中国航海博物馆2023年度科普工作总结报告

2023年5月18日至5月31日期间,以“探秘深蓝——热爱航海崇尚科学”为主题开展科技周活动,主要由海洋预报小主播、科普打卡赠海螺、海洋科学小实验、海洋秘宝鉴赏会、海洋秘宝微展览、海洋科考面对面、馆外科普巡展和航海云课堂8大活动矩阵组成,共计2500人参与。

全国科技活动周期间,实行成人门票半价优惠,累计到馆参观人数15395人。在线下活动的现场,能明显感受到人民群众对日益丰富科普活动的欢迎,以及青少年群体对多彩的科技周活动的参与朝气。

(三)全国科普日活动

2023年9月16日至2023年9月23日期间,中海博举办以“提升全民科学素质,助力科技自立自强”为主题的全国科普日系列活动,组织开展了青少年航海科技教育(一起动手吧+航海STEM课程)、航海科普大使进校园(中海博讲师团基层服务)、航海名家进校园(航海文化零距离)、航海科普夏令营(科创少年F5-550遥控帆船)、航海科普研学游(三大临展研学打卡),以及线上科普系列的云上科普日(全国名家专场航云课堂+海贝贝小课堂)等活动,参与人数近2万人次,进一步加强中海博在航海科普上的影响力。

(四)线上科普传播

(五)志愿服务活动

“传播航海文化,弘扬华夏文明,践行志愿精神”是中国航海博物馆建成开放至今志愿者队伍秉承的理念。十余年来,中海博累计注册志愿者超过2000人,当前在册人数近千人,累计时长超7.5万。2023年度新招募62位长期志愿者,通过“海博有约”及组建高校志愿者团队,新招募短期志愿者超过500位。全年共发布22个志愿服务项目,累计服务时长17591.5小时。

(六)科普经费及人员情况

2023年,中海博科普活动经费为650万元,专职科普人员45人,兼职科普人员10人,科普志愿者100人。

二、特色工作

(一)航海科普讲座与出版物

立足航海特色,注重科研策源,目前开发有《沿着航路看世界》《水下考古及文物保护实践》《物说航海:文化遗产视野下的中国古代航海文明》《别具一格:中式帆船的设计与建造》《丝绸之路上的美食》《跟着船长去航海》等涉及博物馆、文物、海丝、舟船、考古、航海等多方面的主题讲座二十余个,具有可复制性和推广性,面向社会发布菜单式课程服务,为社会公众全面了解中国航海历史与文化提供多维度视角,是中华优秀传统文化的生动转化,也是文化服务的拓展延伸。

强化科研立馆,馆刊《国家航海》入选CSSCI收录集刊(2023-2024),出版馆藏研究丛书《云帆万里:中国航海博物馆馆藏选粹与释读》,推进《黄浦江古今地图集》出版项目,参与《中国港口史(综合卷)》编纂项目。推动科研成果转化,申报并确定“航运江南”等展览选题。

(二)航海特色临展

围绕展示中华文明、服务“海洋强国”国家战略、“一带一路”倡议、中韩航海文化交流等主题,举办“寻巴记:中华文明多元一体系列展贰”“江海共潮生——长江与海洋文明考古文物精品展”“域外遗珍:漳州窑瓷器特展”“海珍百品:韩国国立海洋博物馆藏精品文物图片展”等8项临时展览。推动展览输出交流,以馆内原创精品展览为核心,先后向中山博物馆、东莞鸦片战争博物馆、深圳博物馆、重庆中国三峡博物馆等文博场馆以及上海海事大学图书馆、上海交通大学董浩云航运博物馆等单位输送展览。

三、问题不足

(一)科普人才队伍建设提升受限

中国航海博物馆虽然在航海领域有专业讲师团、科普活动策划团队以及科普宣传团队。但缺乏全能性优秀科普专员。在科普培训上,获取专业科普培训的途径有限,使科普人才队伍团体的科学素质提高受限。

(二)科普硬件传统化

受资金限制,我馆缺少大型科普仪器和小型科普实验展示器材,在科普课件、科普互动体验项目上的硬件依旧传统,不能对标前沿科技,降低了观众互动体验感与科普吸引度,使科普效果打折扣。

(三)宣传范围有局限

我馆主要打造的宣传阵地为自媒体平台,尽管在2020年在科普中国平台创建账号,但在因内容深度以及航海领域知识受众的影响,传播范围具有局限性。

四、工作建议

中国航海博物馆作为全国科普教育基地、上海市科普基地、航海科普教育基地,希望在全国科普教育基地的支持下,发挥航海类科普资源优势,尽到公益性场馆职责,为推动全社会形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围作出应有贡献。对此,就科普工作提出如下建议:

首先,希望全国科普教育基地进一步发挥在航海科普方面的统领协调作用,在做好科协对各科普基地的规定活动外,由全国科普教育基地牵头,组织各地教育基地分支机构及其依托单位联合举办具有航海特色的科普活动,进行教育基地系统内部科普活动的共享、联动,形成科学普及机构间的合力,在共同发展中做好科普事业。

最后,由于中国航海博物馆地处偏远,希望能够在品牌项目建设上提供支持,加大扶持力度,助力中国航海博物馆擦亮“航海文化”金字招牌,让更多人走进博物馆,了解航海文化,传承华夏文明。

THE END
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