体验式安全教育培训

通过模特展示特殊工种着装、施工现场安全标准着装,并与错误着装对比,形象、生动地教育体验者如何正确使用防护用品。

安全帽撞击体验

在正确佩戴合格安全帽的情况下,体验物体打击,并与劣质安全帽、错误佩戴所产生的不同后果对比,感受安全帽对头部防护的重要性,从而增强体验者自觉并正确佩戴合格安全帽意识。

体验要求与流程:

体验者佩戴安全帽,戴正、戴稳并系上帽带,端坐于体验位置。

由培训师遥控铁棒落下砸到体验者安全帽上,让体验者对比与不戴安全帽砸到头部的情形。体验结束,铁棒回到初始位置后,体验者在离开体验位置。

体验注意事项:

体验前,检查体验设备及安全帽是否有故障及缺陷。

体验者必须佩带安全帽且穿戴完毕后,头部和背部紧靠墙体,安全帽帽壳中心正对铁棒下落方向。必须系好下颌带,安全帽必须戴正、戴稳。

安全带佩戴体验

通过提升设备将系好安全带的体验者提升至高空,目的是让体验者感受到高空坠落中安全带的重要性。并通过体验不同类型的安全带使体验者掌握正确的佩戴方法。

体验要求和流程:

培训师向体验者讲解安全带使用标准。

选取或指定对此项目感兴趣的体验者进行体验,培训师协助体验者佩戴好安全带,并检查无误。启动按钮,提升器将体验者缓慢提起,提升到一定高度时,提升器瞬间自由落体1m,体验者感受三点式和五点式安全带对人体的支撑程度,以及安全带对人体的冲击力。悬空5s后,缓慢放下体验者,询问体验者在体验完这两种安全带的安全性能、支撑程度的不同感受。

使用前对设备进行全面检查。检查提升器是否有异常、绳索是否有破损、安全带是否能够正常使用、开关是否灵敏。指导体验者正确佩戴安全带,不要太松或者太紧,太松支撑不到位,起不到作用;太紧容易对体验者胸腔造成压迫。体验者落下后,应及时调整呼吸,如有任何不适请立即告知培训师。

安全鞋冲击体验

在安全鞋冲击体验中,体验者可穿上安全鞋进行穿刺、重砸体验,并与普通鞋对比后果,从而使体验者了解施工现场常见足部伤害类型并认识安全鞋的重要作用。

由培训师讲解施工现场常见足部伤害类型与安全鞋对足部防护的意义(防砸、防刺穿、防滑、绝缘等)选取对此项体验感兴趣的体验者穿着安全鞋,将足部猜到体验位置,并将安全鞋前端内含钢板的部分正对铁棒下落的位置。有培训师遥控使铁棒落下砸到安全鞋前端,让体验者认识安全鞋的重要作用。

体验注意事项:

体验者必须穿着合适的安全鞋,将足部踩到合适的体验位置。

噪声振动体验

向体验者介绍在建筑施工时噪声对人体健康带来各种伤害。通过体验各种分贝的噪声,让体验者了解在噪声环境下可能的伤害,并掌握护听器的正确使用方法。

选取或指定对此项目感兴趣的体验者进行体验,培训师协助体验者佩戴好安全防护耳罩,并检查无误。开启噪声体验设备,通过体验各种分贝的噪声,让体验者了解在噪声环境下可能的伤害。

切勿将室内噪声音量调节至对人耳有害的大小

二、高处作业体验

国家标准《高处作业分级》GB/T3608-2008规定:“凡在坠落高度基准面2M以上(含2m)有可能坠落的高处进行作业,都称为高处作业”。

洞口坠落体验

为减少高处作业中洞口坠落事故的发生,本项目气动设备模拟了预留洞口等坠落场景,体验者可亲自感受洞口处的突然坠落,并学习突发坠落时的自我保护知识。

体验要求和流程

1)培训师向体验者讲解有关洞口作业安全知识。2)选取或指定对此项目感兴趣的体验者进行体验。培训师向体验者强调准备坠落动作要领,要求体验者采用蹲马步的姿势站立,双臂交叉,手放置于肩部。3)体验者准备就绪后,与其交谈聊天,转移其大脑注意力。两名培训师对接成功后,由另一名培训师启动按钮,模拟洞口盖板瞬间打开,体验者随即坠落,下方海绵泡沫作为保护措施。4)坠落后,要求体验者不得立即起身离开,稍作休息,防止由于惯性而晕倒。5)体验者假设下方无保护措施,体验坠落后结果的严重性,从而正确预防因不良开口部的处理而引起的坠落事故。

体验注意事项

1)使用前对设备进行全面检查。检查洞口盖板是否牢固、开关是否灵敏、海绵球数量是否能够起到保护作用。2)体验前询问体验者,是否有心脏病、高血压、恐高症之类的病症,有此病症者一律不准体验此项目。3)收集体验者手机、钱包、眼镜等随身物品,体验完毕后交还给体验者。4)确保体验者做好

安全坠落准备动作。

移动式操作架倾倒体验

为减少高处作业中移动式操作架倾倒事故的发生,项目设置了正确和错误的移动操作架模型,让体验者可以直观学习移动操作架使用要点,并可进行不良情况下的倾倒体验。

1)通过体验合格与劣质两种操作架,能够掌握移动式操作架的正确使用方法,以及在使用过程中应注意的问题,在施工过程中确保人身安全。2)培训师向体验者讲解施工现场移动式操作架的使用规定。3)选取或指定对此项目感兴趣的体验者进行体验,可以一次上两名体验者,小心登上劣质操作架顶部,并将各自安全带挂在护栏上。4)由一名体验者提拉系有绳子的木桶,当木桶升至一定高度时,操作架整体向提拉木桶侧发生倾斜。5)体验者会突然感受到由于平台的倾倒带来的触觉冲击,从而深刻牢记要使用合格的移动式操作架。

1)体验前对设备进行全面检查。检查脚轮及刹车是否正常;检查所有门架,交叉杆,脚踏板有无锈蚀,开焊,变形或损伤;检查安全围栏安装,所有连接件连接是否牢固,有无变形或损伤。2)体验者正确上爬,面朝梯子身体减少晃动,保持上身与梯子平行,并注意鞋与梯子是否打滑。如太阳暴晒过后,梯子较烫,给体验者佩戴手套攀爬。3)体验者在操作平台上切勿随意走动,面向水桶一侧,缓慢提水桶。

人字梯倾倒体验

设置了同比例人字梯模型,体验者可亲自操作使用,当操作不标准时会触发系统出现倾倒。体验者可生动地学习人字梯正确的使用方法及注意事项。

通过体验,认知人字梯倾倒的危险性,掌握垂直爬梯的正确使用方法和安全防护要求。1)讲解垂直爬梯的安装标准和使用方法。2)选取或指定对此项目感兴趣的体验者进行体验。体验者爬上人字梯大概两阶后,手握紧梯子,做好准备。3)培训师按下按钮,人字梯发生侧倾。待梯子恢复原位稳定后,体验者下来。4)让体验者感受攀爬人字梯倾斜时带来的严重后果。

体验前对设备进行全面检查。检查架体各连接件是否牢固,安全铰链是否结实。

垂直爬梯倾倒体验

通过气动装置模拟了垂直爬梯倾覆场景,使体验者认识到垂直爬梯倾倒的危害,掌握爬梯的使用方法及其注意事项。

1)讲解垂直爬梯的安装标准和使用方法。2)选取或指定对此项目感兴趣的体验者进行体验。要求体验者提前挂好安全带,做好自我保护,分别体验优质与劣质垂直爬梯。3)当体验者攀爬劣质垂直梯到一定高度时,培训师按下按钮,梯子会发生约30~40度左右倾斜。倾斜后,缓慢使梯子恢复原位,体验者面向梯子下来。4)让体验者感受攀爬劣质垂直梯子倾斜时带来的严重后果。

体验前对设备进行全面检查。检查架体各连接件是否连接牢固,开关是否灵敏。如太阳暴晒过后,梯子较烫,给体验者佩戴手套攀爬。

防护栏杆倾倒体验

体验者在脚手架护栏停靠时,局部栏杆会突然倾倒,感觉不良护栏的危险性,栏杆防护不到位对施工人员造成的危害,以此了解护栏的作用并提高防范意识。

1)讲解防护栏杆的连接与搭设要求;2)培训师对体验者讲解栏杆发生事故的原因。经常由于作业人员随意拆除防护栏杆,而拆除之后又未及时恢复到原位,也没有对其他作业人员进行安全交底,或者直接未搭设防护栏杆,从而造成高处坠落事故。3)选取或指定对此项目感兴趣的体验者进行体验。培训师指导体验者将安全带挂在安全栏杆上,身体接近防护栏杆横杆被包裹处。4)体验者准备就绪后,与其交谈聊天,转移其大脑注意力。培训师启动按钮,安全栏杆瞬间倾斜。5)假设栏杆无安全保护措施,想象劣质护栏倾倒时可能带来的严重后果。

体验前对设备进行全面检查。检查包裹绵是否包裹牢靠,连接件连接是否牢固,安全立网是否封闭,按钮开关是否灵敏。

三、机械作业体验

建筑施工机械是指用于工程建设的机械的总称。在选择施工方法时,必然涉及施工机械的选择。建筑工程施工机械根据不同分布工程的用途,可分为基础工程机械、土方机械、钢筋混凝土施工机械、起重机械、装饰工程机械

吊装作业体验

吊运作业体验区设置有模拟微型塔吊,模拟塔吊展示了真是塔吊的结构、限位器、限载器,吊笼、吊具、索具等内容。塔吊、吊笼有多种错误吊装方式,分别是吊物单根绑扎不牢、吊物双根绑扎倾斜、长短料混吊、吊斗底部没有满铺等现象;要求体验者亲自找出相对应的错误示范,并讲出正确操作;讲师讲解正确的塔吊拆卸、使用规范及作业过程中常见的错误吊装方式使体验者对塔吊及其他起重机械的操作和注意事项有全面的了解。

钢丝绳使用体验

钢丝绳使用体验主要通过钢丝绳实物展板进行展示体验,展板中有多种类型的钢丝绳卡扣、钢丝绳绳夹的正确使用方法以及施工现场中存在常见的钢丝绳绳夹错误安装方法。通过对比展示与讲师讲解来指导工人学习钢丝绳的使用方法。

机械伤害体验

项目展示了各类切割机、电动工具及标准防护罩。体验者可通过食物操作分辨正确、错误的操作方法和标准的防护措施,以减少机械伤害事故。

机械伤害体验区设置有施工现场常见的小型施工机具,并有墙壁展板展示施工机具的使用方法、常见危害及防范措施。体验过程通过讲师的讲解和操作示范来介绍小型机具的正确使用方法,安全注意事项和作业过程中常见的错误操作方式以供工人全面深入了解。

体验前必须认真检查设备的性能,确保各部件正常工作。体验者不得位于电锯后侧,体验结束后及时断开电源。

四、临时用电体验

综合用电体验

体验者可进行触电体验,亲身感受到微电流,认识到不同大小的电流对人体造成的伤害,学习安全用电知识,提高安全用电意识。

1)培训师向体验者讲解有关临时用电的知识。

2)向体验者展示三种在施工现场常见的错误的电箱,并提问工人都有哪些错误。工人指出一部分或者全部后,由培训师依次讲解每一个电箱的之处,让工人加深印象。

3)进行触电体验,体验者将双手同时平铺放置在带电面板,此时会产生大约1ma的脉冲电流流经人体,使体验者明显感觉到被微弱电流电击到的真实麻麻的触觉。同时右边的模拟人体电路图也会发出红色,表示有电流经过人体。

进行触电体验时,体验者的双手要与带点面板接触,不可两根手指分别触碰带电面板。

跨步电压体验

通过多媒体技术模拟了跨步电压的环境,体验者可亲身体验跨步电压带来的触电伤害并学习在跨步电压环境下如何自救。

1)体验者单脚一次踏入装置的模拟带电接触点,跨步前进至最前高压线搭落处。

2)每走一步都要使得模拟带电触点反映到屏幕上,屏幕显示工人缓慢接近高压线接地处。

3)直到工人走到最前端,屏幕会模拟工人因跨步产生的电压接触到人体,产生触电事故。

体验者需单脚依次踏准模拟带电体,以此来感应屏幕。

湿地触电体验

采用多媒体控制系统模拟了带电的潮湿地面环境,体验者可通过触发系统产生触电效果。从而教育体验者在潮湿作业环境下更易发生触电事故。

1)要求体验者脱掉鞋袜,穿上特制的导电拖鞋,缓慢走在湿地接触平台上。

2)静静享受1ma的脉冲电流,流经人体时的触电感觉。

进行湿地触电体验时,体验者需穿上特制的导电拖鞋。

五、火灾事故体验

火灾发生的必然条件是同时具备氧化剂、可燃物、点火源,三要素缺少任何一个,燃烧都不能发生或持续。同样在建筑施工过程中预防火灾事故也应该将重点放在可燃物存放区域与可能发生的点火源。

消防用品展示

请通过展示介绍,让体验者认识各类消防设施,学习使用方法,提高体验者消防知识,提高初期灭所能力。

1)介绍建筑施工现场常见消防设施并指出其适用范围。建筑施工现场必须按要求配备消防设施,这些消防

设施只适用于扑灭初期火灾。

2)讲解遇到发火紧急情况应如何处置。发现灾情后应该冷静判断火势,根据火源情况进行扑灭或及时拨打

3)介绍常用消防法规知识。私自移动、挪用消防器材是一种违法行为。消防栓水不得改为施工、生活用水。

灭火器演示体验

本项目包含灭火器使用演示、多场景灭火体验。体验者可学习灭火器的使用方法及适用范围,通过多媒体模拟多种起火场景,体验者可选择不同种类灭火器灭火体验。

2)灭火器只适用于火灾初期的现场补救。体验设备通过声、光、烟,模拟真实火灾场景,教导工人灭火器的正确使用方法,即“一提二拉三瞄四喷”。

3)协助体验者进行操作,将先除掉铅封,提起灭火器,拉开灭火器上的保险销,将喷管瞄准火源的底部,压下手柄将罐内灭火材料喷出。

进行灭火器演示体验时应将喷管瞄准火源的底部。

火灾逃生体验

通过烟雾系统、红外系统、监控系统,模拟了火灾现场的烟雾环境,体验者可体验学习正确的逃生要领和注意事项。

1)向体验者讲述遇到较大火灾事故注意事项:遇到火灾首先要沉着冷静,及时正确判断火情并对火势发展有一个大致估计,

判断自己的逃生路线或者等待救援。切不可随意逃窜或者跳楼。

2)讲解正确的逃生方法:将毛巾或衣物打湿捂住口鼻,身体猫腰、半蹲,根据应急指示灯贴墙行走寻找安全出口逃生。

3)讲解建筑消防、逃生常见问题:建筑物应该设置必要的消防疏散设施,逃生通道不得堆放杂物,不得将门锁死。

烟雾走廊能见度较低要当心脚下,调整合适步伐不要过急,预防摔倒事故。

六、有限空间作业体验

有限空间作业是指作业人员进入有限空间实施的作业活动。在污水井、排水管道、集水井等可能存在中毒、窒息、爆炸风险的有限空间内从事施工或者维修、排障、保养、清理等的作业统称为有限空间作业。

本项目设置了密闭空间作业环境,展示了各类密闭空间作业使用的防护工具及使用方法。体验者通过进入模拟有限空间作业环境,感受其中可能存在的危害,提高自身防范意识。

1)培训师向体验者讲解防毒面罩和三脚架的正确使用方法,以及分类用途。

2)探测有限空间作业场所的空气质量是否符合安全要求。

3)选取体验者进行防护防毒面罩,培训师协助体验者佩戴好防毒面罩,并检查是否漏气。

4)体验者爬行进入模拟受限空间内部,培训师遥控控制释放无毒烟气,营造危险的施工作业环境。

5)想象假使未佩戴防毒面罩在发生事故时可能带来的后果,从而预防事故的发生。

1)使用前对设备进行全面检查。

2)释放无毒烟气量控制在一定范围内,切勿过量。

3)体验者爬出后,应及时调整呼吸,如有任何不适请立即告诉培训师。

七、动土作业体验

动土作业是指在生产、作业区域使用人工或推土机、挖掘机等施工机械,通过移除泥土形成沟槽、坑或凹地的挖土、打桩、掘井、钻孔、地锚入土等深度在0.5m以下工作。按照不同标准可把动土作业划分为多种类型。

挡土墙倾倒体验

1、体验要求和流程

1)体验者双手紧抱住头部,靠近模拟挡土墙根部,呈下蹲姿势。

2)启动装置后,模拟挡土墙向下倾倒,正确逃生方向是体验者沿挡土墙根部快速逃生。

3)培训师强调纠正错误逃生方向。

2、体验者注意事项

体验前对设备进行全面检查。体验前培训师做好正确逃生示范动作。

八、VR虚拟现实技术体验

VR虚拟现实技术在建筑安全教育培训中的应用,就是利用计算机生成一种施工现场各类危险源及多发事故的模拟环境,采用交互式的三维动态视景和实体行为的系统仿真,让体验人员穿戴VR设备沉浸到虚拟现实的环境中,通过VR世界的沉浸感将体验者置身于高处坠落、物体打击等“真实的”施工伤亡事故场景中,直观地感受到违章作业带来的危害,让体验者真正从内心认识到预防事故的重要性。

1)实施VR虚拟现实体验,要求体验者穿戴好VR头盔,双手持摇杆进入VR场景环境进行操作。

2)体验者进入VR场景环境后,第一感受就是场景真实,配上施工现场声效,更是让人感受身临其境。

3)在体验过程中,尽管体验者知道自己所处的真实位置是在地面,但仍然有易于从高处坠落的恐惧感,从而感受到无防护状态下高处作业的危险性。

九、日常作业体验

搬运重物体验

体验者可在指导下学习正确的搬运重物姿势和步骤,并进行体验学习,从而预防搬运重物造成的伤害。

1)目测重物的尺寸和重量,了解形状,边角尖锐,观察工作区域工作环境。

2)向前一步走,一般是双脚分开,便于身体保持平衡。

3)屈膝或者蹲下,腰部保持垂直。

4)抓住货物的牢固把手,保持手的清洁、干燥,确保货物靠近身体。

5)升高货物主要靠腿部力量,腰部平稳缓慢升高,避免猛然用力和任何扭腰动作。

6)放好货物并保持身体放松。

2、体验注意事项

1)培训师正确示范搬运动作要领,让工人看清看懂。

2)强调几个步骤的发力点。

3)重物箱子有一定重量即可,无需全重。

急救演示体验

1)评估意识:轻拍患者双肩、在双耳边呼唤(禁止摇动患者头部,防止损伤颈椎)。如果清醒(对呼唤有反应、对痛刺激有反应),要继续观察,如果没有反应则为昏迷,进行下一个流程。

2)检查及畅通呼吸道:取出口内异物,清除分泌物。用一手推前额使头部尽量后仰,同时另一只手将下劾向上方抬起。注意:不要压到喉部及颌下软组织。

3)人工呼吸:判断是否有呼吸,一看二听三感觉(维持呼吸道打开的姿势,将耳部放在病人口鼻处)一看:患者胸部有无起伏;二听:有无呼吸声音;三感觉:用脸颊接近患者口鼻,感觉有无呼出气流。如果无呼吸,应立即给予人工呼吸2次,保持压额抬劾手法,用压住额头的手以拇指食指捏住患者鼻孔,张口罩紧患者口唇吹气,同时用眼角注视患者的胸廓,胸廓膨起为有效。待胸廓下降。吹第二口气。

平衡木体验

通过设置平衡木模拟对平衡能力有要求的施工环境。平衡木还能用于检测体验者的平衡能力,并结合醉酒眼镜进行酒后作业体验。

1)平衡木是体验自身平衡能力及动作的正确性,该项目共设直行线和“Z”形平衡木

2)要求体验者佩戴好安全帽,上身保持直立,水平张开双臂,一次性正常通过平衡木

体验者在体验过程中,匀速缓慢通过平衡木,以免速度过快落地不稳导致扭伤到脚踝。

不良马道体验

施工马道的设置,就是为了便于施工人员的人行通道,便于小型机具物资转运,达到安全生产的便利目的。

1)讲师要求体验者按顺序依次踏上马道,双手扶住马道两边的栏杆。

2)缓慢向上攀爬,体验者的双脚感受不规则的马道铺设木板所带来的身体行进不稳。

1)体验者须缓慢向上攀爬,双手扶住马道两边栏杆

2)双脚必须在马道木板踩实后,再向上行进,避免脚下打滑摔落下去

3)讲师在楼上做好相应安全准备工作。

整理整顿体验

针对施工现场经常出现在安全通道堆放杂物的情况,其严重影响工作人员的正常通行,并带来一定的安全隐患等问题,要求体验者将安全通道内乱摆乱放的脚手板清理干净,保障通道畅通。目的是培养施工人员养成对场地施工设备进行整齐、有序的整理习惯。

1)设备、材料在现场一定要码放整齐成形,切忌横七竖八,乱摊乱放。

2)木板上、墙面上突出的钉子,螺丝钉要及时割除,以免给自己和他人带来危害。

3)上道工序交给下道工序的作业面,要经过彻底的清理整顿,打扫干净。

4)自觉保护设备、构件、地面、墙面的清洁卫生和表面完好,防止“二次污染”和设备损伤。

5)主管要每天安排或检查作业场所的清理整顿工作,作业面做到“工完料尽场地清”整个现场做到一日一清,一日一净”。

安全通道和不良水平通道对比体验

施工现场安全通道是保证工人安全的重要措施,是为工人行走运送材料和工具的等设置的。

1)讲师首先要求体验者按顺序通过脚手板未满铺或者劣质脚手板的不良通道。

2)然后再依次平稳地通过铺满脚手板的安全通道,对比体验施工现场中常见的在劣质脚手板等通道通行所带来的危险性。

1)体验者须双手扶住通道两边的栏杆,缓慢通过不良通道。

2)双脚必须在通道木板踩实后,再向前迈步走过去,避免木板打滑和移动造成人员滑落。

3)小心踩到探头板,不良通道脚手板下的安全网作为最后一道安全保护措施,务必挂紧挂牢。

THE END
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12.VR安全体验系统,探索安全生产教育的新方式提到安全生产教育,很多人第一印象就是听听课、看看宣传片,大多时候对于这方面知识的了解,仅限于“纸上谈兵”阶段。 欧倍尔安全警示教育实训区建设有VR安全体验系统,引进了“互联网+安全”智能体验设施,将安全生产教育理论课的书本知识,变成“身临其境”体验式的情景课,通过寓教于乐教育形式,探索出一种安全生产教https://www.bjoberj.com/wap/show_news.php?id=1032&parentid=6&catid=10
13.消防体验馆安全教育体验馆VR安全体验馆武汉安教专注安全教育体验馆设计,建设.为中国体验式安全教育事业贡献力量.业务涵盖消防体验馆,红十字会应急救护培训基地,交通安全体验馆,模拟灭火系统等各类安全教育馆,安全体验馆的设计建设.致力于传播消防知识,消防常识,深耕生命安全教育事业.http://www.angle027.com/
14.潼南:”体验式教育”为留守儿童撑起”安全伞”人民网重庆6月15日电 6月12日至6月14日,共青团潼南区委在潼南区29个“青少年之家”相继开展“安全自护教育课堂”主题活动,通过观看视频、现场互动、应急演练、实践操作等“体验式教育”,帮助广大农村留守儿童提高防灾避险和自护自救能力。 在潼南区“法治教育青少年之家”,20余名留守儿童在观看完交通安全知识短片后https://wap.cqcb.com/shangyou_news/NewsDetail?classId=926&newsId=4215988
15.县区新闻虎林:VR沉浸体验让安全教育更牢固3月25日,是第29个“全国中小学生安全教育日”。为更好地给青少年普及安全急救知识,增强自防自救能力,虎林市创新教育形式,通过“VR”沉浸体验,丰富安全教育方式,为学生营造生动的学习氛围,让安全教育入脑入心,见成效。 在虎林市应急消防科普基地,第四小学的学生在消防员的带领下,开启一场沉浸式“安全教育之旅”。https://m.dbw.cn/difang/system/2024/03/25/059294619.shtml