用“发现的眼睛”探究更广阔“课堂”3万份好作业中的精品被赞奇思妙想

走出家门，还有比教室更广阔的“课堂”，用“发现的眼睛”重新打量自己的生活，这个世界原来比原先想象的要精彩得多。2019“中国好作业”分为“科技、艺术、人文、实践”四大板块，超6万名学生报名，共收到有效作业3万余份。经层层选拔，今天（10月19日）125份作业脱颖而出，分获金、银、铜等奖项。这些“中国好作业”的特点是，学生的奇思妙想令人赞叹。

传承与创新，连接传统与未来

上海科技馆馆长王小明聚焦自己的专业领域，他布置的作业是《博物馆的传承与创新》，请学员们说说在自己参观的展览中，博物馆都有哪些传承与创新的举动。从提交的作业来看，同学们光是参观国内外博物馆的种类，就让人大开眼界，如：历史博物馆、自然生态博物馆、科技博物馆、民俗博物馆以及各种专题博物馆等。有了高科技加持的博物馆功能更为多样，看展不再是看传统的玻璃展柜，三维全景、虚拟现实等技术实现了很多沉浸式体验，博物馆数字化更是拉近了博物馆与观众之间的距离。大家不仅到博物馆里参观、感受、体验，还参加了博物馆组织的线下活动。嘉定区华江小学赵悠然参观了嘉定博物馆等组织的“顾维钧家族旗袍展”的华服秀、旗袍饰品动手做，半坡遗址特展的手工织布，还有“疁城遗踪”出土文物特展组织的考古探秘，回家后写下《大美嘉定，纳古创新——我眼中博物馆的传承与创新》一文，洋洋洒洒4000多字，细数了数个博物馆的特色之处，以亲身体验推荐了嘉定博物馆各项创新活动。她年纪虽小，但不愧是文博发烧友。

走出家门，走向更广阔的世界

也许是有感于现在部分孩子疲于“题海”，多位导师出题时不约而同要求必须走出家门，希望学生了解“世界这么大，还有比教室更广阔的‘课堂’”。上海市历史博物馆馆长胡江的题目是寻找南京路上升起第一面五星红旗的地方；想要完成上海科技馆馆长王小明的题目，就需要去参观各种展览。

儿童文学作家殷健灵的题目是用“发现的眼睛”重新打量这个世界。之所以出这个题目，是因为殷健灵有感于资讯高度发达的时代，很多成年人丧失了感知生活、感知世界、感知美的能力，孩子向她倾诉苦恼：生活枯燥，学习单调，写作文无话可写。她希望大家可以用“发现的眼睛”打量自己的生活，发现这个世界原来比原先想象的要精彩得多。

宝山区红星小学一年级周子彧通过观察家中多肉植物的凋零与新生，获得感悟：“对于多肉植物来说，每次叶子的掉落，都是一次新生的过程。有个词叫‘落叶归根’，但对多肉来说，应该是‘落叶不归根’，这真是一段充满惊喜的蜕变！”金奖获得者嘉定区民办嘉一联合中学王俊熠提交了题为《重拾美好》的作业，详细记录了自己在一个平常的下午走出家门，重新观察生活环境——自家的小院子，热闹的大街，忽然而至的大雨……在他笔下一一细致地描绘出来：“丝瓜藤一圈一圈地缠在栅栏上”“云朵有的如纱一般细薄，有的如雾一样浓密”“屋檐下的水洼大大小小，深浅不一，屋檐的雨水滴落在水洼上，激起一圈圈涟漪”。殷健灵在审核学员作业时写下点评：“很高兴从孩子们的‘好作业’里看到了这些美妙的发现，从光影、自然万物到身边的人和事，我们读到的正是来自孩子们心灵的声音——当生活和世界被重新打量，每一天都变成了崭新的。”