北京8月31日，意大利研究人员设计并制造了一种由3D打印结构组成的人造气动肌肉，其可根据需要伸展和收缩。据《科学·机器人》杂志报告，这是一种在单一打印过程中制造、由18种不同GRACE(能够收缩和拉长的执行器)组成的气动手。人造肌肉的创造是机器人领域追求的目标之一，因为在自然界，肌肉组织具有
一体式液压拔轮器使用方法与注意事项：1、使用时先把手柄的开槽端套入回油阀杆，并将回油阀杆按顺时针方向旋紧。2、把钩爪座调整到爪钩抓住所拉物体。3、手柄插入掀手孔内来回掀动活塞起动杆向前平稳前进，爪钩相应后退，把被拉物体拉出。4、液压拉马的活塞起动杆距只有50mm，故使用时伸距不得大于50mm,当没有
1病例报告患者男，18岁，60kg。因下颌骨骨折、左侧髁状突骨折、在全麻下行下颌骨骨折切开复位内固定术、左下颌关节成形术。术前查体无异常，ASAI级。无术前用药，静脉注射东莨菪碱0.3mg，雷莫司琼0.3mg后，即静脉注射咪达唑仑0.1mg/kg、芬太尼2μg/kg、依托咪脂0.25mg/kg、
1月7日，第五届世界教育前沿论坛举办。2022年两位一丹奖得主、苏州大学新教育研究院教授朱永新和斯坦福大学教育学荣休教授琳达·达林哈蒙德就教育转型等话题展开演讲和对话。“我们赖以生存的环境处在危急之中、生活的时代处在剧变之中。”朱永新表示，过去人们的教育基本是一次性完成的，从幼儿园、小学到中学
南京航空航天大学航空学院的前身是创建于1952年的南航飞机系。学院目前下设直升机系、飞行器系、振动工程研究所、结构强度研究所、微纳器件系统研究所、智能材料与结构研究所、精密驱动与控制研究所、基础力学与测试系、人机与环境工程系、空气动力学系、航空航天交叉研究院11个系所，建有航空航天结构力学及控制
想学人工智能、信息安全、计算机科学与技术的小伙伴们，告诉大家一个好消息：今年，浙江大学首次开设“图灵班”啦！班级具体的开设情况如何？小编为你带来第一手解密消息。浙江大学今年开设本科生“图灵班”，重点培养计算机领域卓越创新人才。该班依托浙大竺可桢学院拔尖人才培养基地，首届招本科生60名左右
3月18日，教育部网站发布《教育部办公厅关于2021年度基础学科拔尖学生培养基地建设工作的通知》。通知显示，2021年度计划建设75个左右的基地，建设范围是数学、物理学（含力学）、化学、生物科学、计算机科学、天文学、地理科学、大气科学、海洋科学、地球物理学、地质学、心理学、基础医学（含药学）、哲
近日，山西省财政下达支持地方高校改革发展资金51980万元，从重点学科、教学实验平台建设、科研平台和实践基地建设、公共服务体系建设和生均奖补等方面，给予省级23所本科高校经费支持，尤其重点支持了山西大学部省合建和太原理工大学双一流建设，给两校率先发展提供了资金保障和政策支持。据悉，山西省为进
聚焦国家战略需求，增设交叉工程、智能感知工程、碳储科学与工程、密码科学与技术、生物育种科学等84种新本科专业；突出服务国家需求和注重实际贡献，探索代表性成果评价，落实科研人员职务科技成果转化现金奖励政策，多元多维评价体系逐步确立……11月5日，国务院关于建设中国特色、世界一流的大学和优势学科工作
应用性本科建设的困难突出表现为课程更改后，整个教学管理方式没有改变，教师的适应性不强，对实践要求高、知识应用广的课程准备不足。安徽省某高校新闻系教师王烨最近遇见一件令她哭笑不得的事。原来，该校正在搞应用性本科转型建设。可是对于该怎么做，大家一片茫然。“学校安排全体教师开展了两次大讨论，
9月27日，教育部网站发布了《关于2020年度基础学科拔尖学生培养基地建设工作》的通知，正式宣布本批次计划建设85个左右“拔尖计划2.0”基地。根据教育部2019年发布的文件，2019~2021年，将遴选建设260个基础学科拔尖学生培养基地，包括190个左右的理科基地、60个左右的文科基地以
制造业是立国之本、强国之基，抓实体经济一定要抓好制造业。2021年，中共中央、国务院发布的《关于新时代推动中部地区高质量发展的意见》中明确要求，中部六省要做大做强先进制造业。湖南、河南等省都在着力打造国家重要先进制造业高地，这使高技能人才的需求大幅增加。但目前无论在高技能人才的数量和质量上，
为进一步深化本科教育教学改革，推进“新工科”建设与创新创业教育，北京科技大学于4月15日下午在天工大厦第六会议室隆重举办“产教融合?创见未来”新时代科创人才创新培养论坛。论坛聚焦产业发展人才需求、探索科创人才培养模式，为新时代科创人才培养启发思路，促进学校高质量、内涵式发展。
为进一步深化本科教育教学改革，推进“新工科”建设与创新创业教育，北京科技大学于4月15日下午在天工大厦第六会议室隆重举办“产教融合创见未来”新时代科创人才创新培养论坛。论坛聚焦产业发展人才需求、探索科创人才培养模式，为新时代科创人才培养启发思路，促进学校高质量、内涵式发展。
新华网北京8月5日电为落实党中央、国务院“稳就业”“保就业”的决策部署，促进高校毕业生就业和基层教师队伍建设，推动教育事业高质量发展，教育部会同人社部、财政部等部门大力推进2022年中小学幼儿园教师招聘工作，多措并举吸纳更多优秀高校毕业生到基层学校任教。挖潜拓展岗位，吸引更多优秀人才从教
2月24日上午，教育部高教司副巡视员宋毅在国家卫生计生委发布会上介绍儿科医学人才培养工作有关情况时表示，为适应“全面两孩”政策对儿科医生的迫切需求，教育部正深入推进农村订单定向医学生免费教育工作，为基层每年培养5000名左右从事儿科等全科医学人才。同时扩大儿科医学专业研究生招生规模，要求38所高
2022年全国两会召开期间，全国政协委员、北京理工大学党委书记赵长禄接受新华网记者采访，就“高校要在基础研究和前沿交叉研究中发挥突出作用”阐述了自己的观点和建议。“当前，科技革命和产业变革加速演进，科技创新正在释放巨大能量。在演进变革中，基础研究是科技创新的源头，前沿交叉研究是核心技术领域突破
“报什么专业？”这是在填报志愿时，高考考生经常面对的问题。对此，华南理工大学（以下简称华工）给出了自己的答案：面向未来，打造“硬核”专业，让每一种选择都会出新出彩。据统计，华工有60个专业入选国家级一流本科专业建设点，12个专业入选省级一流本科专业建设点，一流本科专业建设点数量超过招生专业总数的80
5月20日，同济大学迎来了115岁生日，同济大学官微发布《踔厉奋发担使命，同舟共济向未来——写在同济大学建校115周年之际》一文，记录了同济大学近年发展中的卓越成绩与坚实足迹。全文内容如下：踔厉奋发担使命，同舟共济向未来——写在同济大学建校115周年之际15年前，时任上海市委书记的习近平同志
未来十年高教发展路线图已定2010年7月，我国召开了新世纪第一次全国教育工作会议，颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，描述了未来10年教育的发展蓝图。教育部部长袁贵仁去年11月在“亚洲大学校长论坛”发表演讲时强调，在新的历史起点上，中国高等教育要把
5月30日，国家体育总局与广东省人民政府共建国家羽毛球学院启动仪式在广州举行。记者获悉，国家羽毛球学院按照“省部共建、多方支持、协同联动、共担共享”的原则组建，旨在落实建设体育强国、教育强国和粤港澳大湾区等重大战略。该学院以培养羽毛球高层次专业人才为中心，聚焦高层次人才培养、竞技水平提升、训练基地建
“新工科建设的最大核心问题在于创新专业人才培养体系，提高人才培养的质量。”上海电力大学副校长黄冬梅不久前在接受记者采访时表示，高等工程教育是工程科技人才培养的主要渠道，为我国工程科技的发展奠定坚实基础。新工科建设引领我国高等工程教育改革迈入新阶段，是我国为应对新一轮科技革命和产业变革的挑战，培养
近日，教育部办公厅、国家卫生健康委办公厅印发《关于批准高层次应用型公共卫生人才培养创新项目立项单位的通知》（教研厅函〔2020〕6号），批准北京大学、吉林大学、哈尔滨医科大学、复旦大学、南京医科大学、华中科技大学、中南大学、中山大学、四川大学、西安交通大学和中国疾病预防控制中心等11个单位为高层