2021年讲解队伍建设和服务能力简介陕西历史博物馆

为了响应习近平总书记对陕西省“追赶超越”精准定位新内涵的要求,围绕我馆十三五规划及新时代对博物馆事业的要求,在以往标准化管理工作的基础上,进一步加强了社会教育部讲解员标准化管理工作。2021年作为标准化量化管理提升年,细化管理方法,对部门的六支博物馆社会教育队伍实行精细化管理目标,完善相应的培训与评估,修订量化考核细则,以此来建立专业的博物馆教育队伍。今年受疫情影响,在全年闭馆4次共80天的情况下,我们积极转变工作思路,创新工作方式,在行业中起到示范引领作用。

一讲解员、宣讲员队伍

多年来,陕历博社教部用科学严谨的制度来管理这支队伍,在讲解员中实行标准化量化管理,同时实行星级评定考核制度,使讲解员在相对公平的环境下争先创优,学比赶超。未来将在讲解员、宣讲员分类专业化及分众化讲解方面加大培训力度,培养兼有讲解能力和研究能力的专家型讲解员,建立起完整、稳定、有梯次的讲解队伍,并以多种形式满足不同观众的需求。

(一)队伍结构

陕历博社教部现有在编讲解员12人,2019年至2021年共招募84名合同制讲解员,目前部门共有43名合同制讲解员。

(二)队伍管理

社教部在讲解员标准化量化管理方面制定了7大项、29个细则的管理制度,涵盖了讲解员仪容仪表、出勤情况、值班情况、项目小组工作完成情况、业务学习情况、奖惩情况等方方面面的内容,使讲解员的日常工作成为可以度量的数字。

部门特别成立了量化考核督导组,组长由部门领导担任,组员包括各项目工作小组组长等,进行日常考核和监督,详细准确地记录每人每天的工作完成情况。基本模式是日督查、月考评、年定级。

2021年社会教育部共圆满完成日常讲解78000批,服务游客172000人次。《秦风颂廉》展览今年共讲解接待预约团体单位200个,5千余人。承担《陕西省庆祝中国共产党成立100周年主题展》讲解工作,共讲解接待1094个团体单位,3万多人。

(三)业务培训

讲解员培训通过展厅教学、专题讲座、台上练习、外出学习等方式开展,包括讲解内容与技巧、普通话与发声练习、形体训练、讲解仪态及妆容等内容。继续坚持周三集中业务学习、年终淡季培训制度,持续开展英文线上学习培训。2021年度邀请王世平、申秦雁等专家学者进行专题讲座,赴西咸新区空港新城考古墓地,唐代贞顺皇后敬陵等地进行实地考察学习;除此之外,多位优秀讲解员受邀对外进行讲解方面的培训,本年度组织线上线下培训共计27次。

(四)获奖情况

讲解员陈莞苏参加由陕西省委组织部、陕西省委宣传部主办、中华文化干部学院承办的“讲好党史故事.助力追赶超越”主题演讲竞赛活动获得一等奖。

二志愿者队伍

陕历博志愿者服务中心目前每年注册有1200人左右,是陕历博社教队伍中不可或缺的中坚力量。陕历博志愿者将建立精准化服务体系,将每位志愿者的自身专业优势或个人特点与博物馆各项工作相结合,将志愿者的力量推送到博物馆方方面面的工作中去,切实推进博物馆志愿服务工作更好的发展。

(一)工作情况

2021年共有1181名志愿者参与我馆线上、线下志愿服务工作,截止目前,累计服务时长达47127小时,服务观众数十万人。完成志愿者日常督察工作453次,召开志愿者线上会议7场,参与完成志愿服务活动十余场。今年还承办了全国博物馆志愿者管理人员培训班,来自全国89家博物馆近110多名志愿者管理人员参加。

(二)获奖情况

1.陕历博志愿者曾作鑫荣获西安市文明办、共青团西安市委等单位颁发的“2020年西安市最美志愿者”奖项。

2.陕西历史博物馆志愿者团队官方微博被中国文物信息咨询中心和新浪微博政务评为2020年全国十大创新力官微,这是唯一入围的文博志愿者队伍微博。

三教育员队伍

(一)青少年教育活动

1.活动情况

2021年完成线下教育活动19节课程共31场活动,受众1044人。完成线上教育活动34次,总浏览量29106次。

2.获奖情况

(1)2021年6月“周秦汉唐”系列课程在第七届“紫金奖”·博物馆文化创意设计赛中荣获银奖。

(2)2021年9月“周秦汉唐”课程入围“全国十佳社教案例”初评,进入全国前三十名。

(3)《千年古都看西安》微视频被评为2020年度陕西省优秀科普微视频作品。

(二)陕西省省博物馆教育联盟

2021年联盟共有会员单位增至147家。本年度举办“秦娃说——我的国宝开场白”短视频征集大赛,举办5场宣讲活动等,全年线上线下共开展732场各类教育活动,受众超过两千万人。

四大学生队伍

陕历博大学生讲解员团队是博物馆教育形式上的创新突破,坚持多年的大学生讲解员招募培训考核制度也是陕历博讲解团队中的特色和优势。作为全国爱国主义教育示范基地,陕历博大学生讲解中心将坚持弘扬传统文化,多层面实现博物馆教育覆盖,成为大学生思政教育的优秀实践课堂。

2021年严格按照新冠肺炎疫情防控要求接种疫苗、核酸检测并建立大学生健康码轨迹档案。今年在14所合作高校进行大学生讲解员招募工作,共面试1295名,693人通过复试,进行为期四个月的历史学习及讲解培训。

五新媒体队伍

博物馆社教新媒体工作应通过文化资源整合、打造文博经典IP品牌,通过馆际、馆校联合,探索新媒体工作发展的无限可能性。全方位、多层次、广维度地传播文博信息,与众多领域以及众多网友形成互动,充分展现文博文化的魅力。

六工作亮点及创新

(一)6月20日晚,陕西历史博物馆建成开放30周年之际,与多家单位密切合作,策划举办“风正好扬帆博物馆之夜”公益晚会。回顾30年的发展成就,展望未来的高质量发展。

(三)完成馆内课题《中国博物馆团队建设——部分典型性博物馆志愿者队伍发展探究》结项工作,评定等级为优秀。

未来,社会教育部将继续紧密围绕习近平总书记“一座博物馆就是一所大学校”的指示精神,进一步拓宽工作思路、加大创新力度,努力做到人无我有、人有我优、人优我精,开创社教工作新格局。

THE END
1.研学于博,博以启智!博物馆成为青少年研学新课堂博物馆成为青少年研学新课堂 在教育领域与文博领域的交汇点上,博物馆因其丰富的馆藏资源和深厚的文化底蕴,成为众多学校和家庭开展研学活动的理想场所,逐渐占据了研学旅行的重要角色。 作为研学活动的重要基地,在兰各博物馆积极接纳研学群体,研发特色课程,设计互动体验,依托馆内资源提供优质的文化产品,成为学生研学活动中https://www.thepaper.cn/newsDetail_forward_29611140
2.博物馆对青少年教育意义的研究主要从博物馆与青少年之间的关系与博物馆展示技巧、展示方式和博物馆与之要采取的方式的角度引申出问题,从以下三大板块开展博物馆对青少年教育意义的研究:(1)博物馆与青少年的关系(2)博物馆与青少年的矛盾(3)博物馆自身应该如何建设。从以上三个问题的讨论到做最终本文提出的如何让青少年爱上博物馆,如何让博物馆成为https://cdmd.cnki.com.cn/Article/CDMD-10394-1011060527.htm
3.博物馆儿童教育研究12篇(全文)3. 国外高校博物馆发展前景。 当今西方大学博物馆既传承了以往博物馆的主要功能特点, 也被赋予了一些新的时代特色, 显示出新的发展趋势:大学博物馆的科普教育功能不断扩展, 他的服务已经远不止在大学校园内, 而是扩展到周边及社会上。罗马Sapienza大学博物馆对新技术设备进行研究, 利用新设备建立新型合作模式, 减少https://www.99xueshu.com/w/ikey6gyzobib.html
4.试析博物馆与青少年的关系及其教育意义随着人类文明的进步,人们越来越意识到教育的重要性,尤其是对于青少年人群而言,其正处于心理以及智力发育的关键时期,在该阶段如何采取科学有效的措施引导其树立正确的学习理念和学习态度,对其日后的成长非常重要.本文主要分析了博物馆对青少年教育所起到的重要意义,并就二者之间的关系进行了简要阐述.[主 题词]:博物馆; http://www.yidu.edu.cn/detail/article/60501b80617c277e0f7aaae6.html?q=C/N
5.历史博物馆开展爱国主义教育的经验总结(通用15篇)一、加强展馆建设,增加主题展览。 为了充分发挥黄崖关长城博物馆的爱国主义教育基地作用,使之成为培养广大群众爱国情感,培育民族精神,陶冶青少年的道德情操的重要课堂,在原有展览的基础上,我们增加了不同主题、反映不同文化特色的主题展览。一是创建黄崖关民俗博物馆。展馆面积142平方米,共展出民俗物件百余件,展现某一特https://www.ruiwen.com/doc/1886335161.html
6.爱国主义教育活动总结范例20篇以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针,根据青少年身心发展特点和规律,坚持育人为本,重在实践,教育、引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观,不断增强民族自尊心、自信心和自豪感,努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展https://www.jy135.com/huodongzongjie/1824624.html
7.上海市哲学社会科学规划办公室为维护获奖成果的公正性,根据《关于开展上海市第九届邓小平理论研究和宣传优秀成果、上海市第十一届哲学社会科学优秀成果评奖工作的通知》精神,并根据《上海市邓小平理论研究和宣传优秀成果、上海市哲学社会科学优秀成果评奖条例》,有关单位和个人如对获奖成果有异议,从本公告发布之日起30天内,可以书面形式向市评奖办公室http://www.sh-popss.gov.cn/newsDetails.asp?idval=218
8.团支部期末工作总结(通用16篇)二、开展有意义的主题活动。 加强对全体同学的教育引导,为丰富学生在校园文化生活。由学校团委牵头组织开展一系列教育意义,丰富多彩的`学生活动。主动并配合学校政教处组织了丰富多彩的活动。围绕“习惯教育”感恩教育月”主题活动组织各班主题班会,组织学生进行法律知识创作与评选活动。新年的元月,积极配合市里开展的阳光https://www.yjbys.com/zongjie/gerenzongjie/1612134.html
9.主题调研报告需要加大对国有林场人才引进,引进专业技术人才和管理人才,以改善林场人员结构,培训提高林场工作人员的整体文化素质,提升经营管理水平。因为我们林场的本职工作是“保护和培育森林资源,维护国家森林生态安全”。同时要改革林场人事管理制度,出台人事激励措施,让林场干部职工有更多时间和精力来建设和管理好林场,保证林场生态https://www.oh100.com/a/202302/6255419.html
10.◇决策参考报告2022018◇综述:加强监管促进“剧本杀”行业降发展1.满足青少年面对面的社交需求 2.贴合青少年求新求异的消费观念 3.赋予青少年微观意义上的表达权 二、“剧本杀”行业对发展文化产业的积极作用 (一)创新博物馆教育活动新形态 (二)传承红色基因,创新思想教育形式 (三)文旅结合,突破景区经营困境 (四)有助于中国文化走向世界 https://www.fjlib.net/zt/fjstsgjcxx/zbzl/rdzt/202208/t20220831_470403.htm
11.发展船政文化弘扬船政精神推进和谐福州建设正文学术动态中国船政文化博物馆、马江海战纪念馆和马限山船政精英馆、梅园别墅、英国领事分馆的建设和修缮,充分考虑各自的建筑特点、内容分工和布展风格,不论从展示手法、史料整理、展品收集,还是布局策划、内容调配、知识层面上都有大幅度的提升,受到了社会各界的广泛赞誉。 https://www.fzskl.com/html/2008124/2008124142938.shtml
12.论博物馆的馆藏文化对青少年的意义2. 你认为博物馆的馆藏文化对青少年的教育意义有多大? A. 非常大B. 一般C. 不大 3. 你认为博物馆的馆藏文化能够激发青少年的学习兴趣吗? A. 能B. 不能 4. 你认为博物馆的馆藏文化能够增强青少年的文化自信心吗? A. 能B. 不能 5. 你是否愿意在博物馆参加与馆藏文化相关的活动? A. 愿意B. 不愿意https://www.wjx.cn/xz/244085291.aspx
13.博物馆管理坚持新发展理念促进爱国主义教育基地建设全面提升爱国主义教育基地,真实记录了中华民族悠久的历史文化,展现了近代以来中国人民英勇奋斗的壮丽篇章,反映了中国共产党人的丰功伟业和社会主义现代化建设的丰硕成果,具有广泛的代表性和影响力,是党员干部了解党的历史、加强党性锻炼的重要场所,是广大群众培养爱国情感、培育民族精神的重要阵地,是青少年学习革命传统、陶冶道德情操https://www.shaoqiguli.com/Survey/news/12397
14.青少年活动方案(通用15篇)为了确定活动的圆满进行,通常会被要求事先制定活动方案,活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那要怎么制定科学的活动方案呢?下面是小编为大家收集的青少年活动方案(通用15篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 青少年活动方案 篇1 https://www.unjs.com/huodongfangan/202109/4222520.html
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