新华时论：做好“博物馆+”文章大有可为

“要把博物馆事业搞好。博物馆建设要更完善、更成体系，同时发挥好博物馆的教育功能。”今年全国两会上，习近平总书记在参加江苏代表团审议时，对博物馆事业发展寄托了殷切期望、提出了更高要求，也让公众对文博事业未来发展充满期待。

南京文博资源丰富，近年来通过实施“博物馆+”，有力扩大了博物馆的辐射半径，也为应对上述问题挑战提供了路径参考。一方面，完善馆内服务设施，为公众提供更好的参观体验，吸引更多人入馆参观；另一方面，文博事业尝试走出场馆，拥抱更广阔的天地。比如六朝博物馆设计“探秘六朝”“美在六朝”“六朝风物”数十个社教课程，深入学校、社区为公众打开新的精神文化空间，广受欢迎。事实证明，博物馆越是主动出击，就越能发挥存史启智、文韵润心的重要作用，为人民群众与传统文化的“双向奔赴”打通堵点、接通断点。

用“博物馆+课堂”点亮思想。博物馆是展现中华文明优秀成果的“大学校”，在立德树人方面具有得天独厚的优势。不妨带着文物历史走出场馆、走进学校，与思政课、历史课、美术课紧密结合，通过主题讲堂、志愿服务、实践教育形成较完整的教育体系，助力培养更多拥有“四个自信”的孩子。

用“博物馆+科技”唤醒文物。让文物“活”起来，以虚拟现实技术“现场考古”，用全息影像技术“复刻”古画名卷，通过科技的融通结合，实现展览由场内延展到馆外。随着数字技术的进步，推进文物数字化、开设数字展馆，将开启更多突破时空的“远程对话”。

用“博物馆+生活”遇见美好。从群众需求出发，生活皆可“+”。比如“+影视”，让文物走上银幕，既吸引眼球又寓教于乐；又如“+美食”，探索文化创意的多样化表现形式，让博物馆文创真正“秀色可餐”，使人们在享受舌尖味蕾愉悦的同时，加深加强对中华优秀传统文化的认知。

“引进来、走出去”，为现代生活注入更多传统文化元素，让更多的人走进博物馆感受美好生活，让更多人体会“方寸之间，一览千年”的心灵共振，是文博工作者值得为之奋斗的远大目标。