1.课堂之外有更广阔的教育天地培养中小学生的学习兴趣、拓展孩子的视野,有什么高效、易行、低成本的方式?笔者曾就这一问题咨询一位知名教育学者,得到的答案是:常带孩子去博物馆。 就这么简单?初听之下,笔者未免有些讶异,但细细想来,才觉得这实在是高见。尤其是最近教育部、国家文物局联合印发《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》,要求http://hongwenxx.fanedu.net/templ4/view.php?CODE=20120711154944168692&id=20241128093058323654

2.甘肃省博物馆:探索新时代文博人才培养新路径结合人才队伍建设情况,加大对现有人员的素质培养和能力提升,出台甘肃省博物馆在职人员接受学历学位教育费用报销办法,鼓励专业技术人员和管理人员攻读硕士、博士研究生学历学位,读书期间保留其工作岗位、薪资待遇,职称职务正常晋升,帮助指导工作人员更新专业知识、提高专业技能,不断适应新时代博物馆事业发展的新形势新要求。近https://www.zuzhirenshi.com/detailpage/2356a8a6-2b3a-4669-a7a8-53be9e3e9a15

3.研学于博,博以启智!博物馆成为青少年研学新课堂在教育领域与文博领域的交汇点上,博物馆因其丰富的馆藏资源和深厚的文化底蕴,成为众多学校和家庭开展研学活动的理想场所,逐渐占据了研学旅行的重要角色。 作为研学活动的重要基地,在兰各博物馆积极接纳研学群体,研发特色课程,设计互动体验,依托馆内资源提供优质的文化产品,成为学生研学活动中生动而丰富的大课堂。 https://www.thepaper.cn/newsDetail_forward_29611140

4.北海日报博物馆具有收藏、研究和教育三大功能,如果说藏品是博物馆的心脏,那么教育就是博物馆的灵魂,收藏和研究以教育为目的并服务于教育。更充分挖掘、利用和发挥博物馆的教育功能,是我们必须要写好的一篇大文章。真正实现文物藏品的教育意义,不仅要考察其历史,还要深挖蕴含其中的精神内涵,展示蕴藏其中的道理哲理和价值观念等,https://epaper.bhxww.com/bhrb/h5/html5/2024-04/07/content_2_139561.htm

5.更好发挥博物馆的教育功能原标题:更好发挥博物馆的教育功能 在江西,景德镇中国陶瓷博物馆与20多家学校建立了馆校合作机制,该馆的社教人员每周都会走进学校,开展瓷文化系列课堂,系统介绍景德镇陶瓷发展历史,寓教于乐,让学生们动手体验,感受陶瓷文化的魅力;在天津,天津博物馆结合自身丰富的馆藏资源优势,充分发挥博物馆教育职能和力量,为学生们开https://m.yunnan.cn/system/2024/03/28/032991152.shtml

6.如何发挥博物馆社会教育的功能博物馆教育比起普通学校教育有明显的灵活性,它提供的教育方式往往难以在学校里简单的复制。以实物为基础是博物馆社会教育的基本特征,博物馆的社会教育正是建立在运用陈列、展览或实物、模型、标本、图片、资料的基础之上的教育活动,具有强烈的说服力和震撼力。而以人类文明和大自然的科考见证为基础,博物馆教育功能的https://www.jy135.com/edu/283737.html

7.历史博物馆开展爱国主义教育的经验总结(通用15篇)创建黄崖关断崖地貌博物馆,将长城的历史与该地区自然地理环境相结合进行展示,让公众从历史时空的大背景中了解长城,感知历史。同时,也让公众融入大自然,感受奇峰怪石,了解地球亿万年的演化过程,发挥科普教育功能。三是提升改造万里长城博物馆。制作长城沙盘,将天津域内40.28公里长城分七个段落展示,气势宏伟、淋漓尽致,将https://www.ruiwen.com/doc/1886335161.html

8.职业院校数字校园规范该部分规定了职业教育中使用的三类数字资源的要求,包括课堂与实训室数字化教学资源(媒体素材、试题、试卷、课件、案例、文献资料、网络课程、教学工具软件APP、常见问题解答和资源目录索引等)、仿真实训资源(仿真实验软件、仿真实训软件和仿真实习软件等)、数字场馆资源(职业体验馆、数字博物馆、数字艺术馆、数字科技馆、https://www.nbcc.cn/2020/1029/c1114a34386/page.htm

9.中国儿童中心中国校外教育博物馆美育的多元途径与多元形态文化社会公众文化艺术素养的提升不但对个体全面发展至关重要,更关乎整体国民素质和社会文明程度。博物馆是重要的社会教育场馆,能够发挥社会美育功能,开展全民艺术普及。引入文化资本理论视角,对博物馆美育的途径及功能进行研究,具有理论建构性和较强的现实意义。 一、建立博物馆美育与文化资本的理论链接https://www.ccc.org.cn/art/2023/5/6/art_52_47675.html

10.言语06210625化产业。教育功能的充分发挥是博物馆强国建设的核心要义之一。 这段文字主要说明: A.教育功能是博物馆持续发展的核心关键 B.博物馆具有收藏、研究和教育三大功能 C.发挥好博物馆的教育功能具有重要意义 D.博物馆发展的同时功能性也在不断丰富 选错了,应该选D: https://blog.csdn.net/weixin_44522477/article/details/139853778

11.沂南县人民政府办公室关于印发《沂南县革命文物保护利用规划(2022未依托革命文物建博物馆、纪念馆,未布置专题展览;未设置配套设施,或配套设施过于简单,不能满足游客参观游览需求。 二、展示利用现状 省级及以上革命文物的展示利用情况基本较好,尤其是依托常山庄山东省青代会会址打造的沂蒙红色影视基地,作为沂南革命文物活化的典型代表,完美诠释了“教育+旅游+影视融合的‘沂南模式’”。http://www.yinan.gov.cn/info/1618/142090.htm

12.美术馆与审美教育管窥一、美术馆的教育功能 全球化的今天,社会的演进已步入“知识社会”,从知识生产的角度来看,自20世纪下半叶联合国教科文组织提倡“终身学习”观念以来,美术馆的教育理念也随之产生巨大的变化,以构成社会的所有成员为学习活动的中心,并重视其自主性学习的观点,使美术馆重新审视及改善以往启蒙主义“传授”式的知识生产方式http://www.namoc.org/zgmsg/qknrlj/201405/fc24d37eb4294a4d85fbd0aa91ce89c2.shtml

13.浅谈《中国医学史》课程人文内涵的挖掘及教育实施论文此外,还充分利用博物馆的教育资源,对发挥博物馆的教育功能方面进行积极探索,使博物馆更好地为社会服务,为教育服务,为学校的教科研活动服务。同时在为社区建设服务中,提高了我校在社区的知名度和影响力。 2改革措施 2.1建立理论与实践相融合的系列课程模块https://www.yjbys.com/bylw/yiyaoxue/117605.html

14.博物馆教育博物馆教育是社会教育的重要组成部分,具有实物性、情境性、体验性、主动性、终身性等特点。博物馆教育存在狭义和广义之分。狭义的博物馆教育是指在博物馆内实施的一般教育项目,而广义的博物馆教育则认为由博物馆产生的、具有教育意义和功能的一切事物皆可视作博物馆教育。自博物馆诞生之日起,博物馆内的教育现象经历https://www.chinaclzl.com/jtzx_1/601.html

15.凤凰艺术两会如火如荼,文艺界代表和委员们都说了些什么?关于全国中小学义务教育阶段将线上博物馆公开课纳入必修课的提案博物馆承担着“为明天收藏今天”的社会责任,是多元文化和艺术交融的殿堂。博物馆教育对于传承人类文明、促进世界文明交流互鉴,传播知识文化等具有十分重要的意义。如今,中国博物馆的发展取得了巨大成就,但仍存在着我国博物馆分布不均匀的情况,各类型博物馆集https://m.d-arts.cn/article/article_info/key/MTIwNDY2NzgyMTCD35dlsJykcw.html

16.关于博物馆论文范文资料与城市博物馆中文创的存在意义有关论文关键词:文创产品;博物馆;意义 [东北林业大学国家级创新训练计划项目资助 编号:201710225180] 博物馆作为公众*与研究具有历史、科学和艺术价值的文本化遗存物和自然标本的非营利性机构[1],是为社会各类人群提供近距离接触知识的机会并且直接接受教育与进行文化欣赏的文化教育机构.然而随着时代的飞速发展,互联网的诞生与普http://41www.anydaily.com/biyelunwen/144602.html