-peaches是什么意思ches在线翻译读音例句
新译林版七年级（上册）英语全册知识点归纳总结
新译林版七年级上册英语全册知识点归纳总结
Unitone
一、词汇知识点整理：
lookaftertakecareof照顾;
表示look的短语：lookafter照顾lookat看;lookfor寻找l
ooklike看
起来像
onthefirstday在第一天ClassOne,GradeSeven(先说班级，再说年级,且大写)。
playfootball踢足球afterschool放学
后
becomefrom来自begoodatdowellin擅
长
flykites放风筝gohome回
家
listentomusic听音乐playagame玩游
戏
wearglasses戴眼镜atschool在学
校
allthelessons所有的课程talkabout谈
论
overthere那里alotofhobbies许多爱好
二、结构用法：
lovelikedoingsth喜欢做某事
let’s+动词原形让我们
IamMynameis我叫
welcometo+地点欢迎来到
Thisis这是begoodatdowellindoing擅长做
inClassGrade在几年级几班
befrom=comefrom+地点,意思是“来自某地”。Heisfrom
Nanjing.P8他
来自南京。
livewithin和谁住在哪里
livewithsb和某人住一起；livein+城市名，住在某地；liveon
thegroundfloor住在一楼（用介词on）
I’myearold.我几岁了。year(s)old，岁，如果数词大于1，year要用复数years.
问年龄要用Howold“几岁”提问。例如：-isyoursister---
She
is11.应填Howold.
Ihave（short/long）hair.我留着短（长）头发
三、句式用法
What’syourname？你叫什么名字？
Nicetomeetyou!很高兴见到你。
Ilovereading.我喜欢阅读英语.表示“喜欢”的用法：like喜欢/love喜
爱/enjoy喜欢+V.-ing形式。
Nowlet’smeetournewclassmates.现在让我们认识下我们的新同学。
Ioftenplayfootballafterschool.放学后我经常踢足球。
Sheistallandslim.她个头很高，身材苗条。
HeisfromNanjing.他来自南京。HecomesfromNanjing.
HeisgoodatMaths.他擅长于数学。HedoeswellinMaths.
Millieis11yearsold.米莉11岁。
Theyareallverynice.他们都很好。
Iamgoodatdancing.我擅长于跳舞。
四、语法归纳：连系动词be的一般现在时
动词be的三变化amisare.
我（I）用am,你（you）用are,is用于他(he)她(she)它(it)，单数名词用is,复数名词都用are
句型结构：
1、肯定句：主语+amisareItisafootball.
2、否定句：主语+amisare+notItisnotafootball.
3、一般疑问句：AmIsAre+主语+其他？Isitafootball回
答Yes,itis.No,itisn’t
4、特殊疑问句：疑问句+am/is/are+主语+其他？What’s
yourname
语法小练习：
用be动词的适当形式填空
1、
She___________mycousin.Hername__________LiJi
e.
2、TomandI___________goodfriends
3、
What________thisinEnglish？It_________abook
4、
___________youJackYes,I__________
5、
What___________thoseThey_________hisnoteb
ooks.
Unittwo
playsports做运
动manytimesaday一天许多次
playfootball/tennis踢足球/打网球talkabout谈论
afterschool放学后goswimming去游泳
amemberof中的一员comefrom来
自
listentomusic听音
乐inthenextWorldCup在下
届世界杯
cometrue实
livein住/生活
在readbooks看书at/onweekends=at/ontheweekend在周末
stayathome待在家
里alotof许多
asksbaboutsth问某人某事onTV在电视
上
Watchbasketballmatches看篮球比赛feelgreat感觉特棒
Whataboutdoingsth做怎么样？
Enjoydoingsth喜欢做某事
makesb/sth+adj使某人/某物
makesbtodosth使某人做某事
wanttodosth想要做某事
hopetodosth希望做某事
havefundoingsth做某事开心
Ilikewalking.我喜欢散步。
Ienjoy’syourfavouritesport
我喜欢游泳，他最喜欢的运动是什么？
Ihopehisdreamcomestrue.我希望他梦想成真。
Readingisfun.读书是有趣的事情。
四、语法归纳：
行为动词的一般现在时
行为动词的一般现在时的构成：主语+行为动词+（其他）
当主语为第三人称单数（he,she,it）时，谓语动词也要用单数形式。
动词要把-s/-es添；基本用法要记清，状态习惯经常性。
行为动词的一般现在时的变化
1.否定句：主语+don’t/doesn’t+动词原形+其他
Idon’tlikebread.
Hedoesn’toftenplayfootball.
2.一般疑问句：Do/Does+主语+动词原形+其他
DoyouoftenplayfootballYes,Iam/No,Iamnot
DoesheoftenplayfootballYes,hedoes/No,hedoesn’t
3、特殊疑问句：特殊疑问句+一般疑问句？
WhendoyougotoschoolIgotoschoolatseveno’clock.
动词的三单形式的变化：
动词三单现在时，一般在词尾加SS,x,ch,sh,在词尾，直接加上-es
词尾若是字母o,加上-es不用愁。
词尾是“辅音字母+y”,先变y为i,后边再加-es
用括号内动词的适当形式填空。
1.Heoften________(have)dinnerathome.
2.DanielandTommy_______(be)inClassOne.
3.We_______(notwatch)TVonMonday.
4.Nick_______(notgo)tothezooonSunday.
5.______they________(like)theWorldCup6.What_______theyoften_______(do)onSaturdays
7._______yourparents_______(read)newspaperseveryday
8.Thegirl_______(teach)usEnglishonSundays.
9.SheandI________(take)awalktogethereveryevening.
10.There________(be)somewaterinthebottle.
11.Mike_______(like)cooking.
12.They_______(have)thesamehobby.
13.Myaunt_______(look)afterherbabycarefully.
14.Youalways_______(do)yourhomeworkwell.
15.She_______(go)toschoolfromMondaytoFriday.
16.Thechildoften_______(watch)TVintheevening.
17.Howmanylessons_________yourclassmate_________
(have)on
Monday
time_________hismother_________(do)the
housework
Unit3
onfoot步
行farawayfrom远离
afew一些，少
量learnabout
学得，获知
wouldlikesth/todosth想要/想要做某事
afterclass下课后onthisday在今
天
中
lookat看groundfloor底层，一
楼onthewall在墙上bybus乘公共汽
车
infrontof在前面letmesee让我看
看
gotoschool去上学readingroom阅览
室
borrowfrom从借gettoschool到达学
ontheOpenDay在开放日
Thankyoufordoingsth为做某事而感谢你
bereadytodosth准备做某事
showsbaround领某人参观
needtodosth需要做某事
三、句式用法:
1.Whichofthesubjectsdoyoulikebest,EddieP30
Eddie,(在所有科目中,你最喜欢
哪一科？subjects是复数。
=What’syourfavouritesubject你最喜欢哪一科目？这个句型subject用单数。
subject科目(9科)：Chinese语文Math数学English英语
History历史Biology生物
Geography地理Music音乐Art美术PE体育.
2.---What’sthedatetodayP31今天几号？（date,日期，问日期）
回答用---It’s9October/It’sOctober9.(它是)十月九日。
3.Theparents’meeting家长会（注意：先写出parent的复数parents，再加逗点，parents’
家长们的;attheschoolgate在校门口
4.Letmeshowyouaround.让我带你参观①letsb.+动词原形，让某人做某事；②showsb.
around领某人参观。
5.Who’sthatmaninawhiteshirtP32穿白色衬衫的男人是谁？
Who谁（问人）；man男人，复数是men;in+颜色或衣服，介词，意思是：穿着颜色的衣服。
6.Yourschoollooksbeautiful.你们学校看起来很漂亮Itlooks
modern.它看起来很现代
化。
Helooksyoung.他看起来很年轻。look,看起来，系动词，后接形容词。
7.Thereare18classroomsinit.P32它（指教学楼里）有18个教室。
ThereisanewlibraryattheschoolP34在学校有一个图书馆。
这两个句子是Therebe结构，表示“某地有某物”，be动词随着第一个主语的变化而变化，即“就近原则”，
例如：①书包里有一支钢笔和五本书。There____(be)apenand
fivebooksintheschoolbag.
答案是is.
②书包里有五本书和一支钢笔。There_____(be)fivebooksand
apenintheschoolbag.
答案是are.
8.Wehavemeetingsthere.我们在那里开会。Havemeetings
开会（注意meetings用复数
形式）
9.---HowdoyougettoschoolP37你怎样上学？
---Igettoschoolbybus/car或Itakeabus/cartoschool.
我乘坐公交车/小车上学。
（take,乘坐，动词，放在主语后面；bybus/bycar，by乘坐，是介词，一般放在句末。
Igettoschoolbybike.=Irideabiketoschool.我骑自行车上学。
Igettoschoolonfoot.=Iwalktoschool.我走路上学。
10.It’sopenfromto5:P38它从上午八点开放到下午五点半。from
to从到
11.Thereareallkindsofbooksinourlibrary.P38图书馆里有各种各样的书。all
kindsof各种各样的
12.DoyouborrowbooksfromthelibraryP38你从图书馆借书吗？borrowfrom从
某地借某物
13.Thanksforyourletter.Thanksfor因而感谢，thanks=
thankyou,for表示感
谢的原因。
14.Weonlyhaveafewclassrooms.P40我们仅仅有一些教室。
afew+可数名词复数，一些（含肯定的意义）;few,几乎没有（含否定意义）
alittle+不可数名词（含肯定的意义）；little+不可数名词（含否定意义）。
15.Ittakesmeaboutanhourtogettoschool.P40到学校花费我大约一个小时。
Ittakeshim20minutes_______（do）myhomework..答案是todo.
四、语法归纳：一、人称代词
人称代词主格：作主语，表示谁怎么样了、干什么了
Iamateacher.
Youarestudent.
Heisastudent,too.
We/You/Theyarestudents.
人称代词宾格作宾语，表示动作行为的对象。
Giveittome.
Let’sgo(let’s=letus)
人称单数主格单数宾格复数主格复数宾格
第一人称Imeweus
第二人称youyouyouyou
第三人称hehimtheythem
sheher
itit
二、物主代词
表示所有关系的代词叫做物主代词，也可叫做代词所有格。
物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词二种，其人称和数的变化见下面。
单数（形容词性物主代词）第一人称第二人称第三人称
myyourhisherits汉语我的你的他的她的它的复数第一人称第二人称第三人称
ouryourtheir
我们的你们的他（她、它）们的单数（名词性物主代词）第一人称第二人称第三人称
mineyourshishersits
复数第一人称第二人称第三人称
oursyourstheirs
形容词性物主代词(my/your/his/her/its/our/their)+名词
而名词性物主代词则相单于形容词性物主代词+名词,故其后不必加名词。如：
IsthisyourbookNo,，
itisn’t，it’shers(herbook)Thispenismine.
人称代词的顺序
单数的人称代词为第二人称，第三人称，第一人称（2,3,1）
复数的人称代词为第一人称，第二人称，第三人称（1,2,3）
Unit4
短语：
up醒来wakesbup叫醒某人
2.goout出去
3.afterbreakfast/lunch/dinner早餐/中餐/晚餐后
/eatbreakfast/lunch/dinner吃早餐/中餐/晚餐
agoodrest需要好好的休息
6.needtodosth需要做某事
walking去散步thehills在山里
to如何/怎样10.havefun玩的愉快havefundoingsth
愉快做
某事
11.domorningexercises做早操12.havelessons上课
13.doafter-schoolactivities做课外活动14.dohomework做作业do
one’shomework做某人的作业
latefor迟到16.startlessons开始上课
17.ataquarterpasteight在8点15分18.ataquarterto
eight在
7点45分
halfpastseven在7点半
句型：
1.Shallwegowalkinginthehills让我们到山里散步好吗？Shallwe+动词原形？让我们好吗？
2.---Whendoyougotoschooleveryday你每天什么时候上学？
---Igotoschoolattwentypastseven.我7点20分上学。
3.---Whattimedoyoustartlessons你们几点开始上课？
---Ataquartertoeight.在7点45分。
1.顺读法：7:20seventwenty8:30eightthirty9:15nine
fifteen
2.逆读法：当分钟＞30时（60-分钟）to（小时+1）表示几点差几分
如：7:40twentytoeight8:45aquartertonine
当分钟≤30时分钟past小时表示几点过几分
如：9:10tenpastnine7:30halfpastseven8:15a
quarterpasteight
Reading
MondaytoFriday从星期一到星期五
goodatdoingsth擅
长做某事
3.alotof=lotsof+可数名词/不可数名词许多many+可数名词复数许多much+不可数名词许多
4．benice/kind/friendlytosb对某人友好withsb和某人
聊天chat→chatting
other相互
或者；否则
theplayground在操场friendsandI我和我的
朋友（注意I放在and后）
Tuesday在星期二（星期前用on）theschoolvolleyballteam
在学校排球队
sedoingsth练习做某事agoodtime玩得愉
快
wishes美好的祝愿books看书
1.OurschoolstartsateightinthemorningfromMondayto
Friday.
我们的学校生活是从星期一到星期五早上8点开始。
2.Ourlessonsbeginat8:15.我们8点15分开始上课。
3.Theyareallnicetome.他们对我很好。
Grammar
fordoingsth谢谢
liketodosth=want
todosth想要做某事
sbaboutsth告诉某人某事
with和一起玩
year今年
greatfun玩得很高兴
glessons舞蹈课
halfanhour达半个小时often多久一次
rollerskating去滑旱冰
1.Thanksforyouemail.谢谢你的电子邮件。
2.Iwouldliketotellyouaboutmylifehere.我想告诉你我在这里的生活。
3.---Howoftendotheyexercise他们多久锻炼一次。
---Heusuallyplaysfootballintheplayground.他经常在操场踢足球。
4.---Howoftendoesshegotoherdancinglessons.她多久去上一次舞蹈课？
---Shegoestoherdancinglessonsonce/twiceaweek.她一个星期去上
舞蹈课一次/两次。
语法：
inspring/summer/autumn/winter在春天/夏天/秋天/冬天
in2017在2017年
inthemorning/afternoon/evening在早上/下午/晚上
2）在星期、日期、具体的某一天、具体某一天的早上、下午、晚上
及节日前用on
如y
在星期日/星期一/星期二/星期三/星期四/星期五/星期六
onMarch12在3月12日onthemorningofDecember6th
在12月6日早上
onthis/thatday在这/那一天
onChildren’sDay在儿童节onTeachers’Day在教师节
3）在点钟及年龄前用at
如：atnineo’clock在9点at7:20在7点20athalfpast
eight在8点半
ataquartertoeight在7:45at6yearsold在6岁at
7monthsold在7个月
频率副词：一般用来表示动作发生的频率。常常放在行为动词前，be动词或助动词
：on
Sunday/Monday/Tuesday/Wednesday/Thursday/Friday/Saturda（do/does）后。
never(从不0%)seldom(很少20%)sometimes(有时40%)
often(经常
60%)usually(通常80%)
always(总是100%)once（一次）twice(两次)
如：Ialways/usually/often/sometimes/seldom/nevergetup
at6o’clock.
我总是/通常/经常/有时/很少/从不在6点钟起床。
Heisneverlateforclass.他上课从不迟到。
Integratedskills&task
1.atweekends在周末
2.visitamuseum参观博
物馆
3.once/twiceamonth一个月一次/两次
onapicnic去野餐
5.whataboutdoingsht=howaboutdoingsth做某事怎样？
6.begoodfor对有好处
sb（to）dosth帮助某人做某事help
sbwithsth帮助某人某事
8.learnalotabout学会很多关于的知识
9.toomuch+不可数名词太多muchtoo+形容词太toomany
+
可数名词复数太多
10.getreadyforsth.为某事/物作准备
1.----Whatdoyouliketodoatweekends周末你喜欢做什么？
----Iliketovisitthemuseums.我喜欢去参观博物馆。
2.----Howoftendoyouvisitamuseum你多久去博物馆一次？
----Ivisitamuseumtwiceamonth.我一个月参观博物馆两次。
3.Wishourteamgoodluck.！祝我们队好运！
用所给词的适当形式填空
The__________(five)dayofaweekisThursday.
Wealllike__________(play)computergames
Heusually__________(go)toschoolat8:00
Wedon’thaveclassesonS_________orSunday
The____________(twelve)monthofayearisDecember.
Wehavesports___________(two)aweek.
Bob___________(notdo)hishomeworkatweekends.
What’s__________(you)name__________(I)firstnameisTom
Unit5
1.haveaguess猜一猜
upas装扮成
about=Whatabout+
doing怎样？
presents得到礼物
Christmas在圣诞节
thatday在一那天
8.gettogether聚在一起
abigdinner有一顿丰盛的晚宴10.enjoythefullmoon
赏满月
1.Iwanttodressupasaghost.我想装扮成鬼的样子。
’snotvery
interesting.那不是很有趣。3.---Whydoyoulikeit你为什么喜欢它？
---BecausewealwaysgetlotsofnicepresentsatChristmas.
因为在圣
诞节我们总是得到很多礼物。
4.Allmyfamilygettogetherandhaveabigdinner.我所有的家人聚在一起，
然后吃丰盛的晚餐。
1.Thankyoufordoingsth谢谢你
2.tellsbaboutsth告诉某人关于
某事3.likebest最喜欢
4.havelotsoffun玩得很愉快
mask戴面具
sth.用颜料涂某物
lanterns做灯笼outof用来制作a
game玩游
戏on/at敲，击at
冲大声喊叫12.givesbsthasatreat给某人某物作为招待
13.givesbsth=givesthtosb给某人某物注意当人和物都是代词时一定要带
介词to
如：giveit(它)toher（她）.把它给她。
14.playatrickonsb作弄某人aparty举办聚会16.on
theeveningof在的晚上
Halloween在万圣节前夕
youfortellingmeabuttheMid-AutumnFestival.谢谢你告诉我关于
中秋节的一些事情。theydonotgiveusatreat,weplayatrickonthem.如果他们不招待我
们，我们就作弄他们。
alwayshaveapartyontheeveningofOctober31and
enjoynicefoodand
drinks.
我们总是在十月31号晚上举办一个聚会，并且享用美味的食物和饮料。
特殊疑问句：疑问词+一般疑问句？如：Howdoyougoto
schooleveryday你
每天怎样上学？
疑问词：What什么Which哪一个Who谁Whose谁的When
什么时候Where在哪里Why为什么How怎
样Howold多少岁
Howmany+可数名词多少Howmuch+不可数名词多少
dowehaveforlunch我们中午饭吃什么？
2.Whatdoyougetasbirthdaypresents你得到了什么生日礼物？
Integratedskills
onholiday在度假
2.goto+某地forholiday去某地度假
3.at
theparty在聚会上
photos照相
night在晚上
apartytocelebrate举办聚会来庆祝
sthto做某事来todosth似乎做某事+
形容词似乎，好像（seem是系动词）
differentfrom与不同theworld全世界
the
schoolhall在学校大礼堂
1.I’monholidayinNewYork.我在纽约度假。
2.Youseemveryhappy.你似乎很开心。
3.Wehaveshowsaboutdifferentfestivalsaroundtheworld.
我们进行有关
全世界不同节日的演出。
Task
off=setoff使（炸弹等）爆炸
thistimeofyear在一年的这
个时候3.onTV在电视上4.onthisday在这一天from从得到st（名词）兴趣,interesting有趣
的
1.Childrenhavelotsoffunonthisday.孩子们在那一天玩得很开心。
Weliketoletofffireworksatnight.我们喜欢晚上放烟火。
语法小练习
对画线部分提问
1.Theybought(anewbike)yesterday.
2.Sheis(anurse).
3.Sheis(myteacher).
4.Hebought(theredone).
5.Itis(my)coat.6.Iamlookingfor(mysister.)
7.Igetup(atsix).
8.Iamfrom(Hubei).
9.Iwenttoschoollate(becauseIgotuplate).
10.Itis(windy).
11.Iamgettingon(well)withit.
12.Mybagis(red).
13.Thebookis(LiHua's)
14.Ilike(math)best.
15.Theyare(fiveyuan).
16.Iwashit(twiceaweek).
17.Hewillbeback(infourdays).
18.Ididn'tcometoclassyeaterday(becauseIwasill).
Unit6
goodfor对....有好处/有益
away使...远离
+形容词：保持...
kindsof...各种各样
/Whatabout+（doing）sth？(做)...怎样？
(名词)健康,healthy(形容词)健康的
halfanhour持续/长达半个小时用Howlong提问
2.beimportantforsb对某人重要
todosth需要做某事
fit/healthy保持健康
5.forbreakfast/lunch/dinner早餐/中餐/晚餐吃...
hungry感到饥饿n...在....和....之间
对...有害
much+不可数名词；太多...toomany+可数名词复数；太多
muchtoo+形容词；太...
one’slifestyle改变某人的生活方式todo
sth计划
做某事
/playsports做运动
1.apieceof一（块、片）
2.aglassof一玻璃杯
3.aplateof一
盘
4.apacketof一小包
bagsof两袋
6.threecupsof三
茶杯kilosof四公斤cartonsof五盒
bottlesof六瓶
home在家
当借量词或容器名来表示不可数名词的数量时：前面的数字大于
1时，量词或容器名要用复数形式。
可数名词有单复数的变化，当可数名词前没有a/an时，名词后要加s或es.
可数名词变复数形式的规则：
1.一般名词直接加s
2.以s/x/ch/sh结尾的名词加es
3.以辅音字母+y结尾去y加ies4.以o结尾的有命加es无命加s
5.以f或fe结尾的去f或fe加ves不规则名词的单复数形式：
man(男人)menwoman(女人)women/wImin/child(孩子)
children
foot(足)feettooth(牙齿)teethmouse(老鼠)
mice
fish(鱼)deer(鹿)sheep(绵羊)Chinese(中国人)Japanese(日本人)不用变，单数复
数都一样
注意：some/any（一些）;alotof=lotsof（许多）后既可以加可数名词复数也可以加不可数名词
alittle(有些)/little(没有)+不可数名词
afew(一些)/few(没有)+可数名词复数
many(许多)+可数名词复数(toomany太多)
much(许多)+不可数名词(toomuch太多)
some用于肯定句中（请求问句也用some.如情态动词
专业技术知识共享
Can/May/Would/Could？开头的问句以
及Howabout？开头的问句，用some.）any用于否定句或疑问句中（除了请求问句外）。
Integratedskills&Task
liketodosth想要做某事
a看看...
(系动词)+形容词吃起来、有...的味道
footballtokeepfit踢足球来保持健康
sb(to)dosth帮助某人做某事helpsbwithsth帮某人某事
Unit7
一、词汇知识点整理：needyoutocarryallthebags需要你来拎所有的包
shoeshop鞋
店clothesshop服装店
sportsshop体育用品商
店flowershop花
店
giftshop礼品
店toyshop玩具店
talkaboutpresents谈论礼
物asksbforhelp向某
人求助
Iamnotsure.我不确
定beinterestedin对
感兴趣
likecollectingstamp喜欢集
邮wantsomefootballcards想要一些足球卡片
Justaminute./waitforashorttime请稍
等Take/Havealook.看一下
differentkindsofhairclips不同种类的发
夹matchherpinkcoat配他的粉红外套
someothernicethings一些其他好东
西notfarawayfrommyschool离我学校不远
enoughsnacks足够多的零
食thechildreninpoorareas贫困地区
的孩子们
learnalotfrombooks从书中学到很
多itisalongway很长一段路
mostofthechildren大多数孩
子walkalongwaytoschool走很长一段路到校
useourpocketmoneytobuythemthesethings用我们的零花钱买这些
东西
trythemon试穿他
们fitverywell很合适
foodsfromdifferentareas来自不同地区的食物
buysthforsb=buysbsth给某人买某物
plantodosth计划做某事
三、句式用法：
Themallisagoodplacetomeetfriendsandhavefun.这个
购物中心是见朋友和玩的开心的好地方。
Howdoyouuseyourpocketmoney你怎样使用你的零花钱？
Here’syourchange.这是你的找零。
Howmucharethey/Howmuchdotheycost他们多少钱？
CanIseeanotherpair？我可以看一下另一双吗？
Sheisnotinterestedinmusic.她对音乐不感兴趣。
That’sagoodidea.好主意。
Some用于肯定句
any用于一般疑问句和否定句
Thereis+可数名词单数/不可数名词Thereare+可数名词复数形
式
注意：some/any（一些）alotof=lotsof（许多）后既可以加可数名词
复数也可以加不可数名词
alittle(有些)/little（没有）+不可数名词afew(一些)/few(没有)+可数名词复数many(许多)+可数名词复数(toomany太多)
much(许多)+不可数名词(toomuch太多)some用于肯定句中（请求问句也用some.如情态动词Can/May/Would/Could？开头的问句以
Unit8
knowwhattowear知道穿什么
have/giveafashionshow举行时装表演
thinkabout思考
tenmore/anothertenminutes另外10分钟
lightandcomfortable轻便舒适
bepopularamong在中受欢迎
lookcool看上去很酷
bothand.两者都
write(aletter)to给写信
lookmodernandbeautiful看上去时髦又漂亮
waitfor等待
goforsth去参加（某项活动或运动）
That’sallfortoday’sshow今天的表演到此结束
befitfor适合于
ayellowcottonbluse一件黄色棉的衬衫
lookfor寻找
spendonsth/(in)doingsth花费做某事
lendsbsth/lendsthtosb借给某人某物
showsbsth/showsthtosb给某人看某物
bemadeof由制成（看的出材料）
Whatdoyouthinkof=Howdoyoulike你认为怎么样？
I‘mthinkingaboutwhattoweartoday.我在考虑今天穿什
么。Icanspendtenmoreminutesinbedthen.那么我可以在床上再待10分
钟吗
Welcometoourfashionshow.欢迎来到我们的时装秀。
Tainersarelightandcomfortableandarepopularamong
young
people.
运动鞋轻便，舒适，在年轻人中很受欢迎。
That’sallfortoday’sfashionshow.今天的时装秀到此结
束。
Whatsizeisyourblouse,Mum妈妈，你的衬衫是几码的啊？
Whatdoyouthinkofmygloves=Howdoyoulikemygloves
你
觉得我的手套如何？
Youngpeopleallliketowearjeans.年轻人都喜欢穿牛仔
裤。
Youlooklovelyinyournewhat.你戴上你的新帽子看上去很可爱。
Theyarefitforalongwalk.它们适合走远
路
Theylookgoodonme.它们穿在我身上很不错。
现在进行时
1.定义：现在进行时表示正在发生或进行的动作。
(2)句前有提示词look、listen、lookat
3.谓语动词的构成：be+动词-ing
4.动词-ing的构成规则
规则原形
-ing形式一般在动词原形末尾加
-ingwashcatchwatch------washingcatchingwatching
以不发音字母e结尾的动词，先去掉e,再加-ing
maketakeride-----makingtakingriding
以重读闭音节（辅元辅）结尾的动词，双写末尾辅音，再加-ing
sit
putget-----sittingputtinggetting以ie结尾的动词，先
把ie变成y再加-ing
lietiedie---lyingtyingdying
注意：see-seeingdraw-drawinglisten-listening
现在分词构成口诀
现在分词很好记，动词后缀-ing。直接加、去e加、双写加。
还有一点要注意ie要用y来替。
现在进行时用法口诀
主语在前be在后，现在分词跟着走，其他成分不可丢。
变一般很简单，把be提到句子前，否定句也不难，be后要把not
添。
还有一点要注意，动作提问doing替。
一．用所给词的适当形式填空。
!Theboy(read)books.
girls(have)breakfastnow.
3.—he(clean)theblackboard—No,heisn’t.
(play)footballontheplayground
atthemoment.
!They(sing)inthemusicroom.
二．句型转换。
1.Iamrunningontheplayground.(变否定句)
Iontheplayground.
isdancinginthegym.(变一般疑问句，并做肯定回答)dancinginthegym？