我宅在家里大半年了，甚至有点越来越享受“被禁足”的感觉。
女儿幼儿园迟迟不能开学，我们也没办法往更远的地方溜达，宅在家里，几乎要把家里两面大书架的书翻遍了。
漫长的假期里，我发现她对故事类书的偏好逐渐地从故事绘本过渡到桥梁书，且开始逐渐拓展科普书的兴趣了。
说到科普，家长伙伴们可能率先想到的是自然科学、人体医学等，但其实人文历史、地理类的书也都科普书的范畴。
虽然这漫长的几个月里我们没有去远足踏青、去逛我们喜欢的地方探寻新的知识，但是我们在不断地读书、读书、读书的过程中，也拓展了知识面。
这些内容的储备，也为了有一天我们可以行千里路的时候，是亲身发现和探索，而不是走马观花……
今天是世界博物馆日，我想应个景儿，筛书几套适合3-12岁的孩子适合的与博物馆、与历史有关的童书。
这些书通过故事、通过图鉴，把我们国家各博物馆馆藏的瑰宝展现给孩子们，为他们的历史启蒙、文化底蕴丰富和审美观都做以很好的培养。
一、《国宝带我看历史》全2册
适读年龄3-10岁
这两本书是2020年中信出版社新出版的两本原创绘本。
创作团队是我非常喜欢和敬佩的作者团——狐狸家。
这套《国宝带我看历史》包含《手电筒里的博物馆》和《你不可不知的32件国宝》两册。
这套书也入选了2019年“原动力”中国原创动漫出版扶持计划。
这两本书的创意和知识相融合的原创精神，是我要“吹爆”的！
相信大家都看过美国电影《博物馆奇妙夜》吧！
这套书里的《手电筒里的博物馆》可谓是中国版的纸面上的“博物馆奇妙夜”。
你以为它是抄的电影创意吗？
还真不是！
去年她带着孩子参观一个私人博物馆的时候，夜里在这家博物馆露营。
黑夜降临之后，诺大的博物馆让她觉得紧张又新奇，晚上带娃上厕所的时候突发奇想：那些陈列在博物馆里的老物件儿们会不会趁着人们不注意的时候说着悄悄话？
于是，这个奇想便出现在了绘本里，成就了《手电筒里的博物馆》这本适合3-6岁孩子适合的绘本故事。
故事用穿越的方式，让小狐狸呼呼和秦代兵马俑、茹毛饮血的原始人一道穿越到了远古时代，亲眼目睹秦灭六国：
经历盛唐万国来朝：
感受北宋汴京汴河边的热闹和繁荣：
和郑和一同下西洋：
也让孩子领略中华传统文化——花朝节的魅力，和京剧的魅力。
这本书还为孩子介绍了6件收藏在我国不同博物馆里的传世珍宝：
这本书故事性很强，情节又很曲折，书本的装帧采用的是全景内折拉页，所以很适合给3岁以上的孩子做历史及博物馆教育的启蒙。
系列里的另一本书《你不可不知的32件国宝》是一本图鉴，收录了32个举世瞩目的、代表着我们国家不同朝代的历史文物。
这些内容更适合6-10岁的孩子来阅读。
也能当成作为今后逛博物馆的攻略图鉴。
二、《亲爱的古代朋友》全5册
适读年龄3-8岁
这套书我收藏得要比《手电筒里的博物馆》早些。是由新蕾出版社出版的一套和历史有关的绘本。
它也入选了2017年“原动力”中国原创动漫出版扶持计划。
这套书通过5个科普故事的方式，向孩子们讲述了古代的皇帝们出门得有多大阵仗：
讲述了古代朋友们的“打火机”长啥样；
讲述了两千年前的冰箱是如何使用的；
还讲述了古代跨国贸易——丝绸之路的历史。
通过故事向给孩子们展现了5个收藏在中国国家博物馆的文物：
宋《大驾卤薄图书》
宋济南刘家功夫针铺铜版
战国青铜冰鉴
唐骑驼乐舞三彩俑
唐狮纹阳燧
这些文物，如今陈列博物馆中，都在向后人默默地讲述着他们见证的辉煌，和中华文化的前世今生。
三、《国家宝藏——博物馆里的中国史》全4册
适读年龄6-12岁
如果说前两套书是适合学龄前儿童启蒙的与博物馆有关的历史类绘本的话，这套书更适合小学生来阅读，属于进阶版的童书。
这两本书的作者是两位重量级的人物：
—原北京联合大学民族与宗教研究所所长佟洵和知名历史学家王云松主编。
佟洵，曾任北京联合大学民族与宗教研究所所长，兼任中国宗教学会理事。她长期从事中国近代史、晚清宫廷历史、北京地方史、北京地域文化、北京宗教史、北京宗教文化的教学与研究。
历史学博士王云松，毕业于苏州大学历史系，主要从事清史方面的研究，以及古钱币收藏与鉴赏等。
这两位作者还合作编写了另一本《国家宝藏》，那本书的内容的深度更适合在这套书的基础上阅读，或成年人阅读。
这4本书里囊括了40家知名博物馆，163件重量级国宝文物，用更详细的介绍让孩子足不出户，遍览博物馆精粹。
为了让孩子在看的过程中查漏补缺，书中还延伸了众多知识内容。
每件国宝都会有一个自己的身份档案，从尺寸、材质、重量、出土地到收藏地，都会给孩子一个清晰的概念。
还讲述了考古工作者是如何发掘、保护他们，让他们重见天日的完整的纪录过程。
值得注意的是，这三套书中介绍的文物有所重复，例如出镜率最高的骑驼乐舞三彩俑，新版语文教材里收录了它，在不同的书中分别从不同的角度给这件文物更丰富的介绍。
一方面，我们可以通过课外阅读里弥补课堂上的不足。
这也说明一些文物在我国历史上起到的举足轻重的作用，完全可以代表一个时代。
家长伙伴可以带着孩子有补充性地来阅读，这样，当我们在博物馆里亲眼见到这件文物的时候，便可以更加深刻地了解它、认识它，也加深了孩子对于历史的理解，提升了他们的格局……