动森出圈的背后，除了与游戏碰撞，博物馆还能从中学到什么？

对于大多数行业来说，2020年都不算不上好过，工厂停工、学校停学、博物馆闭馆……与此同时，由于疫情，大多数人被困在家中，却意外地促成游戏市场的火爆。而任天堂于3月20日正式发售的《集合啦！动物森友会》也随之成为一款现象级游戏。那么，从《集合啦！动物森友会》上，博物馆可以看到什么呢？

《集合啦！动物森友会》是什么？

“动森”中的博物馆

巧的是，游戏里有一个长线任务，便是帮助本岛建立一个博物馆，作为一个文博行业的从业人员，难免养成条件反射，看到这样的情节不由虎躯一震。

北半球皇带鱼的活跃月份、地点等信息

当玩家进行捐赠的时候，馆长会亲切地对其进行解说，比如，当我捐赠一种新的物种时，馆长会询问我是否需要为我介绍这个昆虫的特点，比如它的长相特点、生活习性等等。如果我对某一物种感兴趣，也可以随时再找馆长了解。

正是在建设本岛博物馆的过程中，让我对自然以及自然生物产生了浓厚的兴趣：真的有乌鸦凤蝶吗？拟鳄龟的生活习性是怎样呢？只知道带鱼，原来还有皇带鱼这样的生物？

“动森”里博物馆化石展厅的全景观展模式

然而，当我带着“动森”里培养出来的学习热情，打开某个自然博物馆的线上观展时，仿佛猛地被浇了一盆冷水，一张张冰冷的化石图片，不仅没有美感还十分吓人的动物图片，让学习的乐趣荡然无存。

在“动森”中，博物馆可以学到什么？

以我个人的经验与感受，可能并不具有普遍性与说服力。但是我还是不免思考起这样一个问题：在包括“动森”在内的一些游戏中，博物馆可以学到什么？

以新鲜而接地气的形式吸引公众

首先，博物馆是否应该考虑适当改变一些传统的说教方式，尝试一些新的形式？比如电子游戏，让公众自己进行探索，在玩中学到知识。对于一个成年人来说，都会感到现实中的一些自然馆在进行知识的科普与解读时略显无趣，无法引发学习激情，那么对于爱玩的孩子来说，这种问题是不是会更为凸显呢？

拿“动森”来比较博物馆的游戏，本身就是不公平的，作为一款商业产品，“动森”本身是为了吸引玩家购买，而误打误撞地激发起一些人（包括我）对自然知识的学习兴趣以及对日常生活的观察。但我们也可以从“动森”中看到另一种思路，或许我们可以尽力破除博物馆游戏知识性必须大于娱乐性的观念，而是做到两者兼顾，如果没办法做到对观众产生足够的吸引，那么知识的传播也便无从谈起。

意识的培养同样重要

也或许，我们在开发游戏时，本身就不必过多考虑要如何增长知识，能培养一种意识，也是一件好事嘛！还是拿“动森”来举例，我收集到了化石和新的生物，第一反应不会先想着要卖钱，而是要送到博物馆；我囤积了大头菜，却不着急卖出，而是经过比较，就培养了理财思维……

由此可见，制作一款游戏，让玩家获得知识很重要，而意识的培养，同样很重要。

善于把握热点，寻找合适切入点

除了内容方面，在博物馆的宣传上，我们也能得到一些启发。“动森”爆火之后，不少行业也利用起它进行自己的宣传，比如上海消防便利用其制作了“请勿堵塞消防通道”的宣传片；再比如，由于“动森”可以自己上传服装设计，一些玩家自行设计时装大牌进行上次，侧面为这些奢侈品牌进行了宣传。

游戏终归是游戏，我们终归是要回归现实，那么，当我们回到现实中时，如何让公众收获和在游戏的博物馆中同样的快乐，这便是博物馆们要思考的问题了。