每年的5月18日是国际博物馆日。这一天世界各地的博物馆都将举办各种纪念活动，庆祝自己的节日，让更多的人了解博物馆。
我是今日重磅的分割线
流行的公号文总爱讲“我有个朋友”、“我认识一个妈妈”，而我，只习惯讲自己亲历的事情和感悟。十二年前，我在台北故宫看展，一个做工极其精湛的象牙雕绣球呈现在我的眼前，不仅造型优美，更独具匠心，里外近20层的球体都能独立转动。那一刻心头一热，泪水浅浅地溢出眼眶。这些文物已经不仅仅是物，更是匠人们生命的延续，且远远长过我们的生命。当你的眼光掠过它们时，文明的长河就在我们面前淌过。
来京城上学，很重要的一个吸引点就是这里有丰富的文博资源和演出市场。做了母亲之后，我和孩子延续了之前的生活方式。诚然，去博物馆并非生活的必需品，不去似乎也没有任何损失。但是，当人们过了吃饱穿暖的阶段，还想探究得更多一点，把眼光回望一些，想想我们是谁，我们从哪里来，感知文明的发展和历史的选择，或许，这些穿越千万年而恒在的陈列能给我们一些帮助。
你去，或者不去，博物馆就在那里，等你去发现前世今生
带孩子走进博物馆之前，我们先来问问自己，博物馆是什么地方？应该说，博物馆内的展品不仅是珍贵的藏品，更蕴含了历史、生态、艺术、科学等各个方面，这些文化遗产的保存、延续和交流是博物馆的核心价值。同时，博物馆更像一个时光通道，打通了文化多样性的链接，用物的方式，完成了历史、现实与未来的精彩对接。带孩子玩，公园可以是背景，游乐场可以是背景，设施完善、界面友好的博物馆为什么就不能成为一个亲子活动的背景呢？一个经常“泡”在博物馆环境中的孩子，会慢慢在浸润中培养一种品位，习惯通过艺术的方式来探寻人类的灵魂。蔡元培先生不止一次地提出“以美育代宗教”，强调美育是一种重要的世界观教育，这一点我深以为然。审美素质是一种客观存在，虽不能当饭吃，但某种程度可以衬托你的气质，并且反应在你的待人接物和你的生活空间里。见过真正的大美，方能把世俗变得更有滋味和情趣。
所以，你去，或者不去，博物馆就在那里，作为幼儿父母，更多是让他们去习惯这种背景，喜欢去博物馆这种生活方式，去了之后没有参观任务，而是尽情去好奇，去发现，去探究，去感受爸爸妈妈在博物馆里跟他们之间的亲子互动。有了这个基础，“几岁的孩子适合去博物馆啊？”就不再是一个问题了。
我们不是孩子，不一定懂他们的兴趣点，但是得给他们get这些点的机会！
不仅仅是孩子，事实上，成年人的看展兴趣点也会随着年龄变化。从起初沿着展线一个一个看，生怕漏掉什么精华，再到挑一些第一眼能吸引我的细细品味，再往后喜欢看整体，看这个时期的文明特点，而不再是具象的一件一件展品。近两年，我开始对策展布展感兴趣，会去琢磨这样一个主题，用什么样的布展方式、展览手段、展线设计能更好地让观众get到想要表达的内容？
所以，只有多带孩子们走进博物馆，才能给他们找到自己兴趣点的机会。通过我和孩子的亲历，想给低幼宝宝的爸爸妈妈们一个参考意见，那就是把我刚才讲的兴趣变化倒带一遍，效果会更好。什么意思？对一个展览，先有宏观认识，再有整体主题，然后选择3-5件孩子感兴趣的深入了解，等他们长大些了，能自主参观了，再慢慢去品味全貌。
◆先带着孩子转转展厅格局，告诉他就好比我们居家的每个房间功能不同，皇帝们住在养心殿的时候，也会在不同的区域办公、学习、礼佛、休憩，可以让他猜猜看每个房间都是干嘛的，吸引他对展陈特点的宏观把握。
两个小时的参观给他留下的是非常生活化的印象，就像把时钟拨回清代去和leader们握了握手，而不是对文物摆件的刻板印象。因此，我们说要让文博资源活起来，除了博物馆方面展陈出新，观众的参观方式，也可以让这些陈列变得可亲可爱。
就像游戏也需要进阶，让孩子爱上博物馆需要一步一步来
以中国科技馆为例，都都1岁多开始去“科学乐园”玩耍，拔萝卜、挤奶牛、玩泡泡、坐滑梯、钻滚筒；两三岁去的时候，自己压水泵、开汽车、观察小鸡孵化、认识人的身体、模拟消防员灭火；五六岁再去，除了以上这些玩耍项目，进而体验紧急迫降、当建筑工人、操作机械齿轮、坐飞船认行星、玩手眼协调、听科学课堂等等。如今孩子上小学了，点名说下次再来就不去“科学乐园”了，要去楼上真正的科技馆参观，还要观摩特效电影。这就是孩子在同一个博物馆里由易到难的进阶模式。举一反三，很多博物馆都值得一去再去，不同年龄段会有不同年龄段的玩法和收获。
以帝都为例，面对丰富的文博资源，如何切合孩子的年龄和兴趣，分类分主题的引导孩子走进博物馆呢？没有通用宝典，爸爸妈妈最清楚自己孩子的喜好，那么就从他们愿意接触的，并且和生活贴近性更大的开始吧。在此推荐一个帝都不完全博物馆名单，各位家长可以按图索骥去详细了解和补充。
博物馆大盘点
◆喜欢动物的——
自然博物馆、国家动物博物馆、中国古动物博物馆、北京古生物博物馆、南海子麋鹿苑博物馆等。
◆喜欢模型的——
汽车博物馆、铁道博物馆、航空博物馆、坦克博物馆、军事博物馆、老爷车博物馆等。
◆喜欢科技探索的——
北京天文馆、中国科技馆、古观象台、中国地质博物馆、老牛儿童探索馆。
◆喜欢历史文化的——
周口店遗址博物馆、历代帝王庙、孔庙国子监、钟鼓楼、故宫博物院、新文化运动纪念馆、保利博物馆、石刻艺术博物馆、松堂斋民间雕刻博物馆、北京城墙文化展等。
◆喜欢绘画艺术的——
中国美术馆、北京画院、中央美术学院美术馆、今日美术馆、当代美术馆、韩美林艺术馆、红砖美术馆、798、宋庄等。
◆喜欢个性特色的——
中国电影博物馆、古代建筑博物馆、钱币博物馆、古陶文明博物馆、史家胡同博物馆、北京警察博物馆、中国民族博物馆、消防博物馆、北京空竹博物馆、印刷博物馆、大钟寺古钟博物馆、房车博物中心、罗红艺术馆、海淀公共安全馆等。
◆喜欢人文社会的——
文天祥祠、蔡元培故居、鲁迅博物馆、老舍故居、郭沫若故居、宋庆龄故居、现代文学馆、北京人艺戏剧博物馆、北京民俗博物馆等。
◆喜欢综合的——
国家博物馆、首都博物馆。
一般而言，低幼宝宝可以从直观性、互动性强的场馆开始，比如汽车博物馆、老牛儿童探索馆、中国科技馆（科学乐园）、自然博物馆等，孩子大一些，能够理解一些抽象内容了，美术馆、综合博物馆会不定期换展，所以常去常新。还是那句话，重要的不在于某一次看展的内容，而是对这种生活方式的习惯和喜欢。
如果决定要带宝贝开启博物馆之旅了，那么接下来的一些准备工作，可能会让咱们的观展活动更加舒心，为今后长远的观展生活做好铺垫。
在哪里买票或是预约？
安排好交通和餐饮
带着问题去参观
就像看剧一样，看展前最好跟孩子做一些铺垫，告诉他们今天去哪儿，看什么专题，让他们有个心理预期，但不用讲的太细，否则还让孩子自己去看什么呢？结合展览的主题立意，可以对孩子提几个小问题，让他们带着思考去看展览，可能比“盲看”效果更佳。比如今年春节我带都都参观中国美术馆杨柳青年画展的时候，拿着小本子，写上我们要闯关的题目：年画是什么？年画上有哪些人物和事物？年画是怎么制作的？请临摹一幅你最喜欢的作品：）两代人一起参与，看展后交流自己的答案，把简单的看展变成了有意义的亲子活动。
参观后进行延伸讨论
带孩子参观博物馆，不是走出展厅就结束了，一些感悟或许才刚刚降临。一个展览给人的启示往往是多维的，有震撼，有感动，有审美，有思考，这才是博物馆的奇妙之处。国家博物馆的社教老师在“大英展”后让孩子们动手制作自己的“展览”，让家长们观摩现实生活影像后再交流观展心得，不仅让我们更加深入认知了博物馆的功能，学习了科学的参观方式，对今后带领孩子博物馆深度游也是很好的启发。
陪伴孩子成长的过程，就是育儿育己、自我修炼的过程。我和很多爸爸妈妈一样，坚信美育的力量，可以唤醒孩子内心的文化自觉。这种自觉，并不仅仅是一般意义上的提高品鉴能力，增加生活情趣等等，而是在吃饱穿暖之后，还能多一些人文的精神与情怀。