赓续红色基因,提升教育功能——以黔东南民族博物馆为例

赓续红色基因,提升教育功能——以黔东南民族博物馆为例

摘要:黔东南是一个多民族聚居的地方,同时也是一块红色革命的沃土,中国工农红军,曾五次踏上黔东南这块土地,留下了光辉的足迹。红色文化不仅是中华文化中的一部分,更是中华民族重要的精神力量源泉。因此,博物馆要自觉肩负起红色文化教育的重任,赓续红色基因,激活爱国主义教育功能。

博物馆是以展览为载体的文化教育服务机构,是广大观众、青少年学习获取文化知识的“第二课堂”,肩负着重要的社会教育职责,博物馆展览又是以文物为中心实现社会教育功能的重要方式,文物在展览中发挥着至关重要的作用。黔东南州民族博物馆作为黔东南地区综合性民族类博物馆,以黔东南历史发展为主线,集中展示黔东南政治、经济、社会、文化,其中文化就包含着红色文化和民族文化,当然,我馆红色文化没有黎平纪念馆、榕江红七军军部旧址、历史陈列馆等红色革命类专题馆系统和全面,今后立足把红色展览内容更丰富些。红色文化是爱国主义教育重头戏,黔东南州民族博物馆在展览中强化红色文化教育已成为提升其教育功能、凸显其社会价值的重要部分。

(一)丰富展览内容。展览是以文物为载体实现博物馆文化教育的主要手段。随着博物馆事业的发展,很多不是革命类博物馆都认识到红色革命文物在展览中的教育价值,黔东南州民族博物馆馆藏文物以民族民俗类藏品为主,在展览展示教育中更多都是以民族民俗类文物为主,也收藏有一部分红色革命文物,这是黔东南州民族博物馆开展红色文化教育的重要资源之一。基于此在展览内容、文物讲解等融入红色文化教育的内容,例如,黔东南州历史文化展示馆展陈中设置了一个“红色记忆”单元,里面展示有红军在黎平召开第一次政治局会议的会址正面场景、红军赠予黔东南籍革命烈士胡仲毓的马灯、红军宣传革命主张书写的标语等等。红色文化教育的融入极大的丰富了展陈的内容,提升的展览内涵,凸显了展览的德育功能,在激发人民爱党兴党、奋发奋进的精神力量和营造社会风气、引导正确价值观中发挥着巨大的作用。

(二)提升教育功能。历史是最好的教科书,伟大的中国共产党百年奋斗史,践行着共产党人的初心与使命、抗争与奋斗,是我们弥足珍贵的政治财富和精神力量。党的十八大以来,人民日益增长的美好生活需求中的精神文化需求日益显著。博物馆作为公共文化服务机构,自身就肩负着满足人民群众精神文化需求的重要使命。在博物馆展览中融入红色文化教育,让党员干部和普通大众在观展活动中循着故事来、带着信仰走,以此获得心灵的净化、灵魂的洗礼,达到教育人、鼓舞人、引领人的实际效果。这既凸显博物馆在公共文化服务中的作用,也进一步深化了博物馆精神文化输出服务职能,同时对端正博物馆发展方向以及履行自身的职能也有着积极促进的作用。

(三)传承红色文化精神。红色文化贯穿于中国革命的各个阶段,百年党史,中国共产党人赴汤蹈火,艰辛求索,留下了许多光辉的足迹和动人的故事,成为了中华儿女不朽的精神财富。红军使用过的口缸、马灯、衣物、鞋帽、文件、抢弹等,这些红色文物资源承载着一个个闪光的历史记忆,是重温党的辉煌历程、传播革命文化、传承红色基因、培育家国情怀的重要载体和平台。当前广大观众,特别是在青少年群体,对红色文化感兴趣、熟悉红色文化的人数不多,加之黔东南红色文化展示教育场所有限。因此,充分发挥博物馆的社会教育职能,在博物馆展览中融入红色文化教育具有重要的价值,借助博物馆展览呈现方式以及数字化全媒体传播形式,提供互动式传播、沉浸式体验,通过展览让文物“发声”的方式,扩大红色文化精神的影响,强化红色文化精神的传承效果。

(二)讲好红色故事。民族类博物馆展览开展红色文化教育有别于一般课堂讲授形态的红色文化教育,与红色革命类专题馆一样,以红色革命文物为载体,在潜移默化中实现红色文化教育目的。作为博物馆要充分利用好馆藏红色文物资源,讲好红色故事,让观众从故事中感受红色文化教育的内容。以历史文化馆中红色记忆篇的革东红军标语为例,作为红军时期的历史见证,该标语是1934年底红六军团转战黔东南到台江县革东镇(现剑河县)时,用墨汁竖写在房板上的,内容为“打倒抽收苛捐糧税的国民党”。红六军团西征进入黔东南,先后转战黎平、剑河、台江等县市,历时27天,行程700多公里,红军所到之处,爱护苗侗等各族群众,尊重少数民族的风俗习惯,保护各族人民的利益,广泛宣传革命思想,传播革命真理,播撒了革命火种,书写形式多样、内容丰富的标语,宣传共产党的抗日主张、红军宗旨、任务和纪律等。这条标语就是当时红六军团在黔东南的一个缩影,也反映出了当地老百姓的心声。在展览中融入这样的红色故事,能够实现“润物细无声”的教育效果。

博物馆作为公共文化服务机构,是组织开展文化教育的重要场所。传承红色基因,实现红色文化育民,黔东南州民族博物馆将继续从红色文物资源、红色故事、红色教育、红色展览方式等角度探索红色文化教育的对策,让更多人了解红色文化,走进红色文化,接受红色文化教育,争当红色文化传人,让红色文化持续滋养黔东南各族人民。

(黔东南州民族博物馆副馆长吴厚斌)

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1.为什么我们需要博物馆?我们为什么需要博物馆随着科技的进步和社会的发展,博物馆的功能和形式也在不断创新和发展。数字化技术的应用使得博物馆能够通过网络和虚拟现实等方式,将展览内容呈现给更广泛的观众群体。同时,博物馆也在不断探索与社区、学校和其他文化机构的合作模式,以更加多样化和个性化的方式满足公众的需求。 https://blog.csdn.net/weixin_49106920/article/details/136312504
2.博物馆在未来的定位与功能博物馆必须扎根社会,即与当地社会群体合作,拓展博物馆的操作基础,增强贴近性。社会群体参与的概念很重要。因为一个社会群体有共同的特征、面貌和气质。博物馆作为一种文化传承的管理者,发挥着重要作用。不过,它还肩负着另外一种责任,那就是协助国家和公民政府以及民间社会,应对社会群体和社会的问题及发展需求。博物馆是https://www.chnmuseum.cn/yj/xscg/xslw/201812/t20181224_36366.shtml
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9.如何发挥博物馆社会教育的功能如何发挥博物馆社会教育的功能 博物馆的教育我们又称之为博物馆社会教育,内涵是根据社会的需求,运用博物馆的陈列(展览)、藏品和相关资料以及社会资源,灵活多样地搭建传播科学文化知识,进行思想品德教育和社会交流平台,为社会及其发展服务。博物馆社会社会教育也是教育的一种形式,承担着非程序性的作用,所以,在博物馆社会https://www.jy135.com/edu/283737.html
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