▲学生参观北大荒开发建设纪念馆北大荒开发建设纪念馆供图
7月12日，黑龙江省鸡西市密山市实验中学的近百名团员来到北大荒开发建设纪念馆，同学们边听讲解员的讲解边记录，仔细了解每件展品背后的故事，并通过大量文字和图片知晓了北大荒建设的艰辛及取得的辉煌成绩。
今年暑期，北大荒开发建设纪念馆推出了参观纪念馆、到兴凯湖看湿地、农业体验、云上展览、线上研学等10多项研学项目，受到了各个学校及广大青少年的欢迎和好评。
近年来，北大荒开发建设纪念馆本着把研学游做精、做细、做强的指导思想，除了进行顶层设计、创建机制、培养人才等基础性建设，更是精心打造与青少年思想相吻合的红色旅游产品，让青少年在吸收红色营养中积蓄奋进力量。该馆负责人张子娟说，作为红色景区，纪念馆组织开展了丰富多彩的研学实践教育活动，不仅增强了游客的社会责任感，也提升了他们的实践能力。
始建于2001年、每年接待中外游客30多万人次的北大荒开发建设纪念馆，坐落在黑龙江省8510农场有限公司兴凯湖当壁镇旅游度假区内，占地面积2.28万平方米，设有5个展厅，展出实物和图片1000余件，主要以王震将军使用过的物品和北大荒开发建设过程中使用过的劳动工具为主，结合场景复原、微缩景观、沙盘等现代展示手段，生动再现了当年王震将军率师开发北大荒的恢弘场面。
据该馆工作人员崔彬介绍，打造观摩体验游是该馆坚持了多年的特色做法，很受青少年游客的欢迎。
2020年10月13日，鸡西市5所小学的200余名小学生来到纪念馆，参观纪念馆后来到8510农场玉米收获现场，近距离参观了现代机械收获玉米的场面。随后，他们来到当壁镇管理区农机场观摩体验，数台巨大的现代化农业机械点燃了学生们的好奇心。在农业技术人员的讲解下，师生们了解了现代大机械的前景与优势。之后学生们开始了能够培养观察力、创造力、想象力的组装模型小车活动。一位参加过活动的老师说：“这样的观摩体验活动不但传承了北大荒精神，更激发了学生的创造力、创新精神和实践能力。”
这个纪念馆是北大荒精神的宣讲阵地、传承基地，它全面深刻地讲述了以王震将军为首的英雄群体开发建设北大荒的艰辛历程和历史功绩。为了提升研学游水平，纪念馆将学科教育、品德教育和生活实践相结合，每年规划年度活动主题，用主题教育活动吸引中小学生走进景区。
为了让研学游深入人心，起到净化心灵、凝心聚力的作用，纪念馆深入挖掘本土丰富的人文资源，开设了“五色课堂”，精心设置了“北大荒精神伴我成长”“中俄界湖”“密山口岸”“北大荒人的故事”“辉煌的北大荒”一系列易懂、易记、易学、易用等弘扬主旋律、激发正能量的研学课程。很多青少年表示，通过参加这些引人深思、发人深省的研学课，他们更加了解北大荒的历史，知道了什么叫北大荒精神。
值得一提的是，该纪念馆积极与黑龙江省内各中小学进行深度合作，将各个学校的爱国主义教育课堂搬到纪念馆，吸引中小学生到纪念馆开展包括听课、观摩、体验、实践等系列研学活动，为纪念馆开展研学游注入了活力。比如说鸡西市和平小学的上百名学生于2017年5月19日来到纪念馆，参观了纪念馆及湖滨鹿苑后来到密山口岸了解军人的责任和使命，到东北老航校了解空军发展史。师生们表示，纪念馆极具参与性的爱国主义教育课堂，让他们知晓了课本上学不到的红色故事，身心备受鼓舞。
据该馆工作人员介绍，延伸内容、增加服务、拓展空间已成该馆开展研学游的一大亮点。该馆通过推出“传承红色基因·争做时代新人”主题研学线上直播，与实景课堂进行线上、线下融合的方式，带领广大青少年走进纪念馆，深刻感受北大荒开发建设的伟大壮举。
张子娟说，研学游已成纪念馆的主打项目，今后，纪念馆将探索新的发展模式，通过推出精品课、精品观摩、精品体验、精品旅游纪念品等各具特色的研学游项目，把研学游品牌做大、做强，使之成为传承红色文化、赓续红色血脉的重要方式。
02
图书馆里玩桌游
范海刚李秋云田磊
▲读者参与“石门情报站”桌游闯关活动李玉曼摄
“全体军官请闭眼……”随着NPC（游戏中的非玩家角色）的指令，抽取到不同身份的10位读者玩家坐在一张桌子前，斗智斗勇的情报战就此开始。这是河北省图书馆“石门情报站”桌游闯关活动现场。
据了解，“石门情报站”游戏为角色扮演闯关玩法，通过抽签决定不同阵营身份，游戏引荐“狼人杀”模式，共设置了4个环节。抽到潜伏英雄的读者玩家需要在发言、表演、推理和互相配合中，夺得石门城防图，为我军解放石家庄提供第一手资料。
1947年11月5日，石家庄（又称“石门”）战役打响，解放军用了6天6夜攻下石门，这其中离不开石门情报站地下工作者收集到的大量城防情报。在游戏结束时，主持游戏的志愿者给大家讲述了“石门情报站”潜伏英雄武梦和的故事。
作为河北省图书馆的暑期志愿者和“石门情报站”的游戏NPC，孟乐然收获颇多。“我身为石家庄人，对这段历史也不是很了解，这次志愿活动学习了不少石家庄红色历史。”孟乐然说，对不太熟悉游戏和稍微腼腆的读者来说，NPC要调动起现场的互动性，确保游戏顺利进行，这也很好地锻炼了读者的社交能力。另外，游戏专门布置了一个找书任务，目的之一就是教读者学会如何使用中国图书馆分类法寻找图书，设计非常用心。
“石门情报站”为读者带来独特的文化体验，揭开一幅独特的红色革命画卷，带领读者切身体验在精神压力下和敌人斗智斗勇的艰辛，感受石门解放前革命前辈的英勇无畏。“我们希望青年读者在表演、推理等沉浸式的体验阅读中，了解家乡的红色故事，传承红色精神。”田磊说，更重要的是，活动为读者营造了一个公共互动空间，让年轻人重新认识了图书馆，架起了图书馆和读者、读者和读者之间沟通的桥梁。
“此次暑期红色文化主题公共阅读推广活动创新拓展了图书馆社会教育新形式，以新颖的方式为广大青少年提供了学习红色文化的平台。”河北省图书馆副馆长丁若虹表示，广大青少年积极参与图书馆的公共志愿服务，在寓教于乐中，切身感受到家乡的红色文化，不仅为图书馆注入了新的活力，也带动了更多青年人参与体验，传承红色文化。
03
红色研学游迎来“小小宣讲员”
阿勒得尔图
▲孩子们学习“皮影戏”内蒙古展览馆供图
暑假已经到来，如何让孩子们度过一个快乐且有意义的假期是家长们关心的问题。除了去郊外放松心情、去图书馆读几本喜爱的书、去博物馆打卡，近年来，青少年在暑期参加红色研学游活动也颇受家长和孩子的青睐。
研学游能够办出特色，提高市民参与度，才是活动的宗旨。内蒙古展览馆作为爱国主义教育基地，近年来在寒暑假期间持续推出“讲讲北疆新时代——我是小小宣讲员”社会教育活动，通过线上和线下相结合的活动形式，以青少年儿童的视角，宣讲中华优秀传统文化、中国新时代好故事、内蒙古好故事，培育家国情怀、传承红色精神，礼赞新时代。
“在假期里让孩子参加展览馆的红色研学活动，对孩子来说，不仅能让他了解历史，锻炼思维能力和应变能力，还能激发孩子的爱国热情。”学生家长刘倩说，研学游活动的内容设置很丰富，让孩子通过参加研学游了解革命英雄故事，懂得如今幸福生活来之不易，作为家长，十分愿意让孩子参加这样的研学游活动。
据了解，从2020年开始，内蒙古展览馆每年寒暑假都会开展“小小宣讲员”培训班，至今已经开展了6期活动，共培训了200多名中小学生。刘润泽是南门外小学五年级三班的学生，作为“小小宣讲员”的“老学员”，他认为暑假生活能学一些书本中学不到的知识才是有意义的。他说：“参加这个活动，不仅使我的表达能力提高了，也让我爱上了历史和语文。‘小小宣讲员’培训课程中，我最喜欢的就是礼仪课，这让我在讲解过程中充满自信。另外，收获最大的是我的思维能力变强了，将自己学到的历史知识和革命故事，通过自己的方式提前整理出来，讲解时更有条理。”
作为内蒙古展览馆研学游活动之一，“小小宣讲员”培训经历了从“找人来”参加培训到“人来找”主动报名的过程。“以前刚开始办研学活动，主动报名的人很少，人们对于研学知之甚少，也不知道研学活动能让孩子学到什么。近些年，随着研学活动的内容越来越丰富，家长也意识到研学带给孩子的益处颇多。由于受场地的影响和讲解员数量的限制，我们的培训课程一期只能招募15个孩子。从去年开始，培训课程消息一经发出就立刻满员，报名人数相较往年明显上升，一个班已经不能满足大众的需求，不得不扩班。针对这一现状，我们会根据馆里讲解员的情况，分期开班或者增加人手同期开班。”内蒙古展览馆宣教部主任马静说。
今年暑期，内蒙古展览馆推出的“培根铸魂颂中华”研学游社会教育活动，以红色元素、中华文化符号和中华民族形象为主线，推出特色课程，在视觉和听觉上增强其对中华文化符号和形象的深刻印象，感受中华优秀传统文化的独特魅力，增强青少年的中华文化自信心，凝练中国风骨，厚植爱国情怀。
把研学活动做成品牌、做出特色是内蒙古展览馆发力的重点。为了让孩子们在短期培训中成长、在学习中受益，内蒙古展览馆从学生年龄段的实际需求出发，在培训环节中找突破口，创新了培训方法。
“参与活动的主要目的就是要让孩子有所收获。为了激发孩子们的自主能力和创新能力，我们在研学培训中增加了实践环节，引导孩子发挥主动性，在实践讲解环节中，从打动听众的角度出发，根据自己的感受组织讲解词。通过让孩子寻找故事背后的故事，加深孩子对国家、对中华优秀传统文化、对讲解员这份职业的热爱。”马静说，孩子在学习的过程中也会挖掘故事，挖掘过程也有利于自我的提升，同时润物细无声地培养孩子对国家、对民族的爱。