原标题：面向产出的应用型人才培养体系重构——重庆科技学院创建高水平新工科高校的探索与实践
随着新工业革命在经济社会发展进程中不断向深演进，行业企业对人才知识、能力、素质的要求正发生深刻变化，对高校应用型人才培养提出挑战。重庆科技学院以柏伟教授、苏堪华教授、尹建国教授牵头主持的3项教育部新工科研究与实践项目和重庆市重点支持的高水平新工科高校建设项目为依托，针对传统专业改造升级的路径、成果导向理念的实施模式、方法不系统等问题，通过引入新的教学理念、重构课程体系、建设资源体系、改革评价体系、打造创新教育体系、优化绩效保障体系等举措，创新构建了面向产出的应用型人才培养体系。
理念引领，面向现代产业发展重构新工科课程体系
2016年起，学校全面贯彻落实OBE教育理念、模式和方法，顺应新一轮科技革命与产业变革、大数据智能化向石油、冶金工业加速渗透的历史趋势，着力打造适应现代产业发展要求的“人工智能+”专业结构。顶层设计上，按照工程教育认证标准，开展人才培养方案构成要素重构，对石油类、冶金类等传统专业，围绕需求特征，面向智能油气田、智能冶金等领域开展大数据智能化改造，重构知识体系；新建数据科学与大数据技术、智能制造工程、智能科学与技术等新兴专业，打造石油、冶金特色。课程结构上，优化实践环节，增加创新实践环节、导师导学环节，聚焦学生能力进阶。课程实施上，围绕毕业要求达成，全面修订教学大纲，体现“考核方式—教学方法—课程内容—教学目标—毕业要求”逐级支撑。以需求为先导，按OBE体系实施，确保顶层设计与课程体系设置的有机统一，实现了人才培养方案制定由学科导向向需求导向转变。
拓展空间，打造支撑教学模式改革的教学资源体系
投入4000余万元，综合运用网络技术、传感技术对教室实施智慧化改造；在资源建设上，采用自建和择优引进相结合，集成优质课程资源平台，助推教师实施课程建设与改革。实施通识课程在线化、核心课程品牌化、课程资源网络化、教学方式信息化、考核方式多元化“课程建设五项工程”，推进专业教育与思政教育有机融合，打造支撑混合式教学的资源体系和网络平台体系。对标“两性一度”要求，以应用型特色专项、课程思政专项、非标准化答案考核专项为抓手，连续5年开展混合式、案例式、项目式、非标准化答案考核改革课程资源建设认定、奖励。目前全校课程建设总数已超过500门，新增国家级别一流课程两门、市级“金课”18门。
面向产出，构建以能力评价为导向的考核评价体系
围绕课程教学目标达成，聚焦能力产出，全面修订各类课程考核评价标准，提升过程评价占比，理论课程过程性考核成绩占比最高可达到80%。实施“非标”考试改革，近两年实施非标准化答案试题考核课程2000余门次。开发基于教学目标的授课计划与成绩录入及达成情况数据分析系统，实现传统成绩百分统计制向课程目标达成情况统计分析与改进举措的转变。为实施形成性评价制度提供数据支持，对学困生的及时发现和采取的帮扶措施更加精准，实现了由原来以终结性评价为主向形成性评价为主的转变。
综合提升，着力打造“万千百十工程”创新教育体系
设置4学分的创新课程、创新实践必修环节，开发创新实践环节学分认定系统，要求每个学生均有创新实践经历，通过参与创新实践提升综合能力。连续15年实施能力培养万人、学科竞赛千人、科研训练百人、创新研究十人的“万千百十”工程，发布《本科生导师制实施办法》，实施本科生全程全员导师制度，发挥专业教师在学生创新教育中的重要作用，推进“一专一赛，一生一赛”。5年来，学生参与专业竞赛、创新项目43000余人次。荣获第9届、第14届世界模拟炼钢大赛冠军并连续6年蝉联中国赛区冠军，荣获第8届中国石油工程设计大赛一等奖2项，2017年全国大学生电子设计竞赛一等奖2项，第44届、第45届世界技能大赛银牌。在2015—2019年全国普通高校学科竞赛排行榜中位列第182名，先后获批为全国深化创新创业教育改革示范高校、全国创新创业典型经验高校。
支撑保障，构建保基本、促改革、奖成果的绩效体系
优化教学工作保障性绩效，确保日常教学稳定运行；设立的教学工作竞争性绩效占全校竞争性绩效总额的40%，用于在专业建设、课程建设、学生指导等方面做出实际工作的二级单位分配，体现多劳多得；设立激励性绩效，健全教学改革成果的奖励门类，加大奖励力度，体现优劳优酬。修订《岗位聘任管理办法》《职称工作管理办法》，将指导学生情况、教学建设与改革成效纳入个人年度考核、聘期考核，并作为岗位聘任和职称晋升的基本业绩条件，有效激发了教师投入本科教学工作的内动力。
经过近5年探索与实践，目前学校9个专业通过工程教育专业认证，通过数连续多年位居市属本科院校前列。两个专业获批国家级别一流专业建设点，19个专业获批重庆市一流本科专业建设点。“探索转型发展，建设特色学校试点成果”获重庆市首届教育领域综合改革一等奖，“深入推进学分制综合改革，创新应用型人才培养机制试点成果”获第三届教育领域综合改革一等奖。在重庆市立项建设的4所高水平新工科高校中期绩效评估中排名首位。