参观自然博物馆
今天，我和邻居家的小妹妹贝贝去了西湖文化广场的自然博物馆。
走进博物馆的大门，映入眼帘的便是一匹匹形态各异的骏马，这些马儿们的大小不同，可都长得十分俊俏。这些马的种类各不相同，有西南马，有矮脚马，有蒙古马，甚至还有斑马。
参观完了屹立在大门口的马儿们后，我们继续往里走。
接着出现在我们眼前的是一条巨大的“鱼”，可让我们更吃惊的是它的旁边的一副比这条“大鱼”还要大上二倍的骨架。惊讶过后我们仔细的看了介绍，原来这条巨大的“鱼”是鲸，而那副骨架是灰鲸的。
我们认为“此地不宜久留”，因为我们来自然博物馆可是有“目标”的哟！我们的目标就是：海中瑰宝——珊瑚的展览。
走进珊瑚的展览馆，五彩缤纷、千姿百态的珊瑚让我们眼花缭乱。我们开始逐一观赏，有花状的，有块状的，有片状的。这些珊瑚的形状真是“各有千秋”呀！我们又看了关于珊瑚的小知识，进一步了解了这个美丽的生物。原来，大大小小的珊瑚都是由无数小得几乎看不清的珊瑚虫分泌出来的外骨骼组成的。
这次自然博物馆之旅真有趣！让我又收获了不少知识，开阔了眼界呢！连还没有上幼儿园的小贝贝也看傻了眼呢！
【写作指导：指导学生怎样给话题作文拟题】
现以下面题目为例，介绍几种简单易行的方法。
四、引用法。就是指导学生引用与所给话题有关的名言、诗词、歌词或对它们加以变通做题目。教学中，教师要善于运用多种方法来打开学生记忆的闸门，鼓励学生充分运用已有的知识储备，从中提炼出精炼、含蓄、韵味十足的题目来。将上题的题目拟为：《夜来风雨声》《春风不度玉门关》《此处无风胜有风》《风中有朵雨做的云》等就很有吸引力。
六、悬念法。就是指导学生巧设悬念，拟出能充分激起读者阅读兴趣的题目来。如将上题题目拟为：《风吹出了……》《风从哪里来？》就颇具悬念，能使人产生不读不快之感。当然，指导学生运用悬念法拟题一定要循序渐进，切勿急于求成，因为这种方法的运用是有一定难度的。在教学初期，要发挥集体的作用，引导学生相互讨论，集思广益，在此基础上拟出好的题目。慢慢地学生们就会在相互启发中激起巧设悬念的灵感，具备设置悬念的能力。
第2篇：参观自然博物馆-叙事-高中-2000字
有趣的自然博物馆
今天，我去博物馆参观。我们乘坐地铁向自然博物馆前进，到了博物馆我被妈妈问的迷迷瞪瞪，妈妈见我守口如瓶，只好继续陶醉了。
在博物馆里我见到了恐龙的骨头，光看骨头就知道这只恐龙一定威风凌凌。于是，我的想象力就像插了翅膀一样飞起来了，直飞到妈妈们走了才停了下来。
在博物馆里我还看到了许多稀奇古怪的羊，比如岩羊，这种羊生活在岩石旁的，还有喜马拉雅羊，是生活在喜马拉雅山上的……除此之外我还知道了一些植物，动物是怎样捕食的。
最后妈妈又把我带到一个满是蛇的地方，那蛇群中有眼镜王蛇，蟒蛇……吓的我直冒冷汗。
该回家了，我依依不舍的离开这个要笑就笑的前俯后仰，要怕就怕的心惊胆战的地方。
第3篇：作文游自然博物馆作文-叙事-三年级-450字
今天，我去了自然博物馆。一进门就看到猛犸象化石。样子十分雄伟，牙齿十分的大，也非常锋利，我看着入迷了。走出了这个房间我就看见一个山洞。于是我就走进了这个山洞。没想到关于宇宙的地方。解说员介绍了太阳年龄大概在50亿岁左右，太阳年龄有100亿岁，太阳正在中年时期。解说员还拿出陨石给我们看，我真是大开眼界啊！进入自然灾害区。还有录象看。我看的这段是泥石流。大片泥石流从山滑下来，导致房屋倒塌，许多人无家可归。
最后，我告别了自然博物馆。
第4篇：游自然博物馆-写景-三年级-200字
自然博物馆像一本记录着历史的书籍，一次次翻阅，都有不一样的收获。
这一天，老师带着我们去了自然博物馆，我高兴极了！我们坐上公交车，开始了这一天的旅途。
到了目的地，看见了雄伟壮丽的自然博物馆。
进了大厅，有三个楼层，我们先从一楼开始转起。看见了雄壮的大白熊和雄伟的大棕熊。有许许多多的恐龙化石，其中最引起我注意的是一个脖子长长的恐龙，感觉它的外表很好玩。还有两只电动恐龙。
我们参观完一楼到了二楼。二层是生命展区，进入生命展区就像是穿越了时空隧道。主要讲动物的起源演化。有很多好看的东西。首先映入眼帘的是一些石头和水晶。我有很多喜欢的石头和水晶：彩色方解石；水胆水晶；紫晶......还有珊瑚；脊板顶珠珊瑚；扇形珊瑚，贝壳，塔斯玛尼亚鲍螺；法螺一家四口；鹦鹉螺，方铅矿，还有呆萌的鱼......接着还有一些蛇，蟒，鳄鱼，恐龙，鸵鸟，狼，牛，等。引人注目的还有蝴蝶，好几墙，各式各样，见过的，没见过的都很漂亮。有两个能动的恐龙，惟妙惟肖特别的逼真。有一个螳螂捕蝉，黄雀在后。
三层家园生态是肯尼斯贝林先生捐赠天津的动物标本。我最喜欢麋鹿，袋鼠。
博物馆太大了，我脚都酸了，也没有把这本书全部翻阅完。真是天下之大，无奇不有啊！
临走时，我还对博物馆恋恋不舍，并自言自语地说：“我要再次来到这里。”
第5篇：作文:自然博物馆游记-游记-五年级-500字
今天，我们去了都市繁华的上海自然博物馆，去领悟一下自然的真谛。
走进“起源之谜”，左边就是一自硕大的星空，右边中各种文物。继续向前，来到“生命长河”。抬头就可见各种动物。有体形庞大的猛犸象，有脖子很长的长颈龙，还有海洋霸主——鲨鱼等等，它们这些模型，都应该是通过化石，然后根据科学研究做的。慢慢向前行，可以看见一只墨西哥巨蜥。瞧，它正吐着长长的舌头，准备把猎物一口吞下肚去吧！巨蜥的旁边是一些玻璃箱，玻璃箱内正装着一些爬行动物。再向下走，你右边的那条蛇正是大名鼎鼎的眼镜王蛇，只要被它轻轻咬一口，那你的小命就不保了。在它的旁边是各种各样的小猴子，有手臂长长的长臂猿，有毛发金黄的金丝猴，有声音尖利的吼猴等等一些栩栩如生的猴子模型。正中是一些飞禽，如可怕的老鹰，优雅的丹顶鹤……左上角是我们的羊群，有瞪羊、盘羊、藏羚羊……这个地方有很多知识，让我了解了动物之美。看了“体验自然”、“未来之路”……这些景点之外，我们又去了非洲大草原。哇！原来非洲大草原上有这么多的动物：形态逼真的大象、优雅脱俗的长颈鹿、栩栩如生的狮子、凶恶残暴的鬣狗、漂亮可爱的小狮子、神圣迷人的梅花鹿……非洲大草原是多么生机勃勃啊！
上海自然博物馆的参观之旅是场视觉、听觉、触觉的自然科学盛宴，丰富了我的自然科普知识，也提高了我探索自然的兴趣。
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