导语：如何才能写好一篇参观科技馆有感，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
在返回的路上，我一直在想，这些神奇的先进科技展览品，虽然只有在博物馆里面才能欣赏得到。但其实在我们现实生活当中，科技产品真的是无处不在，你比方说，家家常用的电视、空调、冰箱、热水器等等这些科技产品，哪一件不是给千家万户带来生活上的方便呢，从而也给人们带来了幸福的生活。
四年级（1）班张t哲
指导教师王芳
那一天是难忘的一天，因为我们四一班有幸和领导一起参观了流动科技馆。
我们带着好奇心走进科技馆，各式各样的展品就映入眼帘。这些展品让我眼花缭乱，有空中成像、微型3D电影、食物金字塔、智能家居、条形码等，吸引着我们忘记了周围的一切。最最吸引我的是激光竖琴。这是一架没有琴弦的竖琴，琴没有弦怎么可能弹出美妙地声音呢？我怀着好奇的心情，想把它搞清楚，便伸手碰了碰竖琴，没想到它神奇般的发出了声音。我疑惑不解，看看大家又看看老师。老师好像看透了我的心思，微笑着说："大家看到这明亮的光束了吗？我们只需拨动光束就可以演奏出美妙的旋律。这种光束是利用激光照射在一种特殊材料上产生的，它也就取代了琴弦，手指拨动"琴弦"时便能发出美妙的音乐。"我忍不住上前弹了一会，过了一把演奏家的瘾。
继续前行，球形电影院又夺走了我的目光。它的外表就像一个大皮球。老师说，球形电影院是高科技，具有防火，便于携带的特点。难道它可以让我们走到哪都可以看电影吗？好奇心又一次牵动我看了看旁边的操作说明，原来球形电影院就是一个半球体，可以随时充放，气。把一架放映机放到球形影院的中间，我们只需把"气球"充满气，坐在里面就可以舒服地看电影了。我们陆续进入了球里，并在里面美美的看了《恐龙灭绝之谜》的这部影片。
参观流动科技馆的感受
四（1）班宋林爽
今天，是个令人兴奋的日子——中国流动科技馆开幕仪式在我校举行。
好几个星期以前，我就听说了这个消息，就每天盼呀盼，盼望着我们能去参观，终于我们等到了这一天，我们怀着好奇的心情，慢慢地走到了科技馆的门前。透过明亮的玻璃门，可以清晰地看见里面的一些科技仪器。
进入大门就来到了"机器人的王国".刚到了那，我就被这些"高科技"深深地吸引了。你可别小瞧这调皮的机器人，虽然它的身材是那么矮小，但它的本领可大着呢：它会跳舞。会说话。会倒立……把我们逗得哈哈大笑。
看完"机器人的王国",接着我们就来到了小精灵似的科技仪器的旁边，那些"小精灵"就像科技的指路牌一样指引着我们那颗对科技探索的心。那些实验仪器有的是在告诉我们声音是怎么传播的，有的是让我们知道磁力的作用是什么，还有迷你3D电影……
参观了科技仪器，我们又去了二楼最吸引我们的球形电影厅。那个影厅里非常神秘，四壁黑黑的，像掉进了深不见底的无底洞里，这个东西正像它的名子一样圆溜溜的，里面非常神奇。我还没有弄明白球形影厅是怎么回事，老师就为我们放映了两个影片：《小海龟历险记》和《恐龙灭绝之谜》。这两个影片中都蕴涵着一些道理。比如《小海龟历险记》告诉我们只要有信心，不轻易地放弃就会成功。《恐龙灭绝之谜》为我们解开了庞大地恐龙家族是怎么在地球上消失的。
通过这次活动，让我感悟深刻：现在科技飞速发展，不断创新，相信祖国会因此变得更加繁荣昌盛，我们的生活也会越来越美好的。做为新一代的小学生，我们应该好好学习，励志向发明这些神奇仪器的科学家一样，为祖国做出贡献，使祖国的科技更进一步！
参观"流动科技馆"有感
四年级（2）班杨紫涵
指导教师曹俊岩
星期二下午，我们在老师的带领下参观了流动科技馆。随着老师的引导我们来到了"球幕电影".里面黑黑的，老师给我们播放了《恐龙灭绝之谜》。
恐龙生活在一个美好的家园，那里有花有草，脖子比树还高的恐龙从水里探出头来，蝴蝶从它旁边飞过；翼龙从空中飞来，两只翅膀又宽又大；两只三角龙看着自己的蛋，因为宝宝要出生了；一只霸王龙张着血盆大口向三角龙飞奔而来。我们正为三角龙的命运担心的时候，忽然有一件意想不到的事发生了，有一颗小行星正在以飞快的速度撞向地球，四面八方着起了火，没有一只恐龙逃过这场灾难。
我们又来到了机器人馆，机器人"小优"为我们表演了摇头、转圈，念古诗……，红色的机器人转圈、跳舞；磁力球互相发生电，能把娃娃头发吸起来，记忆磁铁加热可以打开、合上、变长、变短。
我们下楼玩儿了游戏机，它有各种各样的功能，能看电视、开灯，开冰箱等等。
科技馆里的每件展品都让我惊奇，通过这次参观，我深切感受到中国科技的飞速发展，作为一名小学生，我一定要努力学习文化知识，将来要为中国科技发展作出更大的贡献。
观流动科技馆有感
新华小学四年级（2）班王瑜琛指导教师曹俊岩
今天，我们排着整齐的队伍，怀着好奇的心情去参观流动科技馆。
首先，我们来到了机器人表演室，我们聚精会神地看着，共有两种机器人，一种是语音机器人，一种是机械机器人。语音机器人名叫"小优",可以和我们互动，还可以满地转圈圈；机械机器人可以像人一样做高难度动作，还可以跳舞呢！现代的科技真发达啊！然后我们看了静电引力，如果一个静电球和另一个静电球之间都会产生电流；还有一种叫金属花的花类，遇见热气就会张开，遇见冷气花瓣就会合上；还有一种弹簧，遇见热气就会上升，另一种遇见热气就会下降。真神奇啊！
然后我们来到了球幕电影馆，看的是《恐龙灭绝之谜》：有一天，充满能量的陨石落在大陆上，与此同时，火山喷发，溪水猛涨，形成了海啸，就这样恐龙从此就在地球上消失了。
最后，我们参观了科技机，有很多好玩的，使我们心旷神怡。
通过这次参观流动科技馆，我感受到了我国科技的发达，从今以后我更要好好学习，将来做一个科学家为祖国做贡献！
观"流动科技馆"有感
四年级（2）班王雨涵
星期二下午第二节课，我们班去参观了"流动科技馆".
我怀着激动、好奇和兴奋的心情，踏进了实验楼。哇！好多科技实验仪器呀！首先，科学老师带我们女生去看电影，男生去参观机器人。
我们来到了二楼的一个房间里，我抬头一看，"球幕电影院"几个大字映入眼帘。哇，一个巨大的球形充气堡摆在我们面前。我们穿着鞋套，一个一个的钻进了这个球形充气堡。这里面真大呀！不一会，所有的女生都进来了，大家沿着边缘一个一个挨着坐好。电影开始了，我们聚精会神的看着。电影演完了，我通过看这场电影知道了恐龙是怎样灭绝的。
然后我们去参观了机器人表演，里面有两个机器人。第一个机器人叫"小优",它可以和你对话，还会背唐诗、讲故事、说英语和原地转圈，非常有意思。第二个机器人会跳舞，它跳的非常棒，大家都赞叹不已。然后我们还看了静电。当一个静电球遇上另一个静电球时，会产生很大的电力，还有记忆金属，都非常神奇。
看完后我们又去楼下玩科技实验机器，真是太好玩了！可是不一会儿就要回教室了，我们恋恋不舍的离开了"流动科技馆",我心里想：什么时候能再去参观呢？
科技节观后感
四年级（3）班任卓一
指导教师白玉芳
我看了《我爱发明》和《走近科学》之后让我懂得了很多科学知识。《我爱发明》里面有很多人都靠自己的智慧发明了许多在生活中有用的东西，这些东西都是发明者们不断的修改成的。他们发明的东西里都深深的蕴藏着许多科学知识。
《走近科学》里主要是通过一些平常的事情来让我们认识到科学知识。比如家里着了火或周围的建筑物着了火应该怎样求生和得到帮助。或有人溺水和自己溺水时该怎么办，如何才能急时抢救等很多事情让我知道科学一直在我们身边保护着我们。
我们在学校参观了科学仪器，机器人表演和电影。我在参观科学仪器时让我们发现了许多科学的奥秘，比如家具的模型，我们可以随时控制它。如果我们点了电视机他就会自动开了里面播放出电视节目，点冰箱就会发亮，点空调就会吹出冷风来，洗衣机可以转动，窗帘可以拉开拉上，电脑和灯都开始工作。还有测心跳的仪器和未来的世界。我们还看了机器人表演，那里有个机器人叫小优，小优非常可爱灵活，还有一个机器人会跳舞会倒立。我还看了一场很短的电影，那电影是关于恐龙灭绝的故事。
科学就在我们身边，蕴藏着科学奥秘的东西就会让我们感到新奇。就让我们一起创造充满科学的世界吧！
《我爱发明》观后感
四年级（3）班张雨涵
今天晚上我看了《我爱发明》，它激发了我们的想象力，开阔了我们的想象空间，最重要的是给我们介绍了许许多多的新奇发明，让我们可以尽情发挥我们的创造才能。
我们学校还组织我们去参观了流动科技馆，这次活动另我们兴奋不已。我们首先看了球幕电影，我坐在比较靠边的位置。哇！原来这是一个小型3D电影城，老师给我们放了两个电影故事，其中有一个叫做《小海龟历险记》，情节让人记忆犹新，看得我们都有些流连忘返了。
后来我们又来到了机器人展览室，我看到了一个像大熊猫一样的机器人，在那里说话，还有一个会跳舞的机器人。
之后，在我们眼前呈现的是一个个小型机器，有测心率的，有测反应能力的，还有测试健康的。总之，有无数种科学机器映入了我的眼帘。
这一次的科技展，真是让我回味无穷啊！
参观流动科技馆观后感
四年级（4）班马伊梦
指导教师王伟
这个月初，我们学校开展了令人期待和让人跃跃欲试的校科技节开幕式，这可是一年一度的盛会啊。同学们个个都兴致勃勃，摩拳擦掌，准备大显身手呢。
在这周二，轮到我们班去参观流动科技馆，一进到里面便看到各种各样的科学设备，让我们大开眼界，同学们都感到震惊，在老师的指导下，有的同学开始使用测量心跳的仪器，有的看如何使用条形码，有的是看机器人"小优"表演，并且"小优"可以重复同学们说的话，还可以背《三字经》，还真是多才多艺呢！
当然让我印象深刻的还是球幕电影，我们围坐在一边，看着屏幕上出现的大恐龙，就像真的是在我们眼前似的，有的时候还张着大口向我们扑来，吓得同学们大叫起来，一会又在我们的头顶出现了蓝天白云，抬头一望整个天空出现在我们眼前，让人吃惊更让人快乐。
通过参观科技馆让我收获了很多的科学知识，同时科技节培养了我们的科学素养，与人合作的能力，真是受益匪浅！
看科技展有感
四年级（4）班董永佳
我们期待已久的流动科技馆终于来到了我们的学校，里面的东西应有尽有，种类繁多。我们都很喜欢。
我最喜欢的是球幕影院，有《小海龟历险记》和《恐龙的灭绝》。《小海龟历险记》讲的是在一片沙滩上有一些海龟蛋，有一只小海龟破壳而出，爬向大海。不料，被一只鸟儿叼到天上，鸟儿稍不留神松开了小海龟，掉进了大海里。大海里的东西都很漂亮，有五颜六色的珊瑚、还有水下的火山。小海龟继续向前，看见了许多电鳗，电鳗领域性很强，于是电鳗把小海龟赶走了。最后小海龟看到了鲸鱼，鲸鱼用它巨大的水柱把它冲向了天空。二十年后，小海龟变成了大海龟，又再次回到它的出生地。
科技馆来到了我们新华小学，是新华小学的骄傲，是河间市的骄傲。
流动科技展观后感
四年级（4）班张佳月
我们全班同学去流动科技馆参观。我们先去看了小电影，《恐龙灭绝之谜》很有趣，像真的一样。然后又去小机器人表演室，那个机器人叫"小优",它懂的知识很多，我们要向它学习。一楼的科学设备也很多，我都迫不及待地要去观看了，作了许多机器，学到了许多课本上没有的新知识。
对我印象最深的是恐龙电影，那些画面里的恐龙好像真的似的。我还记得有一只大恐龙对我们张开血盆大口，好像真的要把我们吃进肚子里一样。当时我特别害怕，仿佛感觉恐龙已经来到了我们面前，我们所有人都不由自主地大声尖叫起来，还有一些胆小的女生甚至被吓哭了，真的是有趣极了。
[关键词]摄像机交互展演建筑
但事实上，这个魔术是由安置在雕塑周围的六台摄像机创造的。这些三维摄像机带有跟踪系统，可以分析参观者的位置和姿势，跟踪系统不间断的工作。人体所有的关节动作都可以被其辨识，所有被跟踪的数据最后会通过一台计算机处理，并将生成的图形由八台激光投影仪输出，同时相应的声音效果也会通过计算机的音响系统同步输出。声音和动态效果的实时生成，使参观者与流动雕塑之间的三维互动更为吸引人。同样的技术也用在了耐克品牌位于伦敦市中心的百货公司的橱窗展示设计中。传统的橱窗设计似乎已经形成了一种定势，即是静态的展示，各种模特、产品，造型不同的摆放在橱窗里。路过的行人匆匆而过，很少有人为之驻足停留、仔细欣赏。但是耐克的这个橱窗展示设计改变了这种定势，因为其引入了交互技术，使橱窗整个生动活泼起来。现下人们用惯了数码产品，苹果手机、安卓系统手机
交互在展演空间中的魅力不用赘述，从上海科技馆、北京中国科技馆的受欢迎程度既能体现出来。在这些科技馆里，运用了更多的交互技术，能够充分吸引参观者的兴趣。同样的交互技术不是只能用在科技馆类建筑的展示设计中，任何艺术展品如果想唤起参观者的共鸣，都可以恰当的运用交互技术。博物馆之类的展演建筑的展示形式应该逐渐改变，从传统的、静态的、说教式的展出，从让观众倍感乏味的对展品只是单纯的保护性展览中转变过来，变得更加人性化，更注重与观众的互动交流，让观众主动的去参与、去选择感兴趣的项目，这样观众对设计者想表达的内容反而更有认同感。如果展演空间设计者在恰当的时机引入基于摄像机的互动技术，那展品、展项将立刻生动起来。如同前文所讲的流动雕塑一般充满了生命力，更能唤起参观者的共鸣。或者如耐克橱窗一样使展项更加的人性化、趣味化，参观者仿佛在面对一个智能电脑，充满科幻之感。在互动之余，也更能提升展演建筑本身的吸引力。
参考文献
[1]朱中的.基于投影仪摄像机系统的人机交互关键技术研究[D].中国科学技术大学，2011.
[2]黄鑫，李女仙.当代博物馆展示中的交互设计方式[J].装饰，2011.
作者简介：
关键词：动态展示展示行为商业空间
展示艺术是以科学技术和艺术为设计手段，并利用传统的或现代的媒体对展示环境进行系统的策划、创意、设计及实施的过程。随着人类社会的不断进步和人类文化的持续发展，展示艺术在人类经济与文化中的地位愈来愈重要，它既是国际经济贸易相互交流合作的纽带，又是科学技术及文化宣传的窗口，它在当今社会领域和信息领域、商业领域中充当着其他行业或媒体不可替代的角色，世界各国为展示自己国家的科学、经济、文化的发展及成就也是不遗余力，实际上就是像一个大舞台，各国人们都况相表演，展示国家发展的魅力，表现民族文化的精彩。
现代商业空间的展示手法各种各样，展示形式也不定向化，动态展示是现代展示中倍受青睐的展示形式，它有别于陈旧的静态展示，采用活动式、操作式、互动式等，观众不但可以触摸展品，操作展品，制作标本和模型更重要的是可以与展品互动，让观众更加直接的了解产品的功能和特点，由静态陈列到动态展示，能调动参观者的积极参与意识，使展示活动更丰富多彩，取得好的效果。
目前动态展示普遍运用于大型固定展示空间，如展览馆、博物馆。采用高新技术和现代化的展示手段使科技馆更符合时代的要求，主要有以下几种形式：
1、标本与活体结合展示，比如上海科技馆生物万象展区的大型生态鱼缸中放置千姿百态的活体鱼群，倍受观众喜爱；
2、室内展示与露天展示结合，将某些展品放置在露天展示，可以使它们接近大自然，与观众的距离也缩短了，这种“回归自然”的形式新奇逼真，很适合当代人的审美情趣；
3、动与静的结合，巧妙的运用幻灯，全息摄影，激光、录象、电影、多媒体等现代单像技术，虚拟现实技术，使静态展品得到拓展，造成生动活泼、气氛热烈的展示环境，具有身临其境的效果；
4、实物与电子信息的结合，通过电子导览系统，寻找理想的参观路线，通过电脑问答机详细了解展示的知识内容，测试观看与参与相结合，更是满足了观众的自主性。
一、人物的流动
根据现在的商场卖场的布局来说，顾客通道设计的科学与否直接影响顾客的合理流动，一般来说，通道设计有以下几种形式：
1、直线式又称格子式，是指所有的柜台设备在摆布时互成直角，构成曲径通道；
2、斜线式，这种通道的优点在于它能使顾客随意浏览，气氛活跃，易使顾客看到更多商品，增加更多购买机会；
二、展品的流动
运用一些特殊的动态展架，使商品放在上面可以有规律的运动、旋转，还可以巧妙的运用灯光照明的变换效果使人产生静止物体动态化的效果，巧妙变化和闪烁或是辅以动态结构的字体，能产生动态的感觉；此外也可将无流动特性的展品中增加流动特征。1、书籍的动态展示，书籍设计的陈列是开放式的，即运用多媒体的方式、书籍展开的方式、局部放大的方式，旁加评点解说的方式，旋转书架的方式，再如服装店的橱窗展示，可以运动绚彩的灯光闪烁和流动照明使人产生一种模特在动的幻觉。
三、展具的流动
通过自动装置使展品呈现运动状态，常见的运动展具有：
1、旋转台，台座装有电动机，大的旋转台可以放置汽车，小的可放置饰品珠宝、手机、电脑等，其好处在于观众可以全方位的观看展品，无论观众处于何位置观看机会都是均等的，这样可以提高展具的利用率和充分发挥其使用价值；
2、旋转架，旋转架主要是在纵面上转动的，其好处在于可以充分利用高层空间；
3、电动模型、人形、动物、机器和交通工具均可做成电动模型，使之按照展示的需要而运动，如穿越山洞的火车，跨越大桥的汽车，发射升空的火箭，林中吼叫的鸟兽等，以小见大，营造活跃的气氛，提高观者的观感和乐趣；
4、机器人服务员，通过机器人的转动、行走、说话，发出音乐等与观众进行交流，或为观众做些简单的服务等程序的设定，使展示更为生动和富有趣味性；
5、半景画和全景画，制造真实的空间感和事发状态，其做法是在实物后面绘制立体感强的画面或者利用高科技大屏幕投影等手段装上一个假远景，造成烈的空间层次感，使原来平淡的东西变的真实起来，如再配上电动模型，灯光和音响就会产生舞台效果，使观众感觉身临其境。
四、空间流动
一、评选活动目的
2014年暑期即将来临。以往，中小学暑期活动以科技馆、博物馆等场馆开放为主，学生被动参观多，缺乏互动与动手。近两年暑期，上海市教委有关部门举办了“职业小达人”活动，组织一批中职校对中小学生开放实训中心，作为学生消暑、职业体验的好去处，这种有益身心、增长见闻，又动手动脑、高度参与的活动新方式得到了学生和家长的好评和欢迎。学生们终于在暑期动了起来！
本市从2004年开始，计划建设100个市级中职校开放实训中心。到现在已基本建成的有80余个，尚有13个在建中。这些实训中心各有特色，资源极为丰富，是学生进行技能培养、暑期实践的好去处。因此，从2012年暑期开始，本市挑选了其中8个向中小学生开放，2013年向学生开放的实训中心达到20个，实施效果相当喜人。借国家建设职教体系的东风，今年4月本市中职校实训中心又大规模向学生开放，反响异常热烈。
今年暑期，本市将继续举办“职业小达人”活动，在上两年基础上开放23个中职校的实训中心、82个体验项目，为中小学生提供更多、丰富的暑期实践活动场所，在学生中掀起一股动手、互动的热浪。以此为载体，让学生在职业体验中，对各种职业、专业有感性认识，潜移默化地培养与学习能力同等重要的职业能力，逐步改变中国学生动手能力差的现状，为今后合理规划职业生涯打下坚实的基础，也让学生度过一个特别有意义的暑期。同时，中职校实训中心的开放也使得社会教育资源充分发挥出其教育功能，体现出职校对社会的责任感。
为此，上海市教委德育处、职教处、教育技术装备中心、《新闻晨报》将于2014年暑期，联合举办“2014暑期职业小达人”评选活动，配合中小学生暑期职业体验活动，发动全市中小学生积极参与体验活动，用简洁生动的语言对自己有趣的职业体验经历，和对不同职业的感受发表微感言，并拿起相机、手机定格自己体验中难忘的一刻，挖掘出职业体验活动的深层价值。《新闻晨报》将对“2014暑期职业小达人”活动以及评选活动进行宣传报道。
二、评选活动对象
全市中小学生，分小学组和中学组。
三、评选要求
平日专注埋头学习，却从未体验过职业带给你的幸福感。今年暑假，本市将开放23个中职校的实训中心、83个体验项目，多种职业体验将打破你对“职业”的陌生感，对各种职业、专业有了感性认识。在这份难得的体验后，你是否对某个职业有了初步的认识，甚至产生了浓厚的兴趣呢？赶快拿起笔记录下这份感觉，并用相机、手机定格体验中的难忘一刻，给我们投稿哦！
参加“职业小达人”评选要求
学生须满足以下3个条件，方能参加评选：
（1）在暑期中至少参加4个中职校的体验活动，有4次以上的刷卡体验记录；
（2）写一段体验活动的微感言；
（3）拍一张体验活动的照片。
2、微感言主题：职业初体验
要求：小学组字数为100字左右，不超过200字；中学组字数为200字左右，不超过300字。请投稿学生务必在微感言末尾处注明姓名、所在学校、所在班级、联系人手机等信息。
照片主题
（1）最感动的一刻；（2）给我留下深刻记忆的时刻
五、评选活动渠道
六、评选方法
1、评选标准
参加次数：学生在暑期中至少参加4个中职校的体验活动，有4次以上的刷卡体验记录；
微感言：学生须以简洁生动、明白晓畅的语言表述自己的暑期职业体验经历和感受，强调内心真实感受及体悟，须有自己的见解。
照片：真实记录体验中难忘的时刻，画面清晰、生动，主题突出。
2、评委
主办方将延聘知名教育专家、社会人士、家长代表组成专家评审组统一进行评审，评审形式将采用专家评审方式。
1.教科研督促我勤于学习，提升自身能量
学习可以为教科研注入源头活水，只有不断地学习，才能让教育充满思想，让科研更具实效。在课题研究工作实施之前，我翻阅了大量的课题研究指导书籍，学习了许多成功的科研论文，对课题研究有了初步的理论认识，知道了课题研究的基本框架、过程和方法。在着手实施的开始阶段，针对我的课题做了广泛的资料收集、调查问卷等工作，明确了研究的依据、研究的方向、研究的方法，并制定了详细的课题研究方案。一个好的课题研究方案，是课题成功的一半。在课题研究过程中，我更是时常向书本学习、向网络学习、向同事前辈学习。学习使我在课题研究过程中逐步拾级而上。
我的课题比较大，研究涉及面广，促使我全面观察学生课堂、校内、校外学习的全面动态。根据学生学习的实际情况，从独到角度，创新开发民族精神教育课程。
比如暑假期间，我校曾和上海科技馆结合，利用馆内昆虫馆资源进行探究课的开发，这似乎很难与民族精神教育挂钩。但我们美术学科的老师，实地考查后，经过周密的备课组活动，创新开展了《蚂蚁卡通形象设计》的探究课教学。从带领学生参观场馆了解蚂蚁作为社会性昆虫的特点、种类、生活习性、等级分工等入手，回校后上网进一步了解探究蚂蚁知识，结合学生喜闻乐见的动画电影中蚂蚁的形象和故事，进行不同社会角色的蚂蚁卡通形象设计。课程十分受学生的喜爱，一张张可爱的学生作品，生动形象地讲述了昆虫蚂蚁的特点，把每张作品结合起来，就是一本丰富多彩的蚂蚁卡通科普书了。学生在感受卡通绘画乐趣的同时，了解了小小蚂蚁的集体意识、团结意识和社会责任感，给学生以启发和学习。有学生在她的探究小结中写道：“蚂蚁，当它们的团结、坚韧、勤劳变成了一种精神时，我们看见的就是永不言败，就是不可战胜的强大。因而我们应该向蚂蚁学习，让蚂蚁精神成为人类精神。只有这样，我们才敢无愧地说我们是高等智慧动物。”相信这样的内心感触，一定是有感而发的。
3.教科研考验了我工作中的计划性、条理性
4.教科研告诉我工作中必须勤于记录、勤于积累、勤于整理
当然，随着课题结题，我也对我们的课题做了反思。民族精神的弘扬和发展是一项任重而道远的事业。在课题研究及撰写结题报告的过程中，越发觉得民族精神教育不只是学校和教育工作者的事情，更是全社会、全民族的大事。没有全社会的支持，学校教育有时会显得苍白。因此，有必要思考如何动员家庭、社会各方面的力量，长期持久地进行民族精神教育。
第十一届（2013）现代装饰国际传媒奖的评委团由专家评委组与媒体评委组构成。阵容也愈加强大。整个评选过程恪守公平、公正、严谨的原则，经由现代装饰专业编辑初选、专家评委与媒体评委独立评审、组委会综合评议三大环节。经过层层严格的评选，最终产生各项大奖，获奖者分别来自美国、英国、德国、瑞典、希腊、日本、巴西、荷兰、中国台湾、中国香港以及中国内地多个城市。
梁志天
著名设计师、粱志天建筑师有限公司及梁志天设计师有限公司创办人、董事
今年的入围作品整体水平不错，当中不乏大胆且具创意的作品。同时，大赛也吸引到不同国家和地区的优秀设计师，称得上是一个国际性的专业比赛。
众多作品中，我对柏林DasStue酒店及挪威Vennesla图书馆兼文化中心这两个作品有较深刻的印象。前者糅合了当地历史文化与休闲风格的设计元素，手法饶富趣味，亦体现出柏林的城市背景及活力充沛的形象；而后者的室内空间与造型独特的建筑外型和谐呼应且富趣味性，室内、外的空间比例也处理得恰到好处，贯彻主题之余，亦考虑到实用功能，可见设计师的用心。
MarkHemel
著名建筑设计师、InformationBasedArchitecture创始人
很荣幸能够担当本届现代装饰国际传媒奖的评委，在评审过程中能够见识到如此多的创意解决方案和设计风格，我深感荣幸。
这些入围作品大部分都非常有趣，但还没有哪一个入围作品能够真正打动我。在我看来，一个能够脱颖而出的作品必须是真正的原创且极具代表性，这不同于有些昙花一现的作品。这件作品要么展现出设计选材、设计理念的新模式，要么呈现出某种全新的设计视角。然而，不幸的是这类作品只是零星地出现，极其稀少，也许原因在于很多设计师只是以上级领导或客户的要求为核心立足点来展开设计。如果真正努力思考一番，有一件作品还是给我留下了深刻的印象，那是一家精品店，里面的服装在深褐色背景下如艺术品般陈列，有看似已经毁坏的衣柜、稀疏的照明以及几乎空荡荡的空间。如此装饰引诱着顾客去探索，去发现那些热销中的服饰。此精品店的设计也许没能让其取得太多的商业效益，但它却让人神清气爽，着实是个有趣的设计。恭喜设计师。
今年（2013年）我们迁回了荷兰，我们在中国的“旅程”宣告结束。对于我本人、我在设计和生活中的伙伴、我的三个孩子来说，这是一段美妙的经历。同时，回到欧洲我们也非常高兴。在这里交流会变得很容易，不过就我个人来说也仍然会有很多游览中国的机会。目前我们正忙于一个位于内蒙古的重大项目，要知道这是我们击败了扎哈-哈迪德和安藤忠雄这两位国际知名建筑设计师之后才得到的珍贵机会。
设计师采访
获奖作品：《瑞典Radi$sonBlu滨江酒店》
所获奖项：年度酒店空间大奖
BronwynnWelsh、NicholasVeitch（瑞典）同为DoosArchitects创办人
我们的作品能从众多优秀的参赛作品中脱颖而出，荣获第十一届现代装饰国际传媒奖“年度酒店空间大奖”，对此我们非常高兴。我们在创作中习惯从很多地方汲取灵感，同时也乐于赋予他人以灵感，相互学习。设计充满乐趣，对我们而言，设计就是生活。目前在瑞典、挪威、芬兰、丹麦和德国等市场我们均有大量的在建项目，在英格兰、荷兰和比利时，也有很多经由我们设计的竣工项目。瑞典甚至是整个北欧的设计产业底蕴丰厚，正处于健康发展中。我们同时也希望开拓欧洲以外的市场，包括亚洲、非洲以及美洲等。我们始终坚持运用富有想象力的解决方案来打造令人激动且有意义的设计作品。在此，我们非常感谢展现出如此众多优秀的作品，让我们留意并发现了当代设计的发展趋势。
获奖作品：《风语筑设计大楼》
所获奖项：年度办公空间大奖
李晖（中国上海）
上海风语筑展览有限公司总裁兼首席设计总监
首先感谢大家对我作品的认可，谢谢！说到感想，我想先用“跨界”这个词来表述我的设计初衷，设计是多范畴的系统集成，跨界是突破疆域性的资源整合。入设计行业近20余年，不期而遇过一些或大或小的奖项，我觉得，作为一名设计师，是一种坚持，带着我在这条路上一路前行；是一场融合，开创了一个开放而公平的时代；更是这个奖项，让我的作品得到传媒的认可，荣幸之至。2013年，是“现代装饰国际传媒奖”设立的第十一个年头，十一年，正如主题“爱·设计”，是风逐光影中不长不短的一段轮回，是水滴石穿中一层不厚不薄的积淀。于我来言，又是何其相似。上海设计业向来呈现着设计门类纷繁、专业公司众多、综合竞争力强的整体特征。源于上海的设计作品遍布全国，一流的设计机构数目也在激增中，竞争也将更为激烈。再则设计业与“建设创新型国家战略”渊源尤深，前景可观。但面对众多实力雄厚的境外设计机构的分黄行为，本土设计机构的前路还是任重而道远的。
获奖作品：《伦敦ohvocame餐厅》
所获奖项：年度餐饮/酒吧空间大奖
PierluiglPiu（意大利）ArcllitettoPierluigiPiu创办人
我的作品能从众多高质量作品中得到评委的积极回应，对此我深感荣幸。我本人对于今年参赛作品的精致与高质量也惊讶不已，能够在中国这样一个具有千年悠久历史文化的国度获此殊荣，得到专业的认可，我深感自豪。
如今餐饮和酒吧空间的设计较之10至15年以前的确有了长足进步，这类空间的氛围营造不仅意味着要对这类商业运转的细节了如指掌，而且还要求具备足以令顾客沉迷其中的魔法。我感觉我自己就像一个为顾客订制套装的裁缝，对每个细节都亲力亲为，因为完美的细节把控就像一件完美裁制的服装，能够取得意想不到的效果。我的职业兴趣现在越来越倾向为顾客提供私人订制服务，且使他们能够从文化修养的角度欣赏我的服务。我相信如今的中国在这方面拥有广阔的市场需求。
获奖作品：《栢悦汇会所》
所获奖项：年度会所空间大奖/年度杰出设计师大奖
潘鸿彬（中国香港）香港泛纳设计事务所创办人
非常荣幸我们这个作品得到贵传媒奖评审的肯定，来年我们会努力创造更出色的空间作品！
获奖作品：《阿姆斯特丹JWT办公室》
AlrikKoudenburg（荷兰）A+1Concept&Dedgn设计总监
RJWElsinga（荷兰）艺术家
获此殊荣对我们来说是极大的荣幸，令我们高兴不已。在此非常感谢本届现代装饰国际传媒奖评委对我们作品的肯定，也感谢帮助我们最终完成JWT室内项目的所有人，阿姆斯特丹JWT公司是一个伟大的合作伙伴。本次能够从遥远的中国获得如此酷的奖项，我们惊喜万分！很高兴看到如今地理距离不再是问题，我们彼此的国家能够借助文化、网络以及国际交流等途径和手段实现越来越亲密的联系。设计变得越来越国际化，我们很荣幸能成为这个国际潮流中的一份子。再次感谢！
荷兰的设计产业总体上呈现繁荣景象，“荷兰设计”已经成为一个知名品牌，也许由于工作模式逐渐变得更加务实与时尚，使得荷兰的设计风格和趋势正处于转型期。同时，可持续设计和创新也是未来的一个发展趋势。
获奖作品：《故园-似是而非》
所获奖项：年度展示空间大奖
冯羽（中国深圳）深圳市大羽营造空间设计有限公司主创设计师
获奖是个好事儿，至少证明了社会的一个适度认可，所以感谢现代装饰国际传媒奖在众多作品中，发现了我们这个呼唤中国式人文的作品，从而也让我们更坚定、更鞠躬尽瘁地走自己未来的路。我们很珍惜和尊重每一个公平、公正的奖项，是这些肯定让我们多了坚持下去的勇气。因为我们还有很长的路要走，这是我们选择给自己的宿命，别不多言，感谢。
所获奖项：年度最具影响力团队大奖
METStudio（英国）
非常感谢现代装饰能够给METStudio这个荣誉，这是一本非常漂亮的设计杂志，我们很高兴能够参与其中，同时也希望我们能够继续保持这种合作关系，谢谢！我们发现，中国作为一个大国，现阶段的经济和行业形势非常活跃，具有很大的潜力，未来几年里对设计领域方面会有很大的需求，我们也希望能够在中国开展业务。
必须承认的是，在METStudio，我们的工作，我们的目标就是做富有创造力的设计。在METStudio，我们的工作性质就是把内容以3D的形式呈现。每一次，在访问者以及普通的观众参观我们打造的展览时，我们都会有所创新地挑战他们的视觉。作为一个团队，在METStudio我们每一个人都会努力做到最好，提升我们的竞争水准，到最后再资源整合，从而有所突破，做出最好的设计。所获奖项：年度杰出设计师大奖
谢谢现代装饰国际传媒奖的评委。得知这个信息的时候我觉得很高兴，能在全球范围内众多设计师中被选是很荣幸的一件事。看到更多的设计公司在飞速发展，深圳设计师的出品品质越来越稳定，不断亮相国际舞台，在创新方面已经形成无可争议的城市品牌。深圳本土开发商及企业这些年在全国乃至全球积极拓张，也带领了深圳设计师的发展。
我们公司最初的自我定位仅做室内的设计，但在五年前开始提出了在建筑、室内、景观、灯光幕墙等跨专业的设计中需要跨界整合的一体化设计理念。也就是倡导打破专业壁垒，实现无缝衔接的整体化设计，并逐渐以顾问的方式介入建筑生成的过程，尤其在企业总部建筑方面，开始把融合了建筑、室内、景观一体化的设计理念付诸实践，近年来也陆续完成了一些跨界设计作品如华润三九观澜基地办公楼、惠州林间会所等等。
获奖作品：《台北弘丽卫浴展厅》
陆希杰（中国台湾）CJStudio创办人
能够在众多来自各国入围的优秀作品中获得奖项，真的感到非常高兴，希望未来也能继续参与。
今年的台北市场仍然非常热络，对于我们公司来说，未来计划向国际性规划来发展；而在我个人发展方面，不管在教学研究或是设计演讲方面都会持续去经营，未来也不排除在公司品牌商业化部分研讨做新的发展方针。
获奖作品：《壹正企划有限公司工作室》
其实我们工作室用的概念“增值回收”和“循环再造”是我们一直很想采用的设计方法，无奈很多客人不接受，所以这次我们的工作室能够获奖我们也很高兴，因为我们觉得这个项目很有意义，希望可以以身作则，展现出废弃物料也可以创造出时尚的设计。
有很多同行的人跟我们说设计的行情很差，但很幸运地，对我们公司似乎没有太大的影响。我们向来贵精不贵多，以质量取胜，我们会一直坚持以“主题”为主的设计理念，而且不会局限设计方案，继续创新。今年最大的收获可以说是为香港铜锣湾时代广场的UA戏院旗舰店设计，我跟其他朋友也很有感触。我们自小生于香港岛，常常也会去这家UA看电影，想不到现在自己有机会为这家戏院设计，感觉很特别。而且这个设计会放上五年、甚至十年，一想到自己的设计会让很多人欣赏到，特别是这个充满回忆的地方时，就很有成就感。
获奖作品：《“形形摄摄”地下铁》
所获奖项：年度建筑（室内）摄影大奖
NickFrank（德国）建筑摄影大师
这是我在中国获得的首个奖项，对于我来说意义重大，我为此深感自豪，再次感谢！
我今后的目标是每3个月一次，每次2至4周的环球概念摄影旅行，之后开展摄影作品的挑选工作，同时可能还会有适当的修补工作。我拥有功能强大的推广网络，我计划将我的作品放到网络上，看有何反响。我已经试验过好几次，至今反响还不错。我的下一站是冰岛和苏格兰天空岛，想要收获人们从未见过的摄影作品将会是一项极其艰苦的工作，不过冰岛这些年确实很受欢迎。