文化中国行用好文博资源打造趣味课堂陕西历史博物馆新浪财经

“陕西历史博物馆‘盛世壁藏’课程自实施以来,共举办研学课程74场,受众1万多人。其中,线下活动72场,线上活动2场。”12月11日,陕历博研学教育员王静告诉记者。

近年来,陕西历史博物馆通过建立馆校合作机制和多种多样的研学课程,将中华优秀传统文化的丰富内涵潜移默化地传递给青少年。在今年文化和自然遗产日上,陕西历史博物馆“盘活用好博物馆资源开展青少年历史文化教育”项目入选国家文物局文物事业高质量发展入围案例。

盘活博物馆资源

“盛世壁藏”研学课程是近两年陕西历史博物馆全力打造的馆校教育品牌。课程以唐墓壁画中的具体意象元素为主题,展示独具特色的服饰、精美的器物,让孩子们感受优秀传统文化的魅力。

唐墓壁画是陕西历史博物馆独具特色的宝贵馆藏,不仅承载着厚重的历史和文化,也展现了极高的审美价值。“我们希望发挥藏品优势,挖掘博物馆教育资源与学校教育结合点,推动‘殿堂’变‘课堂’。”陕西历史博物馆副馆长步雁说,唐墓壁画反映了唐代上层社会人们日常生活的一些真实状态。“盛世壁藏”研学课程就是依托陕历博丰富的唐墓壁画资源开发的。

“目前,‘盛世壁藏’研学课程开发了4个主题共8节课,内容包含唐代日常生活,以及壁画绘制和修复的科学。”王静说,“这一课程可以多手段、多角度、多侧面为广大青少年提供文化服务,展现中华民族博大精深的文明成就。”

馆校共建发挥优势

“博物馆和学校合作是一次非常好的尝试,既符合教育需求,又开拓学生视野。”王静说。

陕西历史博物馆加强与学校、科研机构等的合作,充分发挥陕西文博资源优势,用趣味课题探究和实地体验相结合的形式,将各类文博资源串联起来。

历史文化传向远方

11月22日,“丝路环游记”第一课《丝路寻宝记》直播活动在香港举办,7所学校的200余名师生实时在线观看并与陕西历史博物馆教育员互动。

2024年,在中国、哈萨克斯坦和吉尔吉斯斯坦联合申报的“丝绸之路:长安—天山廊道的路网”被列入《世界遗产名录》十周年之际,陕西历史博物馆在陕西省文物局的指导下,与香港爱国教育支援中心联合策划,面向港澳地区青少年推出“历史文化港澳行智慧云课堂——丝路环游记”系列直播课程。除了课程线上直播,陕历博还设计了暖场快剪视频、宣传海报、长图海报、课程任务单等多种物料,极大地提升了课程趣味性。

王静表示,“丝路环游记”旨在加强文化交流,向港澳地区青少年介绍丝绸之路的历史文化和当代价值。

陕西历史博物馆社教部副主任蔡淋介绍,为了让更多的青少年享受到馆校合作的优秀成果,陕西历史博物馆借助陕西省博物馆教育联盟这个平台,通过开展“流动博物馆”“优秀历史文化进校园”等系列活动,将博物馆教育课程带进校园、带进课堂,并同步推出系列线上课程,进一步扩大受众覆盖面,让更多学生能够利用博物馆资源学习知识、开阔视野。

THE END
1.当博物馆“搬进”校园文博文物教育藏品学校全国博物馆博物馆进校园是门大学问。想要充分发挥博物馆的教育功能,显然不是进校园办几次展览、开几场讲座那么简单,毕竟青少年的知识储备、理解能力相对有限,对深奥的知识在短时间内是无法掌握的。博物馆进校园的重点,应该是想方设法培养青少年对博物馆的兴趣、对知识的认同,为他们打开一扇人生之门。这种培养不是一次参观、一https://www.163.com/dy/article/JBD88Q0N0530WJTO.html
2.浅谈博物馆对青少年教育的重要作用刘莹摘要:我们国家非常重视对青少年的教育,社会上许多的机构都对青少年进行开放,让青少年进入到里面进行参观,在参观的过程中进行心理的教育,社会教育是对学生进行教育的一个重要教育方向。青少年在成长阶段主要接受来自家庭的教育,家庭教育是紧跟青少年成长的一个非常https://www.fx361.com/page/2019/1209/6137986.shtml
3.春雨润苗:江西推出博物馆青少年教育精品课程近日,江西省文化和旅游厅发布首批博物馆青少年教育精品课程名单,24家博物馆共30项青少年教育精品课程入选。本次评选突出“示范、参与、体验”博物馆教育理念,体现博物馆与中小学语文、历史、地理、思政、美术、科学等教学和综合实践活动的融合,课程效果深得青少年学生、家长和学校的认同。 https://www.jiangxi.gov.cn/art/2022/3/25/art_5296_3897623.html
4.教育部国家文物局:将博物馆青少年教育纳入课后服务内容《意见》着力建立馆校合作长效机制。部署学校、博物馆共同构建常态化的利用博物馆资源开展教育教学活动工作机制。加强博物馆教育人员与学校教师的交流合作,将博物馆教育培训内容纳入相关学科类教师培训中。强化优秀项目示范引领,开展“博物馆青少年教育优秀案例”推介活动。 https://china.huanqiu.com/article/40LhoFQEcSx
5.郑州博物馆青少年教育活动师资培训为贯彻落实习近平总书记加强文物保护、传承中华优秀传统文化系列重要指示精神,挖掘历史文物的文化价值,发挥文物公共文化服务功能,2月16日郑州博物馆、郑州金水区教育局举办“博物馆青少年教育活动师资培训”。金水区20余名专门负责校外教育的老师参加了培训。 培训内容有理论学习、课题研究与实践。郑州博物馆社会教育专家从十https://hnzzmuseum.com/collection/397.html
6.国家文物局关于开展“完善博物馆青少年教育功能试点”申报工作的通知为促进博物馆青少年教育与学校教育的有效衔接,探索构建具有均等性、广覆盖的博物馆青少年教育项目并形成机制,国家文物局拟开展“完善博物馆青少年教育功能试点”工作。通过委托省级文物行政部门组织具有良好博物馆青少年教育工作基础的国有博物馆,与本地区教育部门、中小学建立合作关系,共同挖掘、研究开展博物馆青少年教育资源https://www.66law.cn/tiaoli/49460.aspx
7.博物馆对青少年教育调查问卷展示馆的展示方式 展示馆服务及讲解方式 展示馆的展示内容及历史意义 其他 *5. 您为什么选择参观博物馆(可多选): 【多选题】 打发时间 兴趣爱好 了解历史 集体组织 学习知识 其他 *6. 您认为博物馆与青少年教育有何关联 能够增长知识 能够了解文化 娱乐而已,与教育无关 *7. 若以学习,教育为目的,您希望了解https://www.wjx.cn/jq/8344668.aspx
8.江西推出博物馆青少年教育精品课程江西推出博物馆青少年教育精品课程 江西推出博物馆青少年教育精品课程http://m.yun.jxntv.cn/c/NU9TNTA2cElhdytLVGE2WldHUDkrUT09.html
9.面向青少年的博物馆教育为突出博物馆的教育服务功能,建立并完善广东省博物馆青少年教育资源库,以及中小学生定期参观博物馆的长效机制,广东省文物局委托广东省博物馆、广东省博物馆协会和广州市教育研究院开展了“广东省‘博物馆很好青少年教育项目’”评选。本次评选活动收到来自博物馆、学校及社会创新机构的教育项目137份,内容涉及自然、历史、https://lib-nudt.wqxuetang.com/book/3224273
10.浅析博物馆在青少年教育中的作用期刊9. 促进博物馆教育功能发挥的深度诌议——以吉林市满族博物馆社教活动为例 10. 如何更好地发挥博物馆青少年教育功能 11. 基于儿童视角下的博物馆教育活动研究 12. 博物馆的数字新时代——智慧博物馆 13. 科技教育在青少年教育体系中的作用 14. 浅谈"互联网+"与博物馆青少年教育的新发展 15. 符号互动https://doc.paperpass.com/journal/20162236qnsd.html
11.石家庄科技信息职业学院让博物馆教育在青少年课堂落地开花 博物馆是连接过去、现在、未来的桥梁,一件件文物记载着中华文明历经数千年风雨沧桑始终生生不息、历久弥新的传奇,抽象模糊的历史由此变得具体生动。 在今天这个阳光明媚,万里无云的大好天气,石家庄科技信息职业学院组织了博物馆参观活动,出席的有灵寿县县级领导,河北省文物局工作人员,http://www.hebkx.cn/indexnews/html/?8457.html
12.天津博物馆教育项目入选“2020年度天津市博物馆青少年教育案例11月26日下午,“天津市博物馆青少年教育案例推介暨馆校共建推动会”在天津博物馆举行。 来自本市的近二十家博物馆、十余所学校,近百位文博和教育界专家学者、从业人员参加了本次活动。会议分为两部分,首先由各馆领导、中小学学科教研员以座谈形式开展了馆校共建推动会,会上文博和教育领域专家就博物馆课程、研学旅行https://www.tjbwg.com/cn/collectionInfo.aspx?id=17171
13.运城:让文物殿堂变为生动课堂博物馆教育助推青少年文化传承黄河新闻网运城讯(记者李冰蕊)博物馆是连接过去、现在、未来的桥梁,是传承文明与弘扬文化的殿堂,也承担着重要的社会教育功能,其在青少年教育中的作用尤为重要。 如何让博物馆这座文物殿堂真正成为青少年了解历史文化的课堂?如何用青少年喜欢的方式开展博物馆教育? https://yc.sxgov.cn/content/2024-08/17/content_13282987.htm
14.发挥教育功能,让博物馆给青少年更多文化滋养博物馆不仅是文物藏品的存放处,也是文化教育场所。“双减”背景下,雷州市博物馆举办“博物馆之夜”等活动,展示雷州传统文化和丰富历史资源,吸引青少年开展丰富的体验活动,青少年学生在博物馆“寻宝”,开阔了视野,收获了成长,值得推崇。 博物馆界有句名言:“博物馆不在于拥有什么,而在于以其有用的资源做了什么。”雷http://epaper.sxjybk.com/jsb/20240821/html/content_20240821007005.htm
15.试析博物馆与青少年的关系及其教育意义随着人类文明的进步,人们越来越意识到教育的重要性,尤其是对于青少年人群而言,其正处于心理以及智力发育的关键时期,在该阶段如何采取科学有效的措施引导其树立正确的学习理念和学习态度,对其日后的成长非常重要.本文主要分析了博物馆对青少年教育所起到的重要意义,并就二者之间的关系进行了简要阐述.[主 题词]:博物馆; http://www.yidu.edu.cn/detail/article/60501b80617c277e0f7aaae6.html?q=C/N