1.国内文博大咖盐城论道,把脉博物馆高质量发展现代快报讯(通讯员 瞿雅瑾 记者 姜振军)12月12日,“教育无界:2024博物馆社会教育高质量发展主题交流会”在盐城召开。现代快报记者了解到,来自北京、上海、新疆、天津、四川、湖北、河北等地50余家博物馆、机构,共计70余名文博、教育领域的专家学者及相关从业人员齐聚一堂,探讨博物馆社会教育发展的创新力和驱动力,https://www.xdkb.net/p1/js/j9mps/503567.html

2.观点人工智能时代博物馆如何致力于教育和研究古代艺术澎湃新闻今年的国际博物馆日主题是“博物馆致力于教育和研究”(museums for education and research),这不仅明确了博物馆作为知识传播中心的传统功能和角色,更强调了博物馆在教育体系中的当代价值、创新和创造潜力。人工智能时代,博物馆的三种存在形态发生了巨大的改变,博物馆(复数)如何致力于教育和研究呢? https://www.thepaper.cn/newsDetail_forward_27410920

3.“博物馆致力于教育和研究”——写在2024年5·18国际博物馆日前无数时光留下的礼物,在博物馆里被珍藏。 与此同时,博物馆的教育、研究职能也在进一步发挥。今年5·18国际博物馆日主题为“博物馆致力于教育和研究”(Museums for Education and Research)。随着我国博物馆事业持续发展,博物馆践行着培育大众科学文化素质的社会责任,并助力把中华文明历史研究引向深入。 http://www.ncha.gov.cn/art/2024/5/17/art_722_188888.html

4.博物馆教育和研究功能的思考二宋向光博物馆科研体系建设及其现实意义 2024年国际博物馆日主题“博物馆致力于教育和研究”,“研究”一词的英文是research,即科学研究活动及研究成果。笔者用“科研”一词指代博物馆的科学研究活动。 国际博协在2010年出版的《博物馆学关键概念》和在2022年出版的《博物馆学辞典》书中分别对“research”一词作了解http://www.hybzzs.com/nd.jsp?id=313

5.好评中国·作品选登:寻脉中国到博物馆去——中国青年网设立博物馆日的目的,是让更多人了解博物馆,发挥其社会功能。而“博物馆致力于教育和研究”对我们的意义,则在于发挥博物馆以文化人、以文育人的重要作用,深刻把握中国历史发展与中华文明演进主题主线,把中华优秀传统文化和中国精神时代精华贯穿融入展览工作中,着力打造彰显中国精神的新阵地、展示中国形象的新窗口。https://t.m.youth.cn/transfer/index/url/pinglun.youth.cn/shsz/202411/t20241117_15654756.htm

6.致力于教育和研究的博物馆——2024年故宫博物院“5·18”国际博物2024年,国际博物馆日主题为“博物馆致力于教育和研究”。故宫博物院围绕传统文化的科普传承,馆校合作资源的共享、共创等领域,推出4个项目,从多个渠道展现故宫博物院在专业研究与教育转化方面的成果与举措,及在教育传播与促进行业专业研究发展方面的实践与影响。 https://www.dpm.org.cn/classify_detail/262780.html

7.游目千载对话古今——来陕西历史博物馆秦汉馆开启奇妙的探索之旅2024年5月18日是第48个国际博物馆日,主题为“博物馆致力于教育和研究”,中国主会场活动定在陕西省西安市陕西历史博物馆秦汉馆隆重举办。自4月28日起,“5·18国际博物馆日”中国主会场系列宣传活动在陕西西安正式拉开序幕。 手绘动画描绘黄河流域沿线文明孕育而生的故事、万里丝路上的繁华盛景再次重现、秦汉文明的回https://www.cqcb.com/shanxisheng/2024-05-08/5563987_pc.html

8.故宫院刊刘曙光:中国特色博物馆学体系发展与创新:脉络现状与2月16日,国际博物馆协会发布了2024年国际博物馆日主题海报。海报中的国际博物馆日主题由1月27日公布的“Museums, Education, and Research”(博物馆、教育和研究),调整为“Museums for Education and Research”,相应的中文翻译变为“博物馆致力于教育和研究”。一个“for”字的回归,使得主题从令人疑惑的博物馆、http://www.okaygis.com/zhwb/index.php?c=news&id=1185

9.博物馆日主题活动方案(精选13篇)致力于平等的博物馆:多元和包容(Museums for equality:Diversity and Inclusion)。 三、活动意义 通过此次活动开展将“隐藏在深闰”的博物馆文化送到群众身边,通过开展向市民提供现场讲解、答疑等形式,让普通百姓了解、熟悉彰武县内的历史文物。同时,以流动展板、流动博物馆的形式向市民展示传统文化,讲述博物馆藏品的历https://www.ruiwen.com/fangan/5054474.html

10.博物馆致力于教育和研究(精华版)国际博物馆日之际,丝绸研究曾在海外博物馆发生过什么故事?古墓文物如何能引发汉服热潮?博物馆又应怎样开放藏品服务?《北大红楼读书会》特邀国际博物馆协会执委、中国丝绸博物馆名誉馆长、浙江大学艺术与考古学院院长赵丰,通过走访经历和亲身经验为你解读今年国际博物馆日的主题“博物馆致力于教育和研究”。BRTV新闻频道5https://m.btime.com/item/462hl2kjmam97profjbfv3po040

11.新华出版社2022年度好书评选,邀请您投票!修订再版的《十八大以来党和国家若干重大决定诞生记(修订版)》,兼具权威性、新闻性、史料性和可读性,对广大干部群众系统全面、科学准确地学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,深刻领会党和国家各项重大决定的主要内涵和精神实质及其重大意义,切实把“两个确立”的政治共识转化为“两个维护”的实际行动,具有重要参考https://www.news.cn/publish/2023-01/13/c_1211718006.htm

12.历年资讯■专家论道“云冈学” :探寻云冈石窟的世界意义 ■江苏推进大运河文化带建设?创下众多全国第一 ■兰州市政协调研文物保护单位消防安全工作 ■延安红街将开街 新添红色旅游名片 【博物馆】 ■中国国家博物馆与中国科学院高能物理研究所签署战略合作协议 http://www.1911museum.cn/article/950.html

13.小小宣讲员成都博物馆2024年小小宣讲员开始招募啦!博物馆致力于教育和研究 博物馆是历史的见证者 也是文化的传承者 在博物馆里 孩子们可以直接与历史对话 与艺术交流 你想将文物背后的故事讲给 来自五湖四海的观众听吗? 请加入我们吧! 成都博物馆2024小小宣讲员活动 即将启程 邀请孩子们为天府文化代言 https://www.cdmuseum.com/xinwen/202407/3681.html

14.公开课郑奕:《博物馆与中小学教育结合亟需制度推动》上海市“曙光计划”人才;著有《博物馆与中小学教育结合:制度设计研究》、《博物馆教育活动研究》并获上海市教育科学研究优秀成果奖一等奖、全国教育科学研究优秀成果奖三等奖、全国博物馆学优秀学术成果之著作奖、全国文化遗产优秀图书等。研究报告《公益性文化机构(博物馆)与中小学素质教育的联动机制研究》获上海市决策https://weibo.com/ttarticle/p/show?id=2309404779290393969654

15.展现其深厚文化价值和社会意义的阜阳博物馆这些文创产品不仅具有纪念意义,还进一步传播了阜阳的历史文化。 总之,阜阳市博物馆凭借其丰富的文物收藏、深入的历史展示、现代化的展示技术、重要的教育和研究功能以及独特的文化IP和文创产品,展现了其深厚的文化价值和社会意义。(记者/续炳义,江苏大学特聘教授、四川省侨联文促会副会长兼文化产业委员会主任、江苏省http://wenhuachy.com/newsinfo/7500371.html

16.让文博文化“飞入寻常百姓家”文化教育5月17日上午,由咸阳市文化和旅游局、乾县人民政府主办,乾陵管理处、乾县文化和旅游局承办的咸阳市2024年“5·18国际博物馆日”主场活动在乾陵游客服务中心举行。今年博物馆日的主题为“博物馆致力于教育和研究”。 咸阳市人大常委会副主任焦志鹏,咸阳市政府办公室副主任王国玮,咸阳市文化和旅游局副局长王月明,乾县政协https://www.ishaanxi.com/c/2024/0525/3152894.shtml

17.重建生态:价值与系统的力量——第七届中国教育创新年会11月启幕一所建在博物馆里的学校 高立顺(翔宇教育集团常务副总校长) 学校云游学vlog展示 主旨报告:未来教师的角色 曹培杰(博士,中国教育科学研究院未来学校实验室副主任) 一节课就是一个世界 胡马(广东省东江广雅学校敦敏少年中医传承学院院长) 有“戏”的教育更精彩 何家伟(著名导演,新加坡第一个专业偶剧团“https://sghexport.shobserver.com/html/toutiao/2020/08/26/250533.html

18.致教育人:任何发生在我们身边的事情,都是对成长和学习的邀请是的,我们必须从这些飘在空中的大问题,回到文明与教育的底层逻辑,回到那些最核心的原理和隐于内在的原则,吹糠见米,举一反三,融会贯通,看清本质。 我们必须从这些底层的逻辑,演绎出思维的脚手架、行动的工具箱,系统的方法论,人人参与,去搭建我们重构教育、解决问题的操作支点与行动空间,并推动我们自己分析现象,理清https://www.shangyexinzhi.com/article/2519969.html