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4.现藏于北京故宫博物院的清乾隆仿古《铜鎏金双耳三足炉》是一件声明: 本网站大部分资源来源于用户创建编辑，上传，机构合作，自有兼职答题团队，如有侵犯了你的权益，请发送邮箱到feedback@deepthink.net.cn 本网站将在三个工作日内移除相关内容,刷刷题对内容所造成的任何后果不承担法律上的任何义务或责任 https://www.shuashuati.com/ti/554ea2e611da440699cb7f3fba62444c.html
5.故宫博物院优质课教学视频与课堂实录08:22 部编版初中语文六上《故宫博物院》讲授类_课堂教学视频.mp4 06:00 部编版初中语文六上《故宫博物院》语文视频.mp4 故宫博物院优质课教学视频与课堂实录 本专题共收录39个《故宫博物院》优质课视频。 课文:故宫博物院 教材:部编版六年级语文上册(小学)https://www.renjiaoshe.com/kewen/651_shipin.html
6.12.《故宫博物院》——课前预习单2020-08-24更新|350次组卷|4卷引用:2020-2021学年部编版语文六年级上册11 故宫博物院练习卷1 相似题纠错详情加入试卷 下面句中加点词语运用不当的是() A.方台两旁有六根高大的蟠龙金柱;每根大柱上盘绕着矫健的金龙。 B.故宫建筑群规模宏大壮丽,建筑精美,布局统一,集中体现我国古代建筑艺术的独特风格。 https://zujuan.xkw.com/thematiclist/24pt1950ct5352n117618.html
7.《故宫博物院》公开课教案(通用10篇)《故宫博物院》公开课教案(通用10篇) 作为一名教师,就有可能用到教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编精心整理的《故宫博物院》公开课教案,欢迎阅读与收藏。 《故宫博物院》公开课教案 1 【教学目标】 一、知识与能力 1、 整体感知课文内容,理解故宫这一世界遗产的https://www.ruiwen.com/jiaoan/1927159.html
8.《故宫博物院》教学练一体化设计作文25700字语文教学14.故宫博物院 学习目标 ——通过对故宫博物院建筑群的了解,培养爱国感情 ——掌握文章以空间为序的写作特点 ——了解以空间为序写文章必须确定立足点(观察点)和准确使用方位语言(方位词和方位短语) ——体会本文围绕中心突出重点的写作方法总说和分说相结合 http://www.25622.com/xiezuozhidao/yuwen/201110/100557.html
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11.故宫博物院(课堂实录)(通用6篇)朗诵课文第一段开课。 二、行走的风景: 1、请静静地读课文,随作家一路行走一路欣赏故宫风景,请把作家所到之处标出来。(理清空间顺序) 思考:行走故宫留给你的印象(用一个词概括),作者在文中突出了故宫博物院的什么特征? 2、行走文本里你从哪些语句中感知到故宫博物院的特征?(学生找出文段并交流。) https://www.360wenmi.com/f/filen5651176.html
12.《故宫博物院》学习成果汇报课分享自「美篇」https://www.meipian.cn/2fwsu4ei
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14.语文教案《故宫博物院》(通用10篇)视频导入,播放故宫博物院的视频资料,激发学生的兴趣,联系学生平时在影视作品中对故宫的印象,增强本课的带入感。 (二)整体感知 通读全文,提问引导: 1、文中是首先写了故宫哪些宫殿呢? 2、这几座宫殿的顺序是怎样的? 伴随这两个问题的引导学生再次回到文本,找出文章描写宫殿的句子,从中发现文章的书写顺序:“中轴线https://www.unjs.com/jiaoan/qita/20210107180115_2937783.html
15.故宫博物院腊八“开宴”邀四方宾朋云上共享《故宫的时节·大寒》视频课上线 故宫博物院供图 中新网北京1月20日电 (记者 应妮)从20日的腊八“开席”起始,2021年春节期间,故宫博物院将推出“云上”文化大餐,备受关注的故宫“数字文物库”栏目将全新发布15000件文物影像,并推出“牛主题文物专题”。 https://www.chinanews.com.cn/m/cul/2021/01-20/9392309.shtml
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