余人,围绕党建工作、企业管理、企业文化等多项重点内容,到白山方大及旗下xx省酒博物馆展开重点调研。调研结束,xx公司后勤部门档案管理人员还留在白山方大,进行为期一周的跟班交流学习。 https://www.fwsir.com/Article/html/Article_20230221102310_2418693.html
11.大学生专业认知实习报告在这些传统建筑中,我们可以看到了它的利用潜力。比如,拙政园的主题花卉节、园林博物馆,甘熙故居的梦回童年、民俗博物馆等等,这也是历史文物的保护途径之一。另外,这些建筑内的.配套公共设施也是值得推敲的,比如无障碍通道的布局。 四、老城新貌与创意产业 https://www.oh100.com/a/202303/6406565.html
12.新疆三史学习心得体会(通用10篇)4. 加强与内地小学、初中、高中开展交流合作, 创新办学体制和模式 结合和田地区人口分布、人口年龄分布情况和全地区双语学校特点, 采取多渠道、宽领域、深层次的方式加强校—校合作, 促进和田地区小学、初中、高中和双语学校的协调发展和分层次发展。注重和田地区小学、初中、高中的双语学校衔接特点, 做好双语教育小学https://www.360wenmi.com/f/filee6fmvr7m.html