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1、1111故宫博物院故宫博物院**故宫又称紫禁城。紫：紫薇垣（天帝之宫），天子的居所。紫：紫薇垣（天帝之宫），天子的居所。禁：守备森严，常人难以涉足的禁区。禁：守备森严，常人难以涉足的禁区。故宫：北京故宫旧称故宫：北京故宫旧称“紫禁城紫禁城”，是明，是明清两代的皇宫，在北京市中心、南北中轴线清两代的皇宫，在北京市中心、南北中轴线上。故宫由大小数十个院落组成，房屋上。故宫由大小数十个院落组成，房屋90009000多间，是中国现存规模最大最完整的古建筑多间，是中国现存规模最大最完整的古建筑群。集中体现了中国古代建筑艺术的优秀传群。集中体现了中国古代建筑艺术的优秀传统和独特风
2、格，反映了中国人民的高度智慧统和独特风格，反映了中国人民的高度智慧和创造才能。现为和创造才能。现为“故宫博物院故宫博物院”。故宫又称紫禁城，故宫又称紫禁城，这是因为紫字取名于紫宫，紫宫又称天这是因为紫字取名于紫宫，紫宫又称天帝之宫。帝之宫。古时，人们将天上的星宿划分为三垣、二十八星宿和其他古时，人们将天上的星宿划分为三垣、二十八星宿和其他星座，星座，“三垣三垣”指三个宫城的意思，即太薇垣，紫薇垣、天市指三个宫城的意思，即太薇垣，紫薇垣、天市垣。紫薇垣在中间，称为中垣，于是古人便认为这是天帝居住垣。紫薇垣在中间，称为中垣，于是古人便认为这是天帝居住的地方，即天帝之宫。的地方，即天帝
3、之宫。封建时代帝王被认为是天帝之子，即天子，那么天子打理封建时代帝王被认为是天帝之子，即天子，那么天子打理朝政和居住的地方皇宫，自然应该是人间的朝政和居住的地方皇宫，自然应该是人间的“天上宫阙天上宫阙”，又，又因为皇宫是禁区，一般人不能涉足，所以故宫又叫紫禁城。因为皇宫是禁区，一般人不能涉足，所以故宫又叫紫禁城。1.1.读课文，疏通生字词，把不认识的字多读课文，疏通生字词，把不认识的字多读几遍。读几遍。2.2.这四则材料各讲了什么内容？这四则材料各讲了什么内容？我会读矗立矗立螭首螭首金銮殿金銮殿琉璃琉璃额枋额枋蟠龙蟠龙击磬击磬攒攒镏金镏金雍正雍正后妃后妃
4、肃穆肃穆迥然不同迥然不同水榭水榭顺贞门顺贞门昭德门昭德门南庑南庑双奎双奎正月正月雕镂雕镂惟妙惟肖惟妙惟肖真伪真伪逾逾矗矗立立螭螭首首金金銮銮殿殿琉琉璃璃额额枋枋蟠蟠龙龙击击磬磬攒攒镏镏金金雍雍正正后后妃妃肃肃穆穆迥迥然不同然不同水水榭榭顺顺贞贞门门昭昭德门德门南南庑庑双双奎奎正正月月雕雕镂镂惟惟妙惟妙惟肖肖真真伪伪逾逾chlifnchluncunlizhnjinpnqnynfimxizhnzhowkuluwixiowiy鲜鲜xin（）xin（）新鲜新鲜鲜为人知鲜为人知这种这种鲜鲜（
5、）为人知的故事让）为人知的故事让我感到非常新我感到非常新鲜鲜（）。）。xinxinxinxin多音字多音字材料一：材料一：对故宫主体建筑的详尽介绍。对故宫主体建筑的详尽介绍。材料二：材料二：有关太和门的故事。有关太和门的故事。材料三：材料三：故宫博物院官方网站的部分内容。故宫博物院官方网站的部分内容。材料四：材料四：故宫博物院平面示意图。故宫博物院平面示意图。这四则材料各讲了什么内容？这四则材料各讲了什么内容？下面提供了两个任务，和同学交流：你会下面提供了两个任务，和同学交流：你会怎样根据不同的任务阅读以下材料？怎样根据不同的任务阅读以下材料？为家人计划故宫一日游，画
6、一张故宫参观为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。路线图。选择一两个景点，游故宫的时候为家人作选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。讲解。默读课文，运用前两课学习的策略和默读课文，运用前两课学习的策略和方法，完成表格。方法，完成表格。我的阅读任务我的阅读任务设计故宫一日游路线图设计故宫一日游路线图选择景点作讲解选择景点作讲解我选择的阅读材料我选择的阅读材料我运用的阅读方法我运用的阅读方法我的阅读成果我的阅读成果我这样设计/讲解的原因请大家在小组交流自己填写的表格，请大家在小组交流自己填写的表格，完善表格的内容。完善表格的内容。我的阅读任务设计故宫一日游路线
9、玉石桥汉白玉石桥太和门太和门前三殿前三殿太和殿太和殿中和殿中和殿保和殿保和殿小广场小广场后三宫后三宫乾清宫乾清宫交泰殿交泰殿坤宁宫坤宁宫御花园御花园顺贞门顺贞门神武门神武门（出口）（出口）全班交流如何完成任务二。全班交流如何完成任务二。1.1.主要阅读材料一和材料二。主要阅读材料一和材料二。2.2.确定讲解的景点。例：材料中介绍确定讲解的景点。例：材料中介绍最为丰富的太和殿。最为丰富的太和殿。3.3.按一定顺序介绍。如：位置按一定顺序介绍。如：位置样样貌貌作用作用故事传说。故事传说。规模宏大规模宏大建筑精美建筑精美布局统一布局统一材料一从
10、哪些方面介绍了故宫？突出了故材料一从哪些方面介绍了故宫？突出了故宫的什么特点？宫的什么特点？故宫概况（位置、历史、价值）故宫概况（位置、历史、价值）建筑布局（三大殿、后三宫、建筑布局（三大殿、后三宫、御花园）御花园）全貌全貌作者介绍了太和殿哪些方面的情况？按什么顺序介绍的？外观、规模、内部布局、位置和作用。外观、规模、内部布局、位置和作用。顺序：由外观到内部构造，由中间到顺序：由外观到内部构造，由中间到两旁，由上到下的两旁，由上到下的空间顺序空间顺序和和总分总分的逻辑的逻辑顺序。顺序。分小组进行成分小组进行成果展示汇报。果展示汇报。小组汇报交流参观路线图时，我们可以
12、是否完备不能遗漏重要景点，留下遗憾不能遗漏重要景点，留下遗憾小组汇报交流第二个阅读任务时，有同学想介小组汇报交流第二个阅读任务时，有同学想介绍几个阅读材料中没有的内容，应该怎么办？绍几个阅读材料中没有的内容，应该怎么办？如果想选择课文阅读材料中没有的内容，如果想选择课文阅读材料中没有的内容，就需要继续查找资料，对课文提供的资料进行就需要继续查找资料，对课文提供的资料进行补充和丰富，将可能用到的资料增补到自己的补充和丰富，将可能用到的资料增补到自己的阅读成果中来。阅读成果中来。设计要求：设计要求：1.1.按照一定的说明顺序来介绍；按照一定的说明顺序来介绍；2.2.有恰当的开场白、过渡语和结束语；有恰当的开场白、过渡语和结束语；3.3.有自己的创意。有自己的创意。争当最佳小导游：选择家乡最熟悉的一个景点，争当最佳小导游：选择家乡最熟悉的一个景点，设计导游词。设计导游词。课后作业课后作业