在大英博物馆里，你就算一周一刻不停的看，也把它看不完，何况去一次也不容易，那不如换个方法，把大英博物馆，珍藏在你的书架上。
这就是今天就给大家推荐的重磅新书——大英博物馆最新推出的《大英博物馆人类简史》+《大英博物馆动物简史》。
两本书共用600多件大英博物馆的馆藏珍品，通过言简意赅的阐述，从人类自身和动物角度对人类200多万年的历史生活做了一个全景展示，图文共赏，值得细细品读。
1
将“浩瀚”的大英博物馆
用特别的方式搬回家
如果用一个词来形容大英博物馆，大概非“浩瀚”莫属。
这里拥有藏品800多万件，覆盖全球各大洲的文明和200万年的人类历史，由于空间的限制，目前还有大批藏品未能公开展出。曾经去过的小伙伴们说，在这里一个星期不停歇，也是根本看不完的。
而且在大多数博物馆中，你能找到的，主要是当地的历史与文化。而在大英博物馆——埃及的罗塞塔石碑、亚述的雕像、南美的复活节岛雕塑、古希腊古罗马的雕像、以及中国、日本、韩国、印度、东南亚、伊斯兰艺术……都在这里汇集。
图源：pixabay
“在大英博物馆思考世界”，可不是一句空话。
所以大英博物馆出书也很有特色。比如咱们很熟悉的《大英博物馆世界简史》，用100件展现了人类200万年文明史，浓缩、易读、深刻。
这次小编推荐的《大英博物馆人类简史》与《大英博物馆动物简史》，有着异曲同工之妙——在其浩瀚的馆藏中，择一主题，用独特的方式将文明史串联。
另外值得一说的是，大英博物馆还联合了世界上最著名的艺术出版社之一泰晤士&赫德逊（Thames&Hudson），来共同打造这套书。
泰晤士&赫德逊成立于英国，出版社的名字取自分别代表伦敦和纽约的河流之名，其宗旨是书既要有趣，又要有知识含量，强调文字和图片能够彼此结合，让艺术成为“没有墙的博物馆"。
2
跨时代、跨地域、跨文明
引导孩子站在更高的视角看世界
这套书有2个与众不同之处：
一是选题角度很独特——
人的面孔、动物，这两个话题对孩子来说有着天然的亲切感；
二是编排方式很有趣——
得益于大英博物馆极其丰富的馆藏，他们可以筛选出跨越不同时代、不同地域、不同文明的珍贵藏品，来全面记录和展现人类的生活场景。
首先来看《大英博物馆人类简史》的目录：
对同一主题，内容上的横向比较结构，有助于我们形成用全球化的视野、整体的眼光来看问题，也能体会人类共有的情感和价值。
比如在“纪念先祖”这一点上，我们熟悉的是清明祭祖的传统，但你在书中会看到：
1000年前智利人用摩艾石像；非洲尼日利亚卡拉巴里族有纪念祖先的木刻屏风；墨西哥还有个专门的“亡灵节”，他们相信死去的亲人会回到人间来享受世间的欢乐；大洋洲的所罗门群岛，认为祖先去世后，还可以化为鲨鱼来保护后代在海上的安全……
约1000—1200年的智利复活节岛，摩艾石像
再来看《大英博物馆动物简史》的目录：
几乎每个孩子的书架上，都有一本自然、动物类的百科全书，但你一定没有这样一套动物书。
它不是按通常的哺乳、鱼类、鸟类这样的动物类别体例来分，而是按照动物的社会属性来划分：由弱到强，从野生，驯养，珍禽异兽，一直到人类自己虚构创造，从自然动物到非自然动物来展开的。
在每一章的同一主题下，依然是跨时代、跨地域、跨文明地选择文物来进行讲述。
但这不是一本向你展示高清文物的图录，而是真正讲述历史的书。书中的文字很有文学气息，简单易懂，向你娓娓讲述，回味悠长。没有用生涩的专业词汇堆砌知识，这也是非常可贵的一点。
正如“博物君”张辰亮所推荐的：
“展示博物馆藏品的书很多，但是这套书用的是一种非常独特的思路。他把大英博物馆里的海量藏品重新分类。同一个动物题材的文物分到一起，戴帽子的人分在一起，坐着的人分在一起。这样的话，不同地方，不同文化，不同历史阶段的文物就以这种奇妙的形式展现出来。
乾隆皇帝的精美坐像旁边，就是刚果国王的朴素的雕像。古埃及的鱼形玻璃瓶儿下一页就是日本匠人雕刻的精美铁鲤鱼。
文明之间的界限一被打破，就很容易发现世界各大文明之间的共性和传承。你不会以我们国家怎么样、他们国家怎么样来看待文明，而是站在上帝的视角，欣赏整个人类的文明。”
3
600多件全世界的珍贵文物
提升孩子的审美与艺术修养
当年火爆北京、上海的“大英展”用100件文物讲述世界史。然而，尽管展览已经做到极致，我们知道仅仅靠100件文物来讲清人类历史，是远远不够的。
这套书选取的文物数量数倍于大英展，可以让我们一次看个够。
翻开书本，本身就是一场视觉的世界旅行——一切都是新鲜的。
自然主义作品
17世纪早期日本，绘有花草、人物和动物等图案的箱子
约13000年前的冰河时期，带钩端的猛犸象形投矛器
《大英博物馆人类简史》选取了360件以人类面孔为主题的艺术品。全球70多亿人中，没有任何两个人长得完全一样。每张面孔都是一种身份的标志，是人类表达、情感和性格的主要载体。
人类的一切经历都写在脸上。因此，人类的脸成为艺术史上最强大、最永恒的主题，也是最适合来表现人类的生活。
14－16世纪墨西哥阿兹特克帝国
代表火神的领主面具，由珍贵的绿松石制成
人类各个时期关于动物的艺术品，不仅反映了人与自然的关系，也从侧面诠释了人类历史与文化。
约1890年的北美，狩猎野牛
4
在阅读中理解多元的世界文化
让孩子更包容、更理性
比如传说中的龙在中国象征着吉祥，而在西方却代表了毁灭。蛇往往代表负面意义，但又代表可以永生。同一种动物在不同的文化背景里，有完全不一样的含义！
2世纪的古罗马，密特拉屠牛像
在历史上，公牛代表着驯养和野生的分水岭，而人类也正是跨越了这道界线进化而来。公牛代表着力量，宰杀公牛也象征着人类战胜野蛮。
约公元前1360—前1340的古埃及，鱼形瓶
比如说在古埃及的很多墓穴壁画中，有一处细节，鱼是一种鱼——罗非鱼。文中给出了解释，古埃及人注意到，雌性罗非鱼为了保护后代，会将鱼卵含在口中孵化，有时甚至幼鱼也会受到这种庇护。古埃及人把罗非鱼这种能吐出活鱼的能力看作重生的象征。罗非鱼的这种能力是自然现象，而人类在历史上把它变成了一种文化。
孩子在接触学习历史时，一定要用这样“对比”的方法来看。不同的内容，会带给孩子思考和疑问，从而让他能理性的来看待问题，能客观地分析，不会被一种声音牵着走，也不会盲目去信任一些信息，这对孩子以后的成长，是非常重要的。
在观察、感受、理解历史的不同阶段，不同角度中，我们认识到很多很多不同。
我们看到的不同越多，心中装下的世界越大，我认为，这份宽广的心胸对孩子来讲非常重要。
如果你想去大英博物馆，这套书可以先让你一览大英博物馆的浩瀚；如果你想珍藏一套书，这套书让你什么时候翻开，都会觉得非常值得；如果你想培养对历史艺术的兴趣，这套书会让你感受什么叫做精彩。
值得在你的书架上永久珍藏
方形16开，方便阅读！
世界三大印刷企业当纳利承制，全程绿色环保！
双封、硬精装设计，内文128克高档铜版纸，全彩四色！
548页，厚实有料！600余张高清图片，还原人与动物细腻神态！